華閱文章網1.校園安全通訊稿
關注安全，珍愛生命，構建和諧校園通訊稿安全是重要的，安全也是必備的，我們應做到將安全“放在心中、牢記在心中、刻在心中”。
正如 “安全重于泰山”。只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發現和消除安全隱患，才能使生產和生活得以正常繼續下去，社會更加繁榮和穩定。
危險事故的隱蔽性和突發性提醒人們，必須時時事事牢固樹立安全第一的意識，嚴密防范，居安思危。此次消防演習的通過理論與實踐相結合的特色，消防知識講座與消防實戰演練相貫通的形式打破了同學只局限的從書本、海報等方面了解消防的理論知識，切實的使我班同學們對消防安全知識由感性認識上升到理性認識，對于危險的防護由理論上升到實踐。
從本質上加強了同學們的消防意識，提高了同學們的消防實踐能力。
2.通訊報道范文
責任心·上進心 北侖中學 詹芳 為了使北侖中學的通訊報道工作與學校的其他各類工作一起協調發展，改變當時我們學校通訊報道工作相對比較薄弱的現狀，全方位、迅速、及時地報道學校教育教學中的先進事例，2004年2月14日，北侖中學建立了一個通訊報道小組，該小組以校辦主任樂納紅老師為組長，各年級組、各處室相關負責人為報道組成員，并規定了相應的考核獎勵制度，其完成落實指標情況與各處室、年級組評優掛鉤。
從那以后，我們學校的通訊報道工作開始逐漸擺脫以往的滯后現象，并取得了較明顯的成效。但由于報道組成員比較分散，且人員較多，無法責任到人，故有時難免出現遺漏現象，故2004年12月底，校辦更改我們學校的信息報道方案，決定由我來主要負責學校的各類通訊報道工作。
自從我接手這項工作后，除了上課時間外，我盡力參加學校組織的每一項活動、每一場會議，盡可能及時的報道相關事例，個別實在無法參加的，就以詢問相關參加活動人員或做簡單的電話采訪的方法，來了解其中的相關情況，并組織成稿。當然，作為一名通訊報道員，最重要的是要具有很強的責任心。
我擔任校信息通訊報道員之后，一方面要承擔信息技術教學工作，另一方面要負責校圖書館圖書借閱系統維護和圖書館日常借閱管理工作以及一萬多冊圖書的編碼入庫工作，再加上我出身理科，駕馭文字的能力不是很強，無形中給自己增加了不少壓力和工作量，這半年來，我基本上是在業余時間完成這項工作的。雖然信息報道工作給自己增加了不少工作壓力，但是每當看到自己寫的文章在各個網站發表之后，就有一種難以表達的滿足感。
在完成校各類新聞的報道工作的同時，其實也是一個不斷學習和進步的過程。每次發完新聞，我都會將教科網上發表出來的文章和自己所寫的進行對照，仔細分析自己可能沒有處理好的相關環節，以便下次做得更好。
半年來，我雖然在信息報道工作方面做出了較好成績，但是還不能很及時很全面很準確的報道我們學校的各類先進事例，還不能很好地挖掘一些潛在性的新聞。為了更好的宣傳好我們北侖中學，使全社會更快更好地了解北侖中學，在接下來的時間里，我還得繼續努力提高自己的語言表達能力，把更多的精力放在信息報道上，爭取在2005年下半年做得更好。
敬業·奉獻 紫石中學 胡俊杰 很高興今天能坐在這兒和大家一起交流。以前聽其他通訊員們介紹寫通訊的方法技巧，寫報道的各種策略，今天我在這兒只想和大家說說自己的心里話，聊聊關于通訊員的敬業、奉獻精神。
我做學校通訊員的工作今年是第三年了，兼職，做學校團委書記的時候，學校順便把這個工作也交給了我。我相信臺下的很多通訊員都有和我一樣的身份。
可是，因為我所在的農村中學是現在全區所有中學中規模最小的，條件也相對比較艱苦，舉一個最簡單的例子，我讀中學的時候，試卷是蠟紙刻的，可是如果現在你去各個學校看看，還有刻蠟紙的嗎？有！我們學校就是，因此其他硬件軟件的設施就不必我多說了。我兼通訊員的職務是我多種兼職之一，教學任務就不必說，我是專職的語文老師，現在又是學校唯一的電腦老師，更是唯一的網站負責老師，因為去年我們學校原來的電腦老師碰上生孩子，以后又去支教了，其他擔任的工作還有學校文書，主要是校長室、教導處、政教處的一些文書工作，還包括協助會計做一些與電腦相關事務工作，其他只要是學校和電腦打交道的一些重要事情，也幾乎都有我的份，加上檔案整理和衛生保健的工作，所以我自己也覺得，在去年瑣碎而繁重的日常工作中，在這樣一個相對艱苦的學校，我的通訊報道工作能走到今天這一步，真是付出了自己太多的心血和精力，而且這些工作幾乎都是我利用休息的時間在家里完成的，因為在去年上半年之前，學校里沒有接通網絡，同時我在校很少有空的時候能寫通訊報道。
因此要做到這一點，不得不有一點奉獻精神。而下面我要說的這點很多人都不會相信，但卻是真的，我知道很多學校寫稿件都是有“報酬”的，或者說叫稿費吧，但是在我們學校，我寫了三年，一分錢都沒有！校長的意思是既然做了這個職務，干得好是應該的，是份內的事情。
我真的很羨慕那些條件好的學校，至少還勞有所得吧，可我沒有！我也曾經屢次不想再做下去，可學校里要再找一個能發電子郵件的年輕老師都找不出！我沒有辦法，我后來之所以能夠堅持下來，而且能夠做得越來越出色，我只能解釋為是慢慢對這份通訊員工作的敬重和熱愛吧！我想，凡事預則立，不預則廢，既然做了這個，就要盡自己的最大努力把它做的最好！我是這樣想，后來也一直是這樣做的。沒有報酬，我就把稿件的發表看作是對自己的鼓勵。
現在是一個經濟社會，有錢賺的事誰都會做，但不賺錢的事情呢，甚至賠錢的事情呢？！你是不是還會甘之如飴地把它做好？至少我會！去年有一件事我記憶很深刻，說出來也許會讓大家笑話。那是去年的六一節，我剛好前兩天結婚，學校六一搞慶祝活動的時候我正休息在家。
那天早上，對于要不要去學校拍活動的照片，我著實猶豫了好一陣子，按照我平時工作的慣例，像禮拜天都是風雨無阻。
3.通訊稿范文
（一） 暑期社會實踐通訊稿2009-7-13 9:49:26 ——來自社會的愛 2009年7月7日，東風村留守兒童之家的孩子們早早就來到學校，臉上洋溢著幸福的笑容，今天是一個特殊的日子-瀘州市檢察院的叔叔阿姨們要來看望這些留守兒童。
上午9:00點，瀘州市檢察院的檢查官們的來到了東風村留守兒童之家，當檢查官們到來時，留守兒童之家的孩子用嘹亮的歌聲歡迎他們。上午9:30分，瀘州市檢查院開展關愛留守兒童，爭當“檢查爸爸，檢查媽媽”啟動儀式正式開始。
到場的領導有市檢察院常務副檢察長杜保平，機關黨委書記趙宏，副書記張先才，藍波，市政府婦兒工委辦王維秀部長，區婦聯趙碧科。首先是由東風村黨支部黃啟蒙書記致歡迎詞，接下來是留守兒童之家受助學生代表肖夢婷發言，她非常感激檢查院叔叔阿姨的幫助，并表示會努力學習，爭取做一名好孩子；瀘州市檢察院杜保平檢察長在啟動儀式上講到留守兒童問題關乎下一代的教育問題，只有全社會動員起來才能為留守兒童的健康成長創造良好的環境；江陽區婦聯工會王部長在講話中要求孩子們做一名“五好”小公民，并感謝四川化工職業技術學院暑期社會實踐隊來到這里進行義務支教。
啟動儀式結束后檢察官和孩子們進行交流，王維秀部長來到化院暑期社會實踐隊員們中間與隊員進行親切的交流，詳細詢問隊員學習生活狀況，并贊賞化院暑期社會實踐隊所做的工作；市檢察院杜保平檢察長，趙宏書記當得知留守兒童之家的老師是義務進行支教時，講到“當代大學生就是要有這種無私奉獻的精神”，并贊揚學校教育工作做的好，希望隊員們再接再厲，為社會做出自己的貢獻。隊員們向領導們介紹了留守兒童之家的課程即活動安排，并表示一定會努力堅持，為留守兒童創造一個心靈的港灣。
（二） 暑假社會實踐通訊稿2009-08-13 00:55 暑假社會實踐通訊稿 2009—8-122009年7月7日，我們一行人即將開始為期兩天的社會考察活動——去崇明當地考察關于“長江隧橋”的完工對于當地的各方面影響。早上，大家整理好東西前往寶楊碼頭。
由于有些同學還是第一次乘船，難免會有些激動，一路上過去大家有說有笑，當然他們也對崇明的一水，一土也十分期待。上午9:00左右我們就來到了寶楊碼頭，因為離開船擺渡還有一段時間，所以我們就準備在候船室休息。
候船室里有很多人都在等候上船。于是在候船室里，我們就開始了一些調查活動。
因為候船室里有些人就是當地人回崇明的，或是到崇明探親的。當然，我們就決不會放過這些機會啦。
我們拿出一些事先準備好的問卷調查，給那些等候在候船室里的人。一開始，我們還擔心人家不肯做呢。
其實，這些完全沒必要擔心。他們都很樂意的接受了我們給他們的問卷調查。
當然，在他們做的同時，我們也會和他們進行進一步的交流。還有些同學在旁邊拍照做記錄，大家忙得不亦樂乎。
等到了上船時間，大家就前往檢票處準備登船。 10:00左右我們擺渡到達堡鎮，接著乘車去我們這兩天要住的地方。
中飯結束后，我們又對周圍的人談論：長江遂橋”完工后對當地的一系列影響。“您覺得“長江遂橋”完工后對當地老百姓的收入會有多大變化？”“收入肯定會增加，通車后經濟肯定會發生變化，那么老百姓收入就多了，開發了呀，那日子肯定會更加好的。”
說著說著，我看到了他們臉上洋溢的笑容。這是開心的笑，是對未來“長江遂橋” 通車后的美好期望。
我們又問：“那您認為“長江遂橋” 通車后最容易會帶動哪方面的發展，比如旅游業、房地產、農副產品等？”有位中年人就說了：“其實，我覺得發房地產可能影響會比較大，你看，現在上海市中心，郊區的房地產，買套房子很難，首付付完還要不斷供房子，有時還要還息。而相比較之下，崇明的房地產雖然近兩年也在漲，可是，比起上海的房地產，那覺得是小巫見大巫啊。”
那位中年人和我們聊得很起勁。他說“到時交通方便了，上海到崇明就四十來分鐘，就等于平時人家上班回家也要一小時左右呢。
那么在時間都差不多的情況下，在上海房地產處于那么火熱的情況下，有些人肯定會考慮到，或許可以在崇明買房子，況且崇明還是個生態島，環境、空氣和上海市中心，郊區相比，絕對是首選的地方。”看著那位叔叔說的很澎湃，當然，他是在夸崇明的生態環境好。
所以，在我們面前表現的格外激動。此行中一直在和當地人探討關于“長江遂橋”通車后的一些事情。
后來我們又去參觀了前衛村。村里的很多都是環保的綠色能源，比如，我們有參觀了太陽能發電站，還有看到馬路兩邊的路燈都是采用風能發電的。
絕對的綠色環保節能型的。我想等“長江遂橋”通車后，崇明的一些景點肯定會更受歡迎，前來參觀的游客不計其數。
比如前衛村就是其中之一。當然參觀一下“長江遂橋”也是必需的。
這是后期我在車上拍到的橋段。9月28號就可以通車了。
到時候就不需要乘船擺渡了，直接遂橋就可以很快往返崇明和上海之間了。我們在崇明的兩天活動很充實。
我們在考察的同時也了解到了很多當地的風俗習慣、一些悠久文化歷史。這是一次很有意義的社會實踐考察活動。
通車后的崇明將會以一種嶄新的面貌來。
4.通訊稿范文
1你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧，追吧你比虎猛比豹強 2你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平 3踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。
馳騁賽場，是一種勝利。 4運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！ 5溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。
賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。
標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！ 6有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。
總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。
相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。
相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。 7年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。
此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！ 8蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣， 9廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！ 10泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。
也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。
所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。 11就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。
就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手 便滿足了那一份無言的等待。
迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。12也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。
勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！13不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄14時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，15這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。
勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚16不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，17你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。18雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人19不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步20心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你，21堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
22踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。
我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。
你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。
23青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！24汗水，淚水；笑聲，歌聲； 運動會通訊稿 致長跑運動員 你是否感到，烈日的照射 那是烈日對你的祝福 你是否感到，彩旗的搖擺 那是彩旗對你的吶喊 人們的注視 那是人們對你的希望 祝福在你身邊 吶喊在你耳邊 希望在你心中 運動會通訊稿 贊五千米運動員 迎接你的，是五千米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的沖吧，勇士們 不要畏懼對手的強大 你的對手只有自己 勇敢的沖吧 五千米算不得什么 付出的汗水就要得到。
5.通訊稿范文
原發布者：**亞
通訊稿寫范文
【篇一：通訊稿格式和范文】
通訊稿格式及范文
什么是通訊稿
通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的
一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。
通訊的特點
一般來說，通訊有四大特點：
(1)嚴格的真實性。
(2)報道的客觀性。
(3)較強的時間性。
(4)描寫的形象性。
通訊的種類
(1)按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。
(2)按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀實、
見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。
通訊的寫作
第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。
第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。
第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節、情節去寫人，勢必寫得空空洞洞。
第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記
6.校園通訊稿范文
如何寫好校園通訊稿——“仿真模擬”式培訓
1.通訊的概念與特點
(1)概念
通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。通訊稿既然是記敘文的一種，那么就一定要避免將其寫成散文、議論文或活動實錄。
(2)特點
①嚴格的真實性，即不要弄虛作假。
②報道的客觀性，即不要夸大其詞。
③較強的時效性，即及時撰寫稿件。
④描寫的形象性，即注意遣詞造句。
2.校園常見的通訊種類
(1)人物通訊
所謂人物通訊，就是以報道社會先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。“金無足赤，人無完人”，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。
(2)事件通訊
所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。它既可以反映現實生活中發生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。寫事當然離不開事件有關的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。以本次講座為例，在撰寫通訊稿的過程中，要寫培訓的背景、培訓的流程、培訓的內容、培訓的意義，還可以簡單評價一下主講者的講課風格及效果等。
3.通訊的寫作要求
第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。以本次講座為例，擬“強化責任意識提高寫作能力”這個主題。如果擬“旅游系舉辦信息員培訓”，主題顯然不夠明確。
第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。以本次講座為例，我主要強調兩點：一是如何寫好通訊稿，二是如何做好信息員。選擇材料就要圍繞這兩點來展開。
第三，方法要多樣。除敘述外，可以采用描寫、抒情、議論等寫法，只要運用得當即可。以本次講座為例，“為強化學生信息員的責任意識，提高他們的寫作能力，10月26日下午第四節課，旅游系在實訓樓A408舉辦‘強化責任意識提高寫作能力’專題講座。”這是一段敘述；“周老師以其一貫隨和的作風進行了開場白，博得在場同學的熱烈掌聲。”這是一段描寫。通訊稿應以敘述、描寫為主。
4.普通通訊稿的寫作步驟（以本次講座為例）
(1)擬好標題
強化責任意識提高寫作能力
(2)說清時間、地點、事件、參與人物
為強化學生信息員的責任意識，提高他們的寫作能力，10月26日下午第四節課，旅游系在實訓樓A408舉辦“強化責任意識提高寫作能力”專題講座。本次講座由旅游系團總支精心組織，特別邀請該系信息員周蔣滸擔任主講。
(3)具體刻畫事情的經過，突出重點，必要時要分點
“我是信息員，你們也是信息員，我們是同行。”周老師以其一貫隨和的作風進行了開場白，博得在場同學的熱烈掌聲。如何寫好通訊稿，是一個讓很多同學犯難的事情。針對這一棘手問題，周老師采用“仿真模擬”的形式，以本次講座為例，分別向大家闡述了通訊的概念與特點、校園常見的通訊種類、通訊的寫作要求及普通通訊稿的寫作步驟，尤其強調通訊稿是記敘文，要避免寫成散文、議論文或活動實錄。作為學生信息員，怎樣才能盡快進入角色，進而成長為一名合格的信息員。在周老師看來，可從四個方面努力：一是強化責任意識。學生信息員是學校新聞報道的一線工作人員，“在其位，謀其政”，既然當了信息員，就要做好本職工作。二是提高寫作能力。要“鉆”，即好讀書，讀好書；要“勤”，即多寫、多練；要“磨”，即反復修改。三是打造工作團隊。信息員要將本班能寫、肯寫的同學組織起來，分工協作，共同做好宣傳報道工作。四是培養時間觀念。新聞報道講求時效性，這就需要信息員及時組織撰稿，不要拖拉。
(3)寫好結束語，可寫活動的發展趨勢，或揭示活動的意義
7.新聞稿范文50字左右
最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫查看完整內容>
原發布者：孫宇江
1、10月31日晚6點30分，學院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報告廳拉開帷幕。本次大賽由同創文學社，演講與口才協會，普音社團和BLANK英語社團聯合承辦。大賽邀請了江蘇省普通話測試員龔春艷老師、外國語學院王麗娟老師等專業教師擔任大賽評委。來自不同院（系、部）的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻上了一場激情飽滿的朗誦盛宴。社團聯合會指導老師查振芹對此次大賽致開幕詞，并對選手們寄予殷切希望。隨即20位選手紛紛亮相，比賽正式開始。比賽由“給定話題”、“才藝展示”、“實力大比拼”三個環節組成。在給定話題演講環節，選手們分別圍繞“發揚愛心”、“歌頌母愛”、“贊美友誼”、“謳歌愛情”、“熱愛祖國”等話題進行了演講，在展示他們個人風采的同時，也體現了當代大學生對社會、歷史、人文、情感的關注與思考。才藝展示環節，各位選手登臺獻藝，舞蹈、京劇、繪畫、書法……將比賽推向高潮，實力大比拼更是突出了選手們在中、英文朗誦方面的天賦，慷慨激昂的語音語調、得體大方的姿體語言，贏得了評委們的一致好評。經過了兩個小時的激烈角逐，各個獎項塵埃落定，比賽共決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優秀獎五名以及最佳人氣、最佳潛質、最佳臺風、最佳表現獎各一名。冠軍由影視傳媒學院孟林、教育科學與技術學院陳雨組成的“雨林沐風”組合奪得。最后大賽評委對此次比賽做出了精辟的點評，對大賽也做出了充分肯定，表示此次中英文朗誦大賽與往年
8.求一篇小通訊文章
人物通訊：危難時刻顯身手—記天臺山景區李飛同志抗震救災事跡
5月12日，汶川大地震波及到我市天臺山景區，地震發生后，景區管委會領導立即現場組織全體人員展開了抗震救災行動，成立救災突擊隊，果斷出擊，英勇排險，力保景區游客和人民群眾生命財產安全，涌現出許多先進人物和感人事跡，景區事務部副部長李飛同志就是他們當中的突出代表。
地震發生后，正在家里休假的李飛首先想到的是景區游客的安危，他顧不上整理家中震倒的物品，來不及和家人告別，立即驅車火速趕到景區報到。在景區主要領導的指揮下，他和其他突擊隊員一起迅速展開了抗震救災工作。
主震雖過，余震卻不斷，情況萬分緊急，李飛不顧自身安危，和大家一起仔細檢查游客避震滯留和賓館飯店受震情況，摸清景區地質滑坡和垮塌方情況；同時，疏散游客至空曠安全地帶，并做好他們的安撫工作，穩定景區內游客和群眾的緊張情緒，避免了因慌亂帶來的傷害。
晚上，景區下起了大雨。面對可能發生的洪澇災害和山體垮方，他和其他突擊隊員一起在管委會副主任周濤的帶領下，趕往各個涉水路口，安排部署防洪工作，同時加大對景區公路的巡查力度，查看因余震和大雨引起的山體垮方等災害情況。
夜里10點左右，工作人員報告景區南線檢票點前一處公路被滑坡的巨石阻斷了交通，如不及時清除，有可能造成嚴重的交通事故。為了及時排除險情，他和大家一起迅速趕赴現場，用鐵錘、鑿子將重達數噸的石塊鑿成幾塊，再喊起號子，一起用雙手將石塊抬到路邊。雨仍舊嘩嘩的下著，大家的衣服全淋濕了。李飛手握鑿子，虎口被震裂了，血和著雨水順著手臂流了下來。突擊隊員王剛要給他包扎傷口，被他堅決拒絕了。經過一個多小時的雨中奮戰，路障終于被清除了。此時，他雖然疲憊不堪，一身泥漿，但心里卻為安全隱患的排除而倍感欣慰。在安排設置了道路警示樁后，他又驅車趕往各個防洪點檢查防洪情況。
就是在這樣一個余震不斷，洪澇隨時發生，地質災害頻繁的夜晚，這樣一個危急關頭，李飛同志一夜沒合過眼。他和工作人員一起時刻監控水情，安置游客，處理各類突發險情，用自己的沉著、果敢穩定了游客的情緒；用周密、細致的安排，使游客安心度過了一個難忘的夜晚。
第二天清晨，他又和大家一起對全山公路、游道和旅游設施、賓館飯店再次逐一查看，發現黃漿巖處有一棵杯口粗細的樹被昨夜的余震震倒，橫在了公路旁。管委會副主任、景區管理局局長秦俊林正準備拿刀將其砍斷，李飛主動上前，拿起砍刀，攀著藤蔓，爬上山坡，冒著滑倒跌落的危險，將倒掉的樹木砍斷，排除了這一交通安全隱患。
正是有了景區管委會領導的周密部署和像李飛這樣踏實苦干的同志們兩天兩夜的連續工作，天臺山景區在這次特大地震災害中沒有發生一例人員傷亡事故，也沒有一例人為引起的二次財產損失。景區游客、賓館飯店業主和景區村民對天臺山管委會的工作給與了高度評價。大家都說：天臺山景區的領導、同志們時刻把游客和村民的安危放在心中，我們面臨再大的危險和困難都不怕！
轉載請注明出處華閱文章網 » 通訊安全范文簡短(校園安全通訊稿)