華閱文章網1.班徽設計理念
1、建議定一個主題。
如“團結”“拼搏”等等，可以用繁體字，注意設計要簡潔，一般為圓形，周圍可以表明班級或人數的數字環繞。如要有新意，可以取大寫字母如p（拼搏）或藝術字8等等~~ 呵呵~~加油哦~~ 2、首先你認為你的班級有何特色，可以從這點考慮；其次你可以按照常你們班級大多數同學的愛好來考慮；第三你還可以按照學校對你們的要求來考慮。
3、先結合學校的校訓 一定要突出自班的特色，比如你們班最特別的地方，或者你們的班徽主要在什么情況下會用到；然后就是怎么設計拉 設計一個標志 必須要簡潔，要能夠突顯主題 ，主題一定不能多，一個就夠了 然后背景可以加上一些附帶的信息. 這樣就可以了 一般都是 主題圖案標志 一點文字說明活英文表示 背景圖案。
*設計理念怎么寫
1
標志的本質在于它的功用性。雖然具有觀賞價值，但標志主要不是為了供人觀賞，而是為了實用。具有不可替代的獨特功能。具有法律效力的標志尤其兼有維護權益的特殊使命。
2
標志最突出的特點是易于識別.顯示事物自身特征，標示事物間不同的意義、區別與歸屬是標志的主要功能。
3
顯著是標志又一重要特點，除隱形標志外，絕大多數標志的設置就是要引起人們注意。因此色彩強烈醒目、圖形簡練清晰。
4
標志種類繁多、用途廣泛，無論從其應用型式、構成形式、表現手段來看，都有著極其豐富的多樣性。 其應用形式，不僅有平面的、立體的，具象、意象、抽象圖形構成的，還有以色彩構成的。多數標志是由幾種基本形式組合構成的。
5
經過設計的標志都應具有某種程度的藝術性。既符合實用要求，又符合美學原則。我個人提倡張揚個性。一般來說，藝術性強的標志更能吸引和感染人，給人以強烈和深刻的印象。
6
標志無論要說明什么、指示什么，無論是寓意還是象征，其含義必須準確。尤其是共工標識，首先要易懂，符合人們認識心理和認識能力，可以讓人在極短時間內一目了然、準確領會無誤，這正是標志優于語言、快于語言的長處。
7
標志與廣告或其它宣傳品不同，一般都具有長其使用價值，不輕易改動。
設計方法
1
保持視覺平衡、講究線條的流暢，使整體形狀美觀。
2
用反差、對比或邊框等強調主題。
3
選擇恰當的字體，畫龍點睛。
4
注意留白，給人想象空間。
5
運用色彩。因為人們對色彩的反映比對形狀的反映更為敏銳和直接，更能激發情感。
*設計理念說明怎么寫
設計理念：logo設計理念不僅是實用物的設計，也是一種圖形藝術的設計。它與其它圖形藝術表現手段既有相同之處，又有自己的藝術規律。
可以從設計的時候是通過什么聯想想到這個圖形的LOGO開始寫，然后就是設計出來這個LOGO代表的寓意是什么。logo設計的出發點、創意、內涵、這些就足夠了、說白了就是編，抓住客戶的心理進行編，怎么漂亮怎么編。
擴展資料：
首先，應該先從設計logo的設計思路說起，其次，從logo所象征的意義入手，再次，對圖案的描述，最后，要說明該logo及其機構的文化是否吻合，logo設計說明：
一、設計定位：
1、視覺效果：科技、綠色環保、追求、穩定、形象。
2、設計語匯：科技化、國際化、圖文化、裝飾性。
二、設計主題：
“高科技、綠色自然”。
三、構成詮釋：
1、logo以科技為概念，以綠色為基礎，以聯想為依據，以充分展示“捷盛化工”以"科技綠色服務生活"的理念。
2、本logo構成中以圓，五邊形基本要素，易聯想到分子、原子的結構構成，符合企業的行業特征；五角形內是“J”的變形為一只向上的飛鳥。以此昭示企業的文化與事業發展，可謂：形神合一，無往不利。
3、本logo以綠、天藍、橙為主色。外圓結構用綠色，代表自然、健康、穩重；五邊形用紅黃漸變，象征太陽的光芒，代表希望、活力、力量、團結；變形的“J”用天藍色，代表科技、發展、進取。4、本logo可延伸性理解度很廣，是一個易辯，易讀、易記的良好代言形象。
5、該lgoo圖文化，不僅是當國際設計藝術風格，亦是當代企業的時代風范展示，以簡捷明快的圖形化語言與社會大眾溝通，使企業信息得以快速傳遞，并形成品牌信息文化的沉淀。
*設計說明范文
首先，應該先從設計logo的設計思路說起；其次，從logo所象征的意義入手；再次，對圖案的描述；最后，要說明該logo及其機構的文化是否吻合。
logo設計說明：
一、設計定位 1、視覺效果：科技、綠色環保、追求、穩定、形象。 2、設計語匯：科技化、國際化、圖文化、裝飾性。 二、設計主題： “高科技、綠色自然” 三、構成詮釋： 1、logo以科技為概念，以綠色為基礎，以聯想為依據，以充分展示“捷盛化工”以"科技綠色服務生活"的理念。 2、本logo構成中以圓，五邊形基本要素，易聯想到分子、原子的結構構成，符合企業的行業特征；五角形內是“J”的變形為一只向上的飛鳥。以此昭示企業的文化與事業發展，可謂：形神合一，無往不利。 3、本logo以綠、天藍、橙為主色。外圓結構用綠色，代表自然、健康、穩重；五邊形用紅黃漸變，象征太陽的光芒，代表希望、活力、力量、團結；變形的“J”用天藍色，代表科技、發展、進取。 4、本logo可延伸性理解度很廣，是一個易辯，易讀、易記的良好代言形象。 5、該lgoo圖文化，不僅是當國際設計藝術風格，亦是當代企業的時代風范展示，以簡捷明快的圖形化語言與社會大眾溝通，使企業信息得以快速傳遞，并形成品牌信息文化的沉淀。
5.為班里設計一個logo作文
一天，老師叫我們設計電腦的。。我決定要設計電腦教室讓老師從疲勞中走出來。
走進教室，教師是封閉式的，四面全是墻壁，沒有黑板，但是教室的正面由一塊圖板它可以根據老師電腦發出的信息而顯現出來。
教室的天花板上面有銀色的水晶燈，它不僅能防止同學們近視，而且還可以吸臭味道塵土，還不容易壞掉，好用極了。
教室的四周有看不見的隱形攝像頭，它可以把每一位同學都清楚的顯現在老師的電腦上，如果有人說話，老師一看電腦就知道是誰在說話了。
教室的門旁有一個密碼鎖，門口還有攝像機，能將同學們的面貌都輸入進電腦。如果電腦確認你是未經認證的陌生人，你即便知道密碼也無法將大門打開。這時，只有老師下達同意入內的指令后，大門才會打開。
我設計的電腦教室好吧。
*設計理念說明怎么寫
LOGO設計理念可以從這四個方面去書寫1、LOGO的功能性LOGO設計理念可以從這四個方面去書寫，以及書寫時要注意的事項標志的本質在于它的功用性。
雖然具有觀賞價值，但標志主要不是為了供人觀賞，而是為了實用。具有不可替代的獨特功能。
具有法律效力的標志尤其兼有維護權益的特殊使命。2、LOGO便于識別性標志最突出的特點是易于識別.顯示事物自身特征，標示事物間不同的意義、區別與歸屬是標志的主要功能。
3、所寫事物本身的特點和含義LOGO設計理念可以從這四個方面去書寫，以及書寫時要注意的事項標志無論要說明什么、指示什么，無論是寓意還是象征，其含義必須準確。尤其是共工標識，首先要易懂，符合人們認識心理和認識能力，可以讓人在極短時間內一目了然、準確領會無誤，這正是標志優于語言、快于語言的長處。
4、LOGO的藝術性經過設計的標志都應具有某種程度的藝術性。既符合實用要求，又符合美學原則。
我個人提倡張揚個性。一般來說，藝術性強的標志更能吸引和感染人，給人以強烈和深刻的印象。
構成詮釋1、logo以科技為概念，以綠色為基礎，以聯想為依據，以充沛展示“捷盛化工”以"科技綠色服務生活"的理念。2、本logo構成中以圓，五邊形基本要素，易聯想到分子、原子的結構構成，契合企業的職業特征；五角形內是“J”的變形為一只向上的飛鳥。
以此昭示企業的文明與工作開展，可謂：形神合一，無往不利。3、本logo以綠、天藍、橙為主色。
外圓結構用綠色，代表天然、健康、慎重；五邊形用紅黃突變，象征太陽的光芒，代表希望、活力、力氣、聯合；變形的“J”用天藍色，代表科技、開展、進取。4、本logo可延伸性理解度很廣，是一個易辯，易讀、易記的杰出代言形象。
5、該lgoo圖文明，不僅是當國際規劃藝術風格，亦是當代企業的時代風儀展示，以簡潔明快的圖形化言語與社會大眾溝通，使企業信息得以快速傳遞，并構成品牌信息文明的沉淀。
7.求,班徽設計構思和意義、
如圖所示：
創作思路：
首先，應該先從設計logo的設計思路說起；其次，從logo所象征的意義入手；再次，對圖案的描述；最后，要說明該logo及其機構的文化是否吻合。 logo設計說明：
設計定位
1、視覺效果：科技、綠色環保、追求、穩定、形象。
2、設計語匯：科技化、國際化、圖文化、裝飾性。
擴展資料：
班旗、班歌、班徽對學生發展的影響：
此三者是班級“軟文化”環境建設起始點，像一場音樂會前的造勢活動，令觀眾更加神往。在設計它們時，班主任應調動全班師生人人參與，并通過適當途徑征求學校主管部門及校長的意見，引起他們的關注，給他們一個美好而鮮明的印象。
設計完成后，應通過集合、比賽、年級活動等各種場合展示班旗、班歌、班徽，使本年級本校師生注意到本班的形象標志。
班旗、班歌、班徽作為班級和班級特色的標志有助于學生對班級產生認同感和自豪感；更為重要的是他們的設計活動有助于挖掘學生的創造力、合作力，加強班級的凝聚力，增進學生間的了解和信任。
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