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          用欲揚先抑的手法描寫荷花簡短(請你采用人欲揚先抑的手法來描寫一下荷花)

          1.請你采用人欲揚先抑的手法來描寫一下荷花

          你瞧,河面上那一張張荷葉,翠綠,墨綠,顏色不一,光滑油亮。它們挨挨擠擠,有的浮在水面上,有的出水老高,還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉,猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上,濺起水花落在玉盤里滾來滾去。

          在那一片荷葉的掩蓋下,露出了幾朵荷花。有的白如玉,有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚,又似無暇的白雪。再看粉紅的,真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉,還是怕羞。它們可以說是“出污泥而不染,濁清漣而不妖”。

          你看,那打著苞的,真像一位緬腆的小姑娘,不肯向人們露笑臉。半開著的,像一位純潔的少女,用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的更加動人,她開朗地向人們露出美麗的笑容。

          擴展資料:

          欲揚先抑,是一種人物描寫技巧。欲揚先抑的“揚”,是指褒揚、抬高。“抑”,指按下、貶低。作者想褒揚某個人物,卻不從褒揚處落筆,而先是按下,從相反的貶抑處落筆。

          用這種方法,使情節多變,形成波瀾起伏,造成鮮明對比,容易使讀者在閱讀過程中,產生恍然大悟的感覺,留下比較深刻的印象。“揚”和“抑”,在藝術上都是一種強調手段。

          運用這種方法,作者在構思與寫作過程中,要注意抑揚前后應具有對照性,而且大多是采用相反對立的形式構成對照。另外,對于抑揚兩者,不可等量齊觀,而是應該重在后揚。抑,起的是襯墊作用。這里的比例、分量的掌握,只能通過自己不斷的寫作實踐,去細細地體會、揣摩。

          參考資料來源:百度百科-欲揚先抑

          2.用欲揚先抑的手法寫荷花300字

          太陽從東方冉冉升起,我們迎著晨風來到荷花亭,嗬!荷花已經開了,一張張深

          綠色的荷葉像一個個大圓盤似的,非常青翠,荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣,

          美麗

          極了.曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙.層層

          的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的

          明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人.微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上

          渺茫的歌聲似的.這時候葉子與花也有一絲的顫動,象閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了.

          葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕.葉子底下是脈脈的流水,遮住

          了,不能見一些顏色,而葉子卻更見風致了.那片片荷葉,像撐開的張張綠傘,亭立在碧波

          之上,似層層綠浪,如片片翠玉.湖面上碧綠的荷葉,托出“少女”粉紅的面頰.荷花的花瓣

          兒潔白如玉,花里又托著深綠色的蓮蓬,隨風舞動.

          再細看.荷花千姿百態,潔白無暇,像水晶一樣純潔.有的才只有一個青里泛白的花

          苞,嬌羞欲語,含苞欲放;有的只開了一半,一些花瓣散下去,另一些簇擁在花蕊旁,猶如

          一位衣衫未整的美人;那些全開了的,像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還

          有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放

          開喉嚨大喊著:“我成熟了,快來摘啊!”荷花散發出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,嬉戲

          其間,令人賞心悅目.而那調皮的蜻蜓,扇動著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂

          地嬉戲著.我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞.

          荷花的姿態各不相同,有的像在睡覺,躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉;有的彎著身

          子,像在給夏哥哥招手,給太陽公公問好;還有的挺直細細的腰,像在聆聽著大自然的聲音.

          有的花瓣張開了自己美麗的笑臉,似乎在告訴我們:“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨

          朵.看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在葉子底下,它們都在耐心地

          等著根的喂養,陽光的撫育,時刻盼望著出人頭地的那一天……

          梅花、茉莉花等雖美,但荷花更美,因為它代表純潔讓人感覺美.我喜歡你,荷花!

          純潔的荷花

          3.請你采用人欲揚先抑的手法來描寫一下荷花

          你瞧,河面上那一張張荷葉,翠綠,墨綠,顏色不一,光滑油亮。

          它們挨挨擠擠,有的浮在水面上,有的出水老高,還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉,猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。

          浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上,濺起水花落在玉盤里滾來滾去。

          在那一片荷葉的掩蓋下,露出了幾朵荷花。有的白如玉,有的粉似霞。

          白的好象少女白嫩的皮膚,又似無暇的白雪。再看粉紅的,真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉,還是怕羞。

          它們可以說是“出污泥而不染,濁清漣而不妖”。 你看,那打著苞的,真像一位緬腆的小姑娘,不肯向人們露笑臉。

          半開著的,像一位純潔的少女,用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的更加動人,她開朗地向人們露出美麗的笑容。

          擴展資料: 欲揚先抑,是一種人物描寫技巧。欲揚先抑的“揚”,是指褒揚、抬高。

          “抑”,指按下、貶低。作者想褒揚某個人物,卻不從褒揚處落筆,而先是按下,從相反的貶抑處落筆。

          用這種方法,使情節多變,形成波瀾起伏,造成鮮明對比,容易使讀者在閱讀過程中,產生恍然大悟的感覺,留下比較深刻的印象。“揚”和“抑”,在藝術上都是一種強調手段。

          運用這種方法,作者在構思與寫作過程中,要注意抑揚前后應具有對照性,而且大多是采用相反對立的形式構成對照。另外,對于抑揚兩者,不可等量齊觀,而是應該重在后揚。

          抑,起的是襯墊作用。這里的比例、分量的掌握,只能通過自己不斷的寫作實踐,去細細地體會、揣摩。

          參考資料來源:百度百科-欲揚先抑。

          4.欲揚先抑的作文荷花

          推薦范文

          有人喜歡芳香的茉莉,有人喜歡艷麗的杜鵑,還有人喜歡傲雪的寒梅,但我卻喜歡滿身是寶的荷花。

          夏天,正是荷花盛開、荷葉飄香的季節。

          你瞧,河面上那一張張荷葉,翠綠,墨綠,顏色不一,光滑油亮。它們挨挨擠擠,有的浮在水面上,有的出水老高,還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉,猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上,濺起水花落在玉盤里滾來滾去。

          在那一片荷葉的掩蓋下,露出了幾朵荷花。有的白如玉,有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚,又似無暇的白雪。再看粉紅的,真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉,還是怕羞。它們可以說是“出污泥而不染,濁清漣而不妖”。

          你看,那打著苞的,真像一位緬腆的小姑娘,不肯向人們露笑臉。半開著的,像一位純潔的少女,用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的更加動人,她開朗地向人們露出美麗的笑容。

          微風習習,荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來,好象在翩翩起舞,引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞,這真是一幅高雅素潔的風景畫呀!

          聽媽媽說,荷花謝后結出的果實——蓮子,是營養價值很高的食品。根部還結出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗,點綴了大自然,而且還把自己全身無私的奉獻出來。我們做人不也應該是這樣嗎?!

          我愛荷花!

          5.欲揚先抑的作文荷花

          推薦范文有人喜歡芳香的茉莉,有人喜歡艷麗的杜鵑,還有人喜歡傲雪的寒梅,但我卻喜歡滿身是寶的荷花。

          夏天,正是荷花盛開、荷葉飄香的季節。你瞧,河面上那一張張荷葉,翠綠,墨綠,顏色不一,光滑油亮。

          它們挨挨擠擠,有的浮在水面上,有的出水老高,還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉,猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。

          浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上,濺起水花落在玉盤里滾來滾去。

          在那一片荷葉的掩蓋下,露出了幾朵荷花。有的白如玉,有的粉似霞。

          白的好象少女白嫩的皮膚,又似無暇的白雪。再看粉紅的,真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉,還是怕羞。

          它們可以說是“出污泥而不染,濁清漣而不妖”。你看,那打著苞的,真像一位緬腆的小姑娘,不肯向人們露笑臉。

          半開著的,像一位純潔的少女,用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的更加動人,她開朗地向人們露出美麗的笑容。

          微風習習,荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來,好象在翩翩起舞,引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞,這真是一幅高雅素潔的風景畫呀!聽媽媽說,荷花謝后結出的果實——蓮子,是營養價值很高的食品。根部還結出深受大家歡迎的藕。

          荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗,點綴了大自然,而且還把自己全身無私的奉獻出來。

          我們做人不也應該是這樣嗎?!我愛荷花。

          6.關于用欲揚先抑的手法寫一種花的片段

          近了,我不禁啞然——那不是什么玫瑰花,只是刺梨花,只是刺梨花而已。花瓣稀稀的,薄薄的,連色彩都是那么淺淡!

          讓我驚奇的是,它被遺棄在溝旁、路邊,飽經風霜卻能昂首挺胸。刺梨花比不上玫瑰花的清香與嬌艷,不會被人擁入懷中,置于案頭,但它能結出刺梨兒,做藥,做茶,在默默中奉獻自己的所有;它不像玫瑰那樣活得轟轟烈烈,雖然平平淡淡,卻也堂堂正正地生活;從未有過驚天動地,只是在默默中奮進。這樣的人生不也一樣有意義嗎?

          我蹲下身去,摘了兩朵刺梨花捧在我的手心里,感覺它同玫瑰花一般美麗。不,它比玫瑰花還美麗。

          7.寫荷花作文用上襯托對比先抑后揚的作用

          荷花作文400字 當夏風輕輕拂過的時候,它們悄悄地開了,純潔,芬芳,使人心曠神怡,這似乎是大自然送給它們的禮物,對,它們就是荷花。

          那一大片一大片的碧綠中,成千盈百的荷花你挨著我,我挨著你,誰也不讓誰,似乎在爭先恐后地宣告著同一個消息:美麗的夏天即將來到!遠遠望去,似一片細細的雪,又如一篇淡淡的霞。我走近一些,一陣清香撲鼻而來。

          深吸一口,仿佛自己也變成了一朵小小的荷花,在那兒和姐妹爭奇斗艷。我在走近一些,發現它們不再是雪和霞了,它們是真正的夏日仙子。

          你瞧,這一朵還是花骨朵兒呢,卻以飽飽脹脹的,似乎在下一秒鐘就會開放,向人們展示它的美麗與芬芳。再看那一朵,它已是半開了,它似乎很弱小,每一片花瓣都是半透明的有一種朦朦朧朧的感覺,像一位害羞的少女披上了一層薄薄的面紗。

          看,快看,那一朵荷花多美麗呀!它已經全全開了,露出了它的芳容:淡淡的粉色讓人著迷:不張揚,不晃眼,卻不失美麗,樸素卻又使人賞心悅目,真是不得不佩服大自然這位技藝高超的藝術家呀!真不曉得,他是怎樣配制出這樣絢麗的色彩! 荷花雖出淤泥卻不染,依舊是純潔的粉色或者白色,沒有沾上一點土的灰色,這一點倒是跟許多愛國英雄很像的,他們大多不肯屈服于叛國的人這大概是我喜歡荷花的一個重要原因吧! “萱萱,回去了!”媽媽來喊我回去。不知不覺,我都站了一個小時了,我這才依依不舍地離開了荷塘。

          8.欲揚先抑寫植物600字

          欲揚先抑的植物作文

          我喜歡的植物

          荷花

          六月,烈日炎炎,其它的花都已凋零,而荷花卻在這時隨風為人們送來陣陣清香。

          池塘里,一片片荷葉挨擠在一起,像一個個碧綠的圓盤。“出污泥而不染”的荷花零星散在圓盤之中。如亭亭玉立的少女,清

          純脫俗,氣質高雅。荷花有的還是花骨朵兒,上尖角,下成圓形,白中泛著粉紅,極嬌嫩;有的已全部展開,美麗莊重,在風中抖動,好像如花似玉的少女在翩翩起舞。真是別具風韻。荷花的花柄上長著許多小刺,偶爾碰到會有些酥疼,真可是“可遠觀而不可褻玩焉”啊!遠遠望去,滿塘荷花猶如千萬張粉紅的笑臉在綠的海洋中綻開。

          荷花生長在池塘中,它的根叫做藕,可以供人食用,一節一節的,折斷了,還有細絲連著它們,所以有“藕斷絲連”的說法。

          只是藕可以食用,蓮蓬也一樣。荷花開過后,花托膨大,慢慢的,就長出了蓮蓬。吃著蓮蓬看著荷花,誰不會沉浸在美的享受當中呢?而且,荷花的莖、根、葉連同蓮蓬都能做成卓有療效的中藥。

          荷花把它的一切都奉獻給了人類。我想知道,那高雅莊重的荷花有著一般怎樣的力量甘為人類奉獻自己的一生呢?

          我愛荷花,愛它出污泥而不染的品格,愛它亭亭凈植的氣質,更欣賞她奉獻自己的精神。

          石榴樹

          我奶奶家門前有一棵石榴樹。有一回,我問奶奶:“這棵石榴樹有幾年了?”奶奶笑著說:“這棵樹有七十多年了。”

          這棵石榴樹可真不不起,雖然這么老了,可每年還能結100多個石榴。

          當春姑娘把人間的花草樹木都拽出了一個個小芽兒的時候,光禿禿的淺黑色的石榴樹枝上,也露出了嫩綠的小芽兒。這些小芽兒開始是嫩黃的,漸漸長大就變成了嫩綠的。

          過了些日子,一個個含苞欲放的花骨朵出現了,像一個個邪朝天猴”辣椒。

          又過了幾天。滿樹的石榴花開了。啊!這可太美麗了!完全是棵用香花組成的石榴樹。一朵花就像一顆小星星。滿樹花就是滿樹的小星星,在綠葉的襯托下,像無數顆閃閃發光的小火苗,整個石榴樹仿佛是一團燃燒著的火焰。

          每天,看見那鮮紅的石榴花,襯著嫩綠的葉子,真是美極了。摘一朵石榴花放在鼻子上聞一聞,有一股甜甜的、香香的、清新的味兒,直鉆進鼻孔,甚至于散發到全身,把每一塊肌膚、每一塊骨骼都香酥了。

          再過些日子,石榴花的花肚漸漸變大了,就好像一個個邪花瓶兒”,“ 瓶口”里的花,依然是那么艷紅,那么美,很像是人世間買了花插到花瓶里去的。

          每當我想摘一朵石榴花時,奶奶總是用拐杖勾下我的手說:“胡糟蹋,一朵花就是一個大石榴呢。要愛惜才是。”我只好不摘,可又戀戀不舍。但當石榴樹掛滿青澀的石榴時,我慶幸自己沒有太多糟蹋石榴花。

          再過此日子,石榴一個個變成淡青色了。春風一吹,石榴像一個個變成淡青色了。春風一吹,石榴像一個個“小淘氣”頑皮地搖動著,仿佛在跳舞一樣……

          9.關于用欲揚先抑的手法寫一種花的片段

          近了,我不禁啞然——那不是什么玫瑰花,只是刺梨花,只是刺梨花而已。

          花瓣稀稀的,薄薄的,連色彩都是那么淺淡! 讓我驚奇的是,它被遺棄在溝旁、路邊,飽經風霜卻能昂首挺胸。刺梨花比不上玫瑰花的清香與嬌艷,不會被人擁入懷中,置于案頭,但它能結出刺梨兒,做藥,做茶,在默默中奉獻自己的所有;它不像玫瑰那樣活得轟轟烈烈,雖然平平淡淡,卻也堂堂正正地生活;從未有過驚天動地,只是在默默中奮進。

          這樣的人生不也一樣有意義嗎? 我蹲下身去,摘了兩朵刺梨花捧在我的手心里,感覺它同玫瑰花一般美麗。不,它比玫瑰花還美麗。

          用欲揚先抑的手法描寫荷花簡短

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