寫給老師的簡短詩歌(寫給老師的一首詩要簡短)

1.寫給老師的一首詩（要簡短）

老師

人看春華你看秋

無私奉獻無所求

廣播真情育桃李

青春無悔業不休

贈恩師（

文壇理苑四方才，

小樹幼苗兩翼開.

校舍寒居師友路，

春風潤雨桃李懷.

教師頌

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

2.贊美老師的小詩（簡短

1、老師，祝福你

作者：天長秋水 現代

把你的身子俯下去

擦干每一朵花的委屈

把你的精神振作起來

目光從一摞摞的作業中爬起

把你的白發捋一捋

那么多的桃李

要向你集體致敬

我是時光的鏡子

知道你

為誰辛苦，為誰甜

我是夜晚的眼睛

蠟炬成灰，應該沒有淚

盛夏的果實啊，是如此甜美

樹苗長大，花朵盛開

金榜題名，喜報頻傳

你跟大地一樣

笑得慈祥

2、獻給敬愛的老師

作者：金夢 現代

老師，我贊美您。

您像鑰匙，為我們打開知識的寶庫。

您像明星，在我們迷蒙時是您指明了前進的道路；

老師，我贊美您。

您像陽光，培育我們茁壯成長；

您像大樹，在烈日炎炎下為我們撐起一片綠蔭；

老師，我贊美您。

您象春蠶，獻出一生的忠誠。

您像蠟燭，始終照亮著我們燃燒的總是您自己；

老師，我贊美您的智慧，我贊美您的偉岸，我贊美

您的無私奉獻。

我贊美您，老師！

3、致我曾經的老師

文/西北川郎 現代

多少次多少天

猜想我曾經老師的風范

多少回多少個夜晚

回味伴我進入夢中的香甜

隨著時光的侵蝕

你已不再擁有陽光的身段

隨著滄桑歲月洗滌

皺紋已悄然爬上你的容顏

三尺不起眼講臺

卻沉醉了你的信仰多少年

灌輸的知識與教誨

已經永遠銘記我們的心田

我們已步入社會

馳騁在祖國的每一條戰線

即使你離我們很遠

仿佛看見了你欣慰的笑臉

老師曾經的老師

你是我心中的光環與驕傲

今天是你高興的節日

我在遠方送去衷心的祝愿

我在很遠的地方

遙寄一份濃濃的牽掛思念

祝愿我曾經的老師

都有一個幸福安康的晚年

4、老師的目光

作者：雪中雨滴 現代

老師的目光

神采飛揚

溫暖我們的心房

激勵我們積極向上

苦口婆心的情腸

像父母愛撫兒女一樣

循循善誘的課堂

像園丁培育花草一樣

競技運動的操場上

像勇士一樣斗志昂揚

老師的目光

閃爍著智慧和理想

吐露的芬芳

浸透我們心靈的門窗

飽含著深情和期望

像金色的陽光

像銀色的月亮

把我們的星星照亮

老師信任的目光

讓我們豪情萬丈

溫柔友善的目光

讓我們充滿愛的力量

堅強深邃的目光

讓我們拼搏向上

嚴肅銳利的目光

讓我們修正錯誤找明方向

認真專注的目光

留在了課堂

留在了知識的海洋

老師的目光

像大海一樣寬廣

像群山一樣綿長

育得桃李滿枝香

老師的目光

源自于她的高尚

始終銘記在我們的心上

永遠照亮我們前行的方向

5、感恩我的老師

作者：胡楊楓淵 現代

如果我是田地上一株小小的向日葵

我吸收了大地上太多的營養和水分

而我修長的莖干和那墨綠色的葉子

都是經過陽光的光合作用生長而成

我知道隨著光陰流逝和日月累積

我的頭頂上綻開了金燦燦的花朵

老師啊，您就是東起西落的太陽

我的頭顱始終跟著你的方向旋轉

3.致老師的一首詩

致老師的一首詩

九月，溫馨的季節；

九月，感恩的季節；

九月，收獲的季節；

……

在這個金色的秋天

在教師節這天，

我由衷的向全體老師說一句

“老師，您辛苦了！”

迎著九月的和風，

我們奔向夢想的天堂，

采一朵鮮花，

摘一縷歡笑，

帶著五年來的收獲與感動，

送給您—

我最敬愛的老師！

4.寫給老師的短詩

★★贊美老師詩一：★★ 四度春風化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。

黑發積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。 蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃， 秋來碩果滿神州。 ★★贊美老師詩二：★★ 我愛我師 老師就象紅燭， 燃起了學生心中的火把， 卻燃燒了自己， 直到紅燭成灰。

老師就象園丁， 養育著我們這一株株花朵， 卻辛苦了自己， 直到體力耗盡。 我們長大了一定要成為國家的棟梁， 啊！老師就是這么無私！ 啊！老師我們愛您！ ★★贊美老師詩三：★★ ——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！ 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁。

★★贊美老師詩一：★★ 四度春風化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋來碩果滿神州。

★★贊美老師詩二：★★ 我愛我師 老師就象紅燭， 燃起了學生心中的火把， 卻燃燒了自己， 直到紅燭成灰。 老師就象園丁， 養育著我們這一株株花朵， 卻辛苦了自己， 直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁， 啊！老師就是這么無私！ 啊！老師我們愛您！ ★★贊美老師詩三：★★ ——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！ 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。 老師——您如秋天里的一絲風， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向； 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！ ★★贊美老師詩四：★★ 金風送歡笑，丹桂花香飄。 老師的節日，今天又來到。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。 老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

老師，您好！ 人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。 人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業。 老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。 老師期望我們成為新世紀的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。 老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。 老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。 老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。 當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。 老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。 小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨， 老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好. ★★贊美老師詩五：★★ 你獻上一朵花， 我獻上一朵花， 讓我們編織個大花環， 獻給親愛的老師媽媽。 是您給了種子， 太陽般的溫暖； 是您用汗水， 把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星， 閃爍著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪， 把歡樂帶給了大家。 無論我們走到哪兒， 永遠記住你的情； 無論我們走到哪兒。

永遠記住您的話。 無論我們走到哪兒， 永遠記住您的愛； 無論我們走到哪兒， 永遠是您的一朵花。

★★贊美老師詩六：★★ 九月，如期而至。 世界因此燦爛。

我們歌唱九月， 因為這是您永恒的節日。 我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中， 請您干杯。 九月的樂章已經奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰線的老師們。

★★贊美老師詩七：★★ 我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您。

5.贊美老師的現代詩,短一些

你獻上一朵花，

我獻上一朵花，

讓我們編織個大花環，

獻給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，

太陽般的溫暖；

是您用汗水，

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，

閃爍著迷人的光華；

你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒，

永遠記住你的情；

無論我們走到哪兒。

永遠記住您的話。

無論我們走到哪兒，

永遠記住您的愛；

無論我們走到哪兒，

永遠是您的一朵花。

（這是簡短的）

6.《獻給老師》的詩歌

這是命題作業還是非命題作業？

成績很好嗎？我這有一段文言文，可以拿來獻給老師的，我給你發一下哈！

先學譚嗣同曾言：“為學莫重于尊師”，而今，吾等不思及師恩，以紈劣侍之，何故？不重知識也！晉時《勤求》中有語：“明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。”師者，傳承者也，蓋一技而授之，百善首推為孝，此師恩更重于爾，求學時，不知奉師為天地，家居中可侍雙親乎？

歷史者，明鏡者，知興亡，曉榮衰，不明，則身陷險而未知，不通，則事難舉而未得助。

然，師者授之歷史者，緣何不尊？嗚呼！吾輩可還存敬師之心？今，可剩尊師之悟？豈不聞程門立雪，悲呼！

7.感恩老師的詩歌簡短25字

1、《遠師》

唐 白居易

東宮白庶子，南寺遠禪師。

何處遙相見，心無一事時。

譯文：在朝中做官的我和在南寺的自遠禪師，什么時候能再相見呢？

大概要等到我心中沒有世俗之事的時候吧。

2、《尋雍尊師隱居》

作者：李白 （唐）

群峭碧摩天，逍遙不記年。

撥云尋古道，倚石聽流泉。

花暖青牛臥，松高白鶴眠。

語來江色暮，獨自下寒煙。

譯文：群峰陡峭上摩碧天，逍遙世外不用記年。

撥開濃云尋找古老的山間古道，奇樹聽那涂涂的流泉。

溫暖的花叢中臥著青牛，高高的松枝上有白鶴在眠。

與雍尊師交談起來一直到江水已籠罩在暮色里，我只好獨自走下煙云彌漫的寒山。

3、《奉和令公綠野堂種花》

唐 白居易

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

譯文：綠野堂建成之后占盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。

裴令公的桃李學生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？

4、《己亥雜詩》第二百二十首

清·龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

譯文：

只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生機，

然而朝野臣民噤口不言終究是一種悲哀。

我奉勸天帝能重新振作精神，

不要拘守一定規格降下更多的人才。

5、《新竹》

清 鄭燮

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝干扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。

6、無題

作者：李商隱 （唐）

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

譯文：見面的機會真是難得，分別時更是難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。

女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如云的鬢發改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。

對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。

8.贊美老師的短詩歌100字左右

1、《新竹》清·鄭燮

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝干扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。

2、《奉和令公綠野堂種花》唐·白居易

綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

譯文：綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢？

3、《春夜喜雨》唐·杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

譯文：好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。濃濃烏云，籠罩田野小路；點點燈火，閃爍江上漁船。明早再看帶露的鮮花，成都滿城必將繁花盛開。

4、《老師的節日》

金風送歡笑，

丹桂花香飄。

老師的節日，

今天又來到。

老師為我們的成長，

不知付出了多少辛勞。

老師對我們的撫愛，

我們永遠不會忘記。

5、老師

作者：感嘆人生現代

老師，

用你的無私，

帶我走進知識的大門。

用你的智慧充實我空洞的大腦，

讓我的人生不在無知愚鈍。

老師，

三尺講臺，不辭勞辛。

每個學子心里烙下深深的印，

伴我成長，

伴我在人生的路上旅行。

老師，

你用博大的胸懷溫暖我幼小的心靈，

用你口舌教我們做人的真諦，

從小學到大學，

永遠的恩情，永遠的知識根。

謝謝所有的老師，你們辛苦了

6、老師啊，老師

作者：扶治炎現代

老師啊，老師

有人說

你是蠟燭

燃燒了自己，照亮了別人

老師啊，老師

有人說

你是園丁

無論嚴寒酷暑，辛勤勞動

老師啊，老師

有人說

你是人類靈魂的工程師

讓人知道了真善美，塑造了一個個美好的心靈

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