華閱文章網1.小學生二人簡短相聲臺詞
甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。
乙：廢話，誰沒有手指頭。
甲：指頭有長有短，有大有小。
乙：沒錯，這是睜眼說實話。
甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個恨哪個呢？
甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。
乙：怎么越說我越不明白了？
甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！
乙：是該高興。
甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。
乙：那你媽肯定也很高興。
甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。
乙：怎么？你家還有客人？
甲：（伸食指）“食指”是我媽。“你怎么搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？”
乙：唉，你媽可真厲害。
甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。
乙：又怎么了？
甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！”
乙：吃都不讓了？
甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。
乙：唉，這尿也不爭氣。
甲：哎呀，憋不住了！
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業！”
乙：唉！
甲：就這樣，“食指”的屢次出現使我做作業都沒了精神。
乙：換了誰都不會有精神。
甲：越沒精神就越出錯，，越出錯我媽就越批評我。
乙：這叫“惡性循環”。
甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指）
乙：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？
甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD!GOOD！棒！棒！棒！你真棒！
乙：看！一說就來精神了。
甲：這不，我作業剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學習。”一句話說得我怪不好意思。
乙：看，一句表揚，就象一縷陽光。
甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視——
乙：看，給點陽光，他就會燦爛。
甲：
結果，老爸又表揚我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！
乙：
瞧他美的！
甲：
你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指）
乙：
是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。
甲：“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。
乙：
天下哪個孩子不喜歡表揚？
甲：
所以，以后我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！
乙：
唉，那還早著呢。
甲：
你說，他們能一樣嗎？
乙：
是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。
甲：
我多么希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指）
乙：
你媽會的，那不她來了！
甲：
啊（嚇跑）？！
乙：
唉，看把他嚇的！
2.誰有簡短搞笑的校園相聲劇本啊
幽默搞笑相聲臺詞《如此學生》
（甲 乙同為學生身份，甲一臉苦惱上臺）
乙：咋啦？
甲：考試唄！
乙：沒考好？
甲：（ 悲傷）嗯，都怪老師缺德.
乙： （驚訝）缺德？
甲： 對.就拿數學來說吧，這么重要的考試，你倒把題目出得簡單點兒啊！他倒好，盡挑我不會的出，這不時存心和我為難嗎？那么大的紅燈籠掛著，多不雅觀啊！
乙： 去你的吧，嫌難看，自己上課認真著點.
甲：（委屈并抽咽一下） 還有呢！英語考試，填空題一分一個，可我明明寫對了三個，老師卻偏不給我分.
乙：不會吧？老師工作都是挺認真的.那三個是什么題目？
甲；這你就別問了.
乙：（拍了拍自己的胸脯） 說吧，我替你作主.
甲： 班級_____姓名_____學號_____
乙： 呸！填對一百個也沒分.
甲：（連忙）別急，這個不算的話，還有呢！
乙：還有啥？
甲：老師不是說過嗎？這寫作文時要多用成語，分數才高嗎？
乙：（點了點頭）對啊，這沒錯.
甲：可是這次語文考試的做文章是要寫游記，我用了好多成語的，可是老師把我的分數全扣光了，嗚嗚嗚
乙：（？）啥作文，說來聽聽.
甲：（從口袋里拿出一張紙，他的眼淚就要"破堤而出"了） 好，你要為我作主啊！"周末，爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩。。"
乙：這文章好啊，開頭點題，繼續
甲：（擦掉鼻涕）“按照慣例，我們早晨喜歡吃地瓜粥.今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數.沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃，全家都貪得無厭、自食其果。。”
乙：（目瞪口呆）這哪跟哪呀？
甲：還有呢！“出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻.頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面、沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝后英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓讓人退避三舍.東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得艷光四射，趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋.我們一丘之貉坐著素車白馬，很快到了動物園，不料參觀者多到草木皆兵，害得我們一家骨肉分離，妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終于找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹.困獸猶斗中，我們螳臂當車、力排眾議、推己及人地擠到猴子柵欄前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福。。"
乙：得了，得了，別讀了，就你這作文，還想得分呢！
甲：（悲哀）連你也這樣說？
乙：成語哪能讓你這樣用，上課認真地上吧！
甲：（委屈狀）我很認真的，上課時，我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新.記得那是數學課時，老師問：“統計是一門很有用的知識，我們學習統計，我們的目標是什么啊？”我同桌曰：“沒有蛀牙！”還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板，同桌說：“誰污染，誰治理！”
乙（推甲一把）：上課是聽老師的，誰叫你去注意你同桌的一言一行？
3.小學生簡短相聲
小學生相聲《誰厲害》
甲：聽說你喜歡下象棋
乙：沒錯
甲：你爸爸也喜歡下象棋。
乙：是啊
甲：可不，以前我老和你爸爸下棋。
乙：對
甲：有一回我和你爸爸下棋，你猜我們誰厲害？
乙：我爸爸下象棋好，當然我爸爸厲害
甲：對，我厲害
乙：你怎么厲害了？
甲：你爸爸那么大歲數，當然讓著我，我還老偷子兒.背著你爸爸沒看見把他的棋子兒偷出來仨，你爸爸都沒棋了，結果我下棋厲害我贏了。
乙：那是你厲害
甲：我贏了，你爸爸不答應了，說三盤兩勝，還得下。第二盤，你猜我倆誰厲害？
乙：照剛才那樣下，肯定你厲害
甲：對，你爸爸厲害
乙：怎么又我爸爸厲害了
甲：這回你爸爸不讓著我了，還加了仔細了，我也偷不了子兒了，你爸爸那么厲害，我當然就輸了。
乙：你又輸了
甲：到第三盤，你猜我倆誰厲害？
乙：我不猜了，你就說吧
甲：我倆和棋了
乙：我不猜你倆又和棋了。
甲：是啊，下到最后我就剩下一個士，你爸爸就剩下一個象
乙：那就別下了
甲：是啊，依著我也是不能下了，可你爸爸不干，非得接著下不可？
乙：啊？？一個象一個士，都沒有能過河的子兒了，那怎么下呀？
甲：呵呵，你爸爸有主意。
乙：什么主意？
甲：你爸爸說了“要不咱們士象都過河吧。”
乙：沒聽說過！
甲：然后呢你爸爸的象就過河了，我的士也過河了，你爸爸就拿他的象象我，我就拿我的士士你爸爸。。。你爸爸再象我，我再士你爸爸，你爸爸象我，我士你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸。。
乙：去你的吧！！
4.簡短的小學生相聲
《有趣的倒順詞》
甲 有些詞倒過來念，就成了另一個詞，意思也不一樣了。你知道嗎？
乙 這有什么新鮮的！你能正著念，我就能把它給倒過來。
甲 你能行？
乙 不信咱們試試
甲 你聽著，媽媽經常給我講故事。
乙 這容易，市區發生了一起交通事故。
甲 非常正確。“故事”倒過來變“事故”，意思不一樣了。
乙 還別說，挺好玩兒。再來。
甲 上海是一座美麗的城市。
乙 海上的風真大啊
甲 曹雪芹是我國著名的作家。
乙 《紅樓夢》是他的名著。
………………
甲 對的還不錯。什么時候學會的？
乙 哪還用學？本來就會。
甲 別得意，來點高難度的。
乙 奉陪到底！
甲 犯罪的人叫罪犯。
乙 架筆的文具叫筆架。
甲 我用牙刷刷牙。
乙 我拉警報報警。
……………………
5.適合小學生相聲稿
>的文本：反正話 甲：相聲是一門語言藝術，乙：對 甲：相聲演員講究的是說學逗唱，這相聲演員啊！最擅長說長笑話，短笑話，俏皮話，反正話。
乙：這是相聲演員的基本功啊 甲：相聲 演員啊，腦子得聰明。靈機一動馬上通過嘴就要說出來，乙：對對對對 甲：嘴皮子也要利索 乙：是啊 甲：像您這個 乙：我特別合適 甲：什么合適啊，這嘴唇，像鞋低子似的！乙：有那么厚嘴唇子嗎？甲：像你這嘴說相聲不合適，乙：誰不合適啊，告訴你，腦袋聰明 甲：是啊 乙：嘴皮子利落，甲：你啊 乙：說什么都行！甲：你別吹，我當著個位老師和同許我來考考你，咱們來一段反正話 乙：什么叫做反正話呢？甲：就是我說一句話，你把這句話翻過來再說一遍，能說上來就算你聰明！乙：咱們可以試試 甲：說來就來，我的桌子 乙：。
甲：我的桌子 乙：我的桌子 甲：唉，你怎么這么笨啊，我說我的桌子，你就要說我得子桌 乙：哦，我明白了 甲：明白啦！下面我們開始。
從頭說到腳！看你反映怎么樣啊！乙：沒問題！甲：我腦袋 乙：我呆腦，我呆頭呆腦的啊！甲：我腦門子，乙：我沒腦子！甲：我眼眉 乙：我沒眼！甲：我眼珠 乙：我豬眼，不像話啊！甲：我鼻子 乙：我子鼻 甲：我鼻梁子 乙：我量鼻子， 我量他干嗎啊！甲：我觜！乙：。
我咬你！甲：咬我干什么啊！乙：這一個字的怎么翻啊！甲：那依您的意思呢？乙：得說字兒多的 甲：哦，字多一點，好了！我觜里又牙 乙：我牙里又觜，我成妖怪了！你換的詞兒行不行啊，甲：不說這個啊？咱們報一回小說人物！乙：哪不小說呢？甲：咱們就報一回《西游記》里得人名。乙：您來吧！甲：我是唐三奘 乙：我是奘三唐 甲：我是豬八戒 乙：我是戒八豬 甲：我是沙和尚 乙：我是和尚三，我怎么又成三個和尚了！甲：我是孫猴子 乙：我是猴孫子！你說點好的！甲：點好的，咱倆逛逛花園，報報花名 乙：逛花園？那好啊 甲：可在逛花園之前我有一個要求，乙：什么要求！甲：速度要比剛才快一點另外要帶上動作。
乙：帶動作我會啊，是這樣嗎（參著甲，像戀人一樣在舞臺上走一圈） 甲：什么啊！我是說在逛花園的時候要用這兩個手指頭指著自己的鼻子，得美一點，得這樣（動作），會嗎？乙：沒問題，我這人最會美了！甲：那咱們現在開始啊 乙：好 甲：我逛花園 乙：我花園逛 甲：我是牡丹花 乙：我是花牡丹 甲：我是芍藥花 乙：我是花芍藥 甲：我是茉莉花 乙：我是花茉莉 甲：我是狗尾巴花 乙：我是花尾巴狗 雖然看起來多，但是內容真的很少，我和好朋友在六一節就表演這個！很容易就背下來了，多讀幾遍。效果還不錯，而且蠻好玩的哦。
6.小學生4人相聲臺詞（超短）
甲：敲鑼打鼓來聯歡
乙：威風凜凜聲震天
丙：咱們這是啥節目，
丁：三句半！
甲：歡慶元旦喜氣濃，
乙：我們公司樂融融，
丙：今天舉行大聯歡，
丁：高興！
甲：在座朋友真不少，
乙：叫聲領導辛苦了，
丙：先給你們敬個禮，
丁：新年好
然后穿插一些和貴公司情況有關的內容，一兩段即可起到畫龍點睛，合情應景的效果
甲：這年頭活著不容易
乙：天災人禍不斷升級
丙：日本地震傳噩耗
丁：悲劇
甲：悲催的利比亞遭空襲
乙：古巴也換了新書記
丙：美國記者逼問奧巴馬
丁：沒脾氣
甲：國內物價像坐飛機
乙：可是工資卻在爬樓梯
丙：誘人的水果不便宜
丁：吃不起
甲：某某委的政策天天變
乙：限價成了漲價的序曲
丙：車禍太多咱別怪司機
丁：昏迷
甲：瘦肉精單位說對不起
乙：沈陽豆芽沒人管理
丙：相關的監管部門誰負責？
丁：扯皮
甲：繃砂豬肉很離奇
乙：染色饅頭來充饑
丙：再強的輻射也不怕
丁：毛毛雨
甲：有人高調地辦婚禮
乙：有人私奔成了喜劇
丙：聽說《肉pu團 》全新升級
丁：3D
甲：是誰看守所里唱《傳 奇》
乙：是誰審判前聽證局部民意
丙：尼瑪法律有木有正義
丁：咆哮體
甲：殺人說法要是能成立
乙：即興犯罪從此前赴后繼
丙：坑爹現實太滑稽
丁：你懂滴
（合：懂你妹啊）
甲：注定不平凡的2011
乙：提醒各位要好好地活下去
丙：不管世界變成神馬樣
丁：傷不起
（合）平凡的人你傷不起
愛生活的人你傷不起
有夢的人你傷不起
活著的人你們傷不起，傷不起
7.小學生相聲詞 短一點
甲： 我們家是吹牛世家！
乙： 我們家還是吹牛專業戶呢！
甲： 我們家吹牛不納稅。
乙： 我們家吹牛還不交錢呢！
甲： 不是吹，我一出生就會上廁所。
乙： 爬著去？
甲： 誰剛生下來就會爬呀？
乙： 那怎么去？
甲： 床就當廁所了唄！
乙： 這叫尿床！
甲： 我三個月就會跑。
乙： 那準是個怪胎！
甲： 三個月我媽就上班了，我只好奶奶家/姥姥家兩頭跑。
乙： 就這么跑呀！
甲： 要說吹牛，我可是沒人能比。
乙： 我不信，你敢不敢在這兒比一比？
甲： 在這吹？沒問題！
乙： 要說這飯量大，我一頓飯能吃五碗面條！
甲： 我一頓飯能吃八斤水餃！
乙： 哎呀，我發燒了！
甲： 哎呀，我也發燒了！
乙： 晚上睡覺我蓋著一床被子，第二天一看，被子燒了個大窟窿！
甲： 晚上睡覺我手里攥著一把玉米，第二天一看，全成爆米花了！
乙： 我比樹高！
甲： 我比樓高！
乙： 我頭頂天，腳踏地，伸手能抓大飛機！
甲： 我上嘴唇頂著天，下嘴唇頂著地！
乙： 那你的臉呢？
甲： 吹牛的人不要臉了！
乙： 哎！-----
8.簡短小學生對口相聲臺詞
甲：相聲演員講究的是說學逗唱，這相聲演員啊！最擅長說長笑話，短笑話，俏皮話，反正話。
乙：這是相聲演員的基本功啊 甲：相聲 演員啊，腦子得聰明。靈機一動馬上通過嘴就要說出來， 乙：對 甲：嘴皮子也要利索 乙：是啊 甲：像您這個 乙：我特別合適 甲：什么合適啊，這嘴唇，像鞋低子似的！ 乙：有那么厚嘴唇子嗎？ 甲：像你這嘴說相聲不合適， 乙：誰不合適啊，告訴你，腦袋聰明 甲：是嗎 乙：嘴皮子利落， 甲：是嗎 乙：說什么都行！ 甲：你別吹，我來考考你，咱們來一段反正話 乙：什么叫做反正話呢？ 甲：就是我說一句話，你把這句話翻過來再說一遍，能說上來就算你聰明！ 乙：咱們可以試試 甲：說來就來，我的桌子 乙：。
甲：我的桌子 乙：我的桌子 甲：唉，你怎么這么笨啊，我說我的桌子，你就要說我得子桌 乙：哦，我明白了 甲：明白啦！下面我們開始。
從頭說到腳！看你反映怎么樣啊！ 乙：沒問題！ 甲：我腦袋 乙：我呆腦，我呆頭呆腦的啊！ 甲：我腦門子， 乙：我沒腦子！ 甲：我眼眉 乙：我沒眼！ 甲：我眼珠 乙：我豬眼，不像話啊！ 甲：我鼻子 乙：我子鼻 甲：我鼻梁子 乙：我量鼻子， 我量他干嗎啊！ 甲：我觜！ 乙：。
我咬你！ 甲：咬我干什么啊！ 乙：這一個字的怎么翻啊！ 甲：那依您的意思呢？ 乙：得說字兒多的 甲：哦，字多一點，好了！我觜里又牙 乙：我牙里又觜，我成妖怪了！你換的詞兒行不行啊， 甲：那咱倆報報花名 乙：那好啊 甲：那咱們現在開始啊 乙：好 甲：我是芍藥花 乙：我是花芍藥 甲：我是茉莉花 乙：我是花茉莉 甲：我是狗尾巴花 乙：我是花尾巴狗。
9.有沒有適合中學生的相聲詞
甲（逗哏），乙（捧哏） 乙上臺 乙：今天啊，很高興能站在這個舞臺上為大家表演。
今天為大家帶來一段單口相聲，希望大家能夠喜歡！！！ 甲：上邊那個干什么呢？？？ 甲上臺 乙：我說相聲呢！！ 甲：哦！！！說相聲。我就喜歡聽相聲，上大學那會天天聽相聲。
乙：那您是什么大學畢業的啊？？？ 甲：我是重大畢業的！！！ 乙：哦，重慶大學。 甲：不是，是重塑生命學院。
（指監獄） 乙：啊？您進去過！！！ 甲：啊！！！去學習了幾年。（略顯尷尬狀） 乙：那您在里面都學什么啊？？ 甲：那學的可就多了。
什么刀槍劍戟，斧鉞鉤叉，鞭锏錘耙，堂棍朔棒，拐子流星錘，帶尖的帶刺兒的，帶鉤的帶刃的，我是扔的出去。 乙：怎么樣？ 甲：我拿不回來啊我！ 乙：嗨！！！就學些這個啊！！！ 甲：我們在里面是好好學習，天天向上。
乙：您就別向上了，說點具體的吧。 甲：我們在里頭學習一年也要總結一下學習的成績！！！ 乙：是得總結一下，沒有總結就沒有進步啊！！！你們都怎么總結啊？？ 甲：主要結實總結一下一年來的思想改造情況。
乙：恩。 甲：首先要認罪悔罪，再就是說說以后的努力方向。
乙：這可得說清楚了。 甲：再就是早日爭取獲得新生的機會。
乙：是。 甲：我們號子里有一哥們。
乙：什么叫號子啊？？ 甲：就是一間囚室的。 乙：哦！ 甲：這哥們是交通肇事逃逸。
乙：還挺嚴重。 甲：他沒什么文化啊，不會寫呀！！！ 乙：那壞了，那可怎么辦啊？？？ 甲：他有辦法，照著一搶劫犯的總結也抄了一份。
乙：著怎么能行啊？？？ 甲：誰說不是啊！！！你抄給改改也行啊！這哥們一句沒改，刷刷幾筆寫完就交上去了。 乙：好嘛！！！ 甲：那搶劫犯上面有這么一句：“我今后出去還要重操舊業嗎？不！！！我一定努力工作，重新做人”。
乙：寫的不錯，挺有決心的！！！ 甲：他是寫的不錯，那位抄上可就不對了。 乙：是啊！！！ 甲：監獄長看完總結，鼻子差點氣歪了。
把那肇事的叫進辦公室就給來了這么一句：“監獄長看完總結，鼻子差點氣歪了。把他叫進辦公室就給來了這么一句：“小子，行啊！能耐了！改造了一年不撞人了您改搶劫了啊”？？？ 乙：嗨~~~~！！！ 運動會 甲：觀眾對演員啊，十分的熱愛。
乙：唉，這話對。 甲：你看咱們還沒上臺呢，觀眾朋友們就報以熱烈的掌聲。
乙：是是是。 甲：大家對我就非常熟悉，都認識我，對吧？？ 乙：你呀！！！ 甲：你認識我么？？？ 乙：您恕我眼拙，我沒認出來。
甲：眼拙什么啊？？？你在仔細看看。 乙：對不起，沒認出來。
甲：我，著名的運動健將啊！！！學校的同學們都知道我！！！ 乙：哦！！！您是個運動員啊！！！這倒是沒看出來。 甲：我是個十分有名的校園運動健將。
不信你看看我，暈不暈，暈完了在動去。 乙：這運動可是一個詞語，您別給拆開了。
甲：我沒事就愛鍛煉，是什么運動都會。 乙：那您都會什么啊？？？ 甲：先說說會滾的吧！！！ 乙：啊~~~？？？ 甲：什么叫足球，籃球，乒乓球，鉛球，棒球，保齡球，網球，水球，曲棍球，羽毛球，橄欖球，高爾夫球。
這么和你說吧，只要是球我就能練。 乙：哦！！！只要是球您就能練。
甲：唉！對。 乙：那屎殼郎滾的那（發nei）糞球兒，您也能練？？？ 甲：下去。
你這像話嘛？？？ 乙：您不是說只要是球就能練嗎？？？ 甲：我是說運動類的球就能練！！！ 乙：哦~是這么回事！！！ 甲：這是球類！！！ 乙：那田徑項目您擅長什么？？？ 甲：那強項也不少啊！！！ 乙：您給說說. 甲：像什么60米，100米，200,400。800米，1000米，5000米，馬拉松那（發nei）42公里，我全行。
乙：呵！！！~~這強項可真不少！！！ 甲：我呀，曾經在一個大人物面前露過臉，給我們學校爭過光！！！ 乙：哦~~？？？您是在誰面前露過臉啊？？？ 甲：那（發nei）馬拉多納你知道嗎？？？ 乙：這個我太知道啦！！！阿根廷足球歷史上的一個圣人啊！！！人稱球王~~！！！ 甲：我就是在馬拉多納面前露過臉！！！ 乙：這可了不得啊~~！！！您是怎么在他面前露的臉呢？？？ 甲：有一次，他到我們學校參觀，順便看看我們學校的足球事業發展的怎么樣。 乙：哦！！！ 甲：這天正好趕上我們學校開運動會。
乙：來的還真巧。 甲：我們班和另一個班正足球比賽呢！！！ 乙：是啊~！！！ 甲：老馬看我帶球突破射門的速度啊非常的快！！！ 乙：帶球突破能有多快啊？？？ 甲：那個速度啊，足有9秒87，和約翰遜一樣快~！！！ 乙：好嘛，你也吃了興奮劑了！！！ 甲：老馬看我踢球的架式，當時就是一陣感嘆~~！！！ 乙：他怎么說的？？ 甲：哎呀~~~！！！貴校校長，該生奇哉，該生妙哉，該生奇妙而絕哉！！！ 乙：好，上來先栽仨跟頭。
甲：我觀該生足球之妙，不但我自愧不如，就連那巴西貝利也只能望其項背。 乙：比倆球王都厲害。
甲：我們校長得跟他謙虛啊！！！ 乙：哦！！！那你們校長怎么說的？？？ 甲：豈敢豈敢，該學生即不敢和您比，又安敢比世界球王貝利呢？？？ 乙：他這校長也夠酸的！！！ 甲：不然，我看來不但我和貝利不能和他相比，就連那英國的足球天才貝斯特踢球之妙處也和該生相同。 乙：。
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