華閱文章網1.尼克胡哲演講,觀后感,500字
力克·胡哲天生沒有手腳，可是他卻活的那么有意義。憑著他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激-情，也很有趣，他曾經說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神跡，那么他其實是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人
尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學校愿意接受他，可是他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我今天活不成了！可是小女孩兒說：“尼克，你今天很棒！”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。
這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話可以拯救一個人，也可以毀掉一個人！
2.尼克胡哲演講,觀后感,500字
力克·胡哲天生沒有手腳，可是他卻活的那么有意義。
憑著他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激-情，也很有趣，他曾經說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神跡，那么他其實是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人 尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學校愿意接受他，可是他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。
放學的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我今天活不成了！可是小女孩兒說：“尼克，你今天很棒！”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。 這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話可以拯救一個人，也可以毀掉一個人。
3.看完無腿無手的力克勵志故事的觀后感
在一次課中老師組織我們觀看了著名勵志演講家尼克的演講。尼克。胡哲，一個“傳奇”的人物，是一個殘疾人，他生下來就沒有四肢，僅有的只是像雞爪子一樣的小腳，但他卻堅強，勇敢地面對人生中的困難，不氣餒，不因為幾次失敗而輕言放棄。甚至能夠給別人帶來生活的希望，鼓勵每個人勇于面對并改變生活，開始完成人生夢想的征程。通過自己人生的點點滴滴、令人難以置信的幽默和與人們溝通的驚人能力，深受孩子、少年和青年人的喜愛，尼克是真正的使人倍受鼓舞的演說家。我深深的被他的幽默堅強的人生態度所折服。
如果沒有四肢，我不知道自己能否肚子料理看似簡單的小事兒；如果沒有四肢，我不知道能否承受住別人異樣的目光；如果沒有四肢，我不知道自己還能否去追求屬于青春的夢想。但是，這些看似不可能的想法卻在尼克·胡哲身上用樂觀自信轉化成了可能。
尼克·胡哲，他是折翼的天使，是破繭而出的蝴蝶，是溫暖心靈的陽光。他用堅強書寫著他專屬的傳奇；他用善良去引導別人走出迷茫，收獲希望。他夢想成為一名演講家，他希望為別人演講卻被拒絕了52次。然而他沒有放棄，堅持，為他帶來了成功。他說，他想到了愛迪生試驗9999次仍不放棄希望，所以他仍要繼續。他可以游泳，他可以潛到水下三十米，他可以沖浪，他可以完成許許多多正常都做不到的事情，而我們卻無法走進他的世界。
尼克·胡哲天生沒有手腳，可是他卻活得那么的堅強和樂觀。憑著他那堅強的意志，獲得了兩個大學的學士學位！他曾經說過：若上帝沒有賜你一個你想要的奇跡，那么他其實是想你成為別人的奇跡！多么感人的一句話，正是這句話激發了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人。因為我是否會如他一樣選擇努力，答案是否定的。毫無疑問，尼克·胡哲的樂觀，感動了我；尼克·胡哲的堅強，震撼了我。也讓我明白，我將如何面對人生中的挫折，工作中的困難。尼克。胡哲他受過屈辱、被別人歧視、被同學欺負、也曾想過自殺，但他用自己堅強的意志和樂觀的精神戰勝了自己戰勝了別人。
現在的尼克胡哲，作為演講家在各個國家做演講。看到他自信的模樣，我從心底佩服他。沒有四肢，卻可以在大家面前如此自如的講到自己的經歷。還戲稱自己的腳是小雞爪。在逗樂別人的同時，自己也很坦然接受。我想他要有多么大的一種勇氣才可以做到這樣。在臺上的每一次表演，都讓臺下的觀眾感到震驚，靠僅有的一只腳，竟然和可以踢球，可以寫字，可以彈琴，背后要付出常人無法想象的努力。他成功，我們看到的是他光鮮的一面，然而他的經歷才是令我最佩服的。自如的和學生們交流，給學生上了一節很好的勵志課。他是我們的榜樣。
四肢健全、智力正常的我們要相信，若擁有了堅強的毅力、自信、樂觀，我們就能創造奇跡。
4.力克胡哲觀后感400字
觀看了尼克.胡哲的紀錄片之后，我感到了要珍惜生命，努力拼搏，永遠不放棄。
去哦還未我還為尼克.胡哲的天生殘疾感到深切同情。 尼克.胡哲先天殘疾，沒手，沒腳，父母曾想不要他，但是父母不忍心，又留了下來。
他十歲時曾想過自殺，因為同學們都對他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強的意志克服了困難。他有一個愿望，就是當上演說家，但他資問了200多個學院都沒要他去演說時，他依然堅持不懈，繼續打電話，他用自己的毅力成為了走訪上百萬城市演講的演說家。
他的經歷是我們從來遇不到的，他的感受是我們感受不到的，他的心里是我們填補不了的。 尼克.胡哲的人生經歷比苦菜還苦，他用自己的經歷告訴我們，不要用一樣的眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅持不懈，也不要半途而廢，"不經歷點風雨哪會見彩虹"，"只要功夫深鐵棒磨成針"，我們要學到長處補自己的短處。
尼克.胡哲雖沒有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛運動的人和要比普通人生活能力要強的人，他可以踢球、打高爾夫球、打籃球。
每天早晨起來，他都會以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉。
他無所不能，算是一位超人了吧！ 尼克.胡哲，用行為告訴我們，要堅持不懈才會有希望，要努力才會出現奇跡。
5.力克胡哲視頻觀后感
[力克胡哲視頻觀后感]1982年12月4日，在澳大利亞一個普通家庭里誕生了一個沒有四肢，無手無腳，只得左下肢有一個小雞腿的孩子，他的名字是力克·胡哲，力克胡哲視頻觀后感。
沒有人知道他的病因是什么，沒有人知道該怎么對待他，面對他的只有迷茫無助的前途。但他沒有放棄，憑借著身邊人的愛與關懷，他一步一步地走向了成功。
直到今天，他可以自豪堅定地跟大家說：現在就算你用百萬元來引誘我，叫我長出手腳，我也不會考慮。因為他相信，因為上帝沒有賜他一個想要的神跡，所以其實是想讓他成為別人的神跡。
One step a time·One step a life在他的演講過程中，有一句令我深受感動。他站在桌子上，從左走到右，一次一步，雖然緩慢但終是會走到終點。
One step a time是他的方法，也是支撐著他繼續前進的信念。他告訴了我們：一次一步，一步一生。
沒有人能夠一次就能攀上頂峰，只有不斷堅持努力。這看似平凡的道理，卻常常被我們這些所謂的正常人所忽略，我們常常會抱怨生活的不公、命運的不濟，卻沒有認真地為著目標再去努力一次。
還記得那個挖水井的寓言，農夫一次一次地挖，卻從來沒有一次是專注在一個洞里持續地挖。農夫走了很多步，但總是還沒有走到終點就已停止。
這也讓我想起了我自己，以前總覺得這個世界充滿著不公平，總是憤世嫉俗。但看到這個片子之后，真的，我發現不公平永遠都會存在，我們無力改變他，但可以改變自己，讓自己在這些不公平中活得精彩！看完片子，就抵擋不住心中的好奇心，想要了解他更多。
以下是我對他一些經歷的看法：一、我生在一個充滿愛的家庭里，父母和所有親人都很疼愛我。我認為，這一點是使他能夠健康成長的有力保證，從社會工作的角度，人在環境中，環境對一個人的影響是十分深遠的，特別是當他還是小孩的時候。
據調查，90%的問題青少年都是成長于問題家庭，他們感受不到愛與溫暖。另外，從心理學的角度來說，當一個人感受到關懷時，自然就會對這個世界充滿愛與希望。
二、上學后，同學的嘲笑和排擠使他感到深深地孤獨。 他對自己的生命感到絕望，內心充滿挫敗感和抱怨，一度試圖在家里的浴缸自殺，觀后感《力克胡哲視頻觀后感》。
這是環境對他所施加的壓力所致的。青少年總是十分在意別人的看法。
當他遇到周遭不一樣甚至嘲笑的眼光時，就會越發地認為自己跟別人不同，產生躲避的心理，想要遠離人世，心理以為不被人看到就不會被嘲笑，與別人不一樣的地方也會消失。殊不知，即便看不見了，缺陷仍然存在，反而會因為自身的閃躲，把缺陷放大。
三、十三歲那年，媽媽把一份刊登了一個殘障人士故事的剪報給他看，這又燃起了力克對生命的熱情。這應該就是偶像效應了，當他知道一個比他生命更悲慘的人尚且能夠自立自強時，他就會自然而然地拿出自己的勇氣，不僅要向偶像學習，更要超越他。
四、他當牧師的父親和當護士的母親總是相信他是上帝的禮物，對他關懷備至。因此，當他想要自殺時，總會想到不希望疼愛自己的父母關心而放棄這個念頭。
記得有一首歌叫做《一步一生》童年是誰伴我走、挽我的手、望我踏上天梯、不可退后、曾經期望著我前程和戀愛什么都擁有恰好，力克他有一對很好的父母，他的父母給予他的絕不只是養育之恩。這段話告訴我們，家長作為孩子的第一任老師必須正確引導教育孩子，給予他們愛與關懷。
誠然，溫室里的花朵是因為過分溺愛而凋謝，但占絕大多數的花卉卻是因為沒有人關心而久久不能成長。五、在影片中還有一個片段是他通過自己的努力站起來，他還說即使面對困難，信靠上帝，讓我學會笑著面對。
當一個人有了信念以后，才能夠勇往直前。因為他知道前進時絕不只是他自己，無論做了什么，都會有背后的力量在支持著他。
-----------------在遙遠的大洋彼岸，有這樣一個人，他天生殘疾，失去了手和腳。他曾走遍了十三個國家，給那里的人們做講座。
她就是堅強不屈的澳大利亞人——力克·胡哲。是誰，失去了強有力的雙臂仍堅強的生活著？是誰失去了挺立的大腿仍不乏生活的信心？是他，力克·胡哲！慎（縝）密的大腦思考著跌倒了繼續前進，不要放棄的話題；風趣的語調吐露出你是唯一的，你是漂亮的鼓勵的話語。
他百折不屈的精神激勵著我們，奮發向上，努力前進。力克·胡哲一生克服了許多困難。
在他上一年級的時候，一天曾經有十二個人來嘲笑他。如果今天再有一個人來嘲笑我，我只能選擇放棄。
他對自己說。在學校放學的時候，一個小女孩叫住了他。
這時，力克·胡哲已經心灰意冷，他的預言即將成為現實。力克·胡哲以為女孩也是來嘲笑他的，于是他面對不了女孩。
但是，力克·胡哲沒有想到，女孩只是告訴他，他今天很帥氣。原來，一句鼓勵的話可以溫暖一個人的心靈，可以讓一個人走出生活的陰影。
一句鼓勵的話可以溫暖你身邊的每一個人，讓他們都充滿陽光，以微笑的心態去迎接每一天的到來。力克·胡哲教給了我們許多道理，以他的切身經歷來感化每一個人。
希望感興趣的同學可以去看看，很感人。
6.力克·胡哲我和世界不一樣觀后感
《力克之我和世界不一樣》觀后感
天生殘疾的力克，在這段視頻里表現的極為出色，他的開朗證明了他的勇氣，證明了他對生活的熱愛，讓我看到了殘疾人快樂的一面。
視頻中的力克在臺上幽默的與同學們進行互動，玩游戲，打鼓，講笑話，他仿佛是一個笑話大師，熱的同學們哈哈大笑。
也許，這對你來說很簡單，但是，對力克來講，他已經很努力了，別人有手有腳，他沒手沒腳，只有一個類似雞爪的腳掌。別人四肢健全，而他四肢不全，在生活中，他還努力發展自己的愛好，忍受自己身體的殘缺。總之，他做到了別人很難做到的事。
力克一個殘疾人，開朗，活潑，幽默，熱愛生活，擁有夢想。那我們健全人，是不是也可以像他一樣呢？
是的，可以。
我一定要做一個開朗，活潑，幽默，熱愛生活，擁有夢想的人！做別人做不到的事！
7.求該段關于力克胡哲的視頻觀后感 急 今天要
聽了尼克·胡哲的演講，心中一直蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。
力克·胡哲天生沒有手腳，可是他卻活的那么有意義。憑著他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很有趣，他曾經說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神跡，那么他其實是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發了許多殘疾人的斗志。
更感動了千千萬萬的正常人！ 尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學校愿意接受他，可是他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我今天活不成了！可是小女孩兒說：“尼克，你今天很棒！”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。
這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話可以拯救一個人，也可以毀掉一個人！ 做為我們教師，對學生的每一句話也是一樣的，有的時候一句話可以使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又可以影響一個孩子的一生。做為我們教師，一定要時時刻刻鼓勵我們的學生，揚起他們生活的風帆。
不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經歷和生活態度，我們還能說什么？記住：對生活充滿希望，永不放棄，愛自己，愛他人！每個一個自己都是最獨特的，最美的！ 我們所接觸的學生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長空！。
8.寫一篇尼克胡哲的觀后感
上周日，我和汪哲宇去市民中心禮堂看了尼克胡哲在中國的巡回演講，深圳是他的最后一站，演講的題目是《感恩的心，回饋社會》。
開場，巨大的銀幕播放了尼克的紀錄片，他一生下來就沒有四肢，但他并沒有被他的父母拋棄，他在成長過程中，不僅僅要挑戰學習，更要面對自卑和孤獨。他有著過人的毅力，在28年里，他學會用他唯一的小腳跑步、踢球、打字、游泳、騎馬、開車，甚至成了一位演講家。
看了片子，我很好奇，尼克到底是一個怎么樣的人？終于，他出場了，尼克穿著藍色襯衣、黑色西裝，但西裝沒有袖子，更為驚人的的他有一個只有兩個趾頭的小腳。 尼克的演講持續了一個半小時，非常風趣，觀眾席上爆發出陣陣掌聲和大笑聲。
尼克講了一個關于他成為演講家的故事，讓我很難忘：一天，尼克的父親問他，“你長大了想當什么？”尼克說：“當然是演講家。”他父親又問：“你會演講嗎？”沒等父親說完，尼克就去打電話。
他打了52個電話，前面的51個都被拒絕了，直到第52次，他成功了！一個學校終于同意他來演講，給了他50元的報酬，因為家離那個學校很遠，尼克請他弟弟車他過去，把那50元給了弟弟做運費。他在路上來回花了五個小時，只面對著十個學生講了五分鐘，但這畢竟是他第一次演講，并且成功了！剛回到家，尼克就接到了其他學校的邀請，他就是這樣一步步走向成功的。
尼克告訴我們，生活也是如此，如果你不去嘗試，那你就永遠無法成功。就算第一次失敗了，如果不接著往下試，你也不會成功。
因為不論是哪一個人，都不知道你試驗的下一步會不會成功。 聽了尼克的話，我想到了自己。
每次遇到困難，有的時候是碰到難題，我要么就空在那兒不做，要么就叫媽媽：“媽！快來幫我看一下這個題，超難呀！”比比尼克，我覺得自己很沒面子，人家沒手沒腳的都能自己想辦法去解決各種問題，而我只會開口找人幫忙。要是我自己試一試，錯了再試，再錯再試，總有做對題的時候的。
演講的最后，尼克給我們們打了一個很好的比方。他整個人趴在了講臺上，說：“如果我肯定地認為我站不起來，我就會一直趴在桌子上；如果我努力了，我會。
”尼克還沒說完，他就努力地用頭頂著桌子，用他的小雞腳撐住身體，把身子一拱，他成功了，他站起來了！ 所以，無論作任何事情，有了目標就不能隨意放棄。
一個四肢殘缺的人尚且如此，那我們呢？“真正改變命運的，不是我們的際遇，而是我們的態度！”我很欣賞尼克的這句話，我要向他學習。
9.尼克胡哲觀后感
尼克胡哲觀后感
上次課堂老師放了有關《尼克·胡哲》的視頻，深受感觸，于是回來又搜了點關于他的資料。
尼克·胡哲是以為充滿傳奇色彩的人物。他天生沒有四肢，但勇于面對身體殘障，創造了生命的奇跡。他擁有兩個大學學位，是企業總監，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發他們的人生。
像這樣一個在中國人販子肯定不會要孤兒院都不一定會收的人能取得如此巨大的成功離不開父母在他少年時期的引導鼓勵和教育。
尼克·胡哲以殘疾人勵志演講家著稱，不過他騎馬、打鼓、游泳、足球樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。如果尼克？胡哲生在中國也許他也會成為一個知名的人物，但不太可能會擁有這么多讓人難以想象的能力，他可能會成為一個唱歌特別好或者某樂器演奏得特別好的殘疾藝術家，奔走于各電視臺晚會之間，而在中國最大的可能是他只能成為一個不普通的普通人。
這里要談到中國和外國的家庭教育之間的差別。
中國的家庭教育就像在溫室中種豆芽，家長往往會覺得這個社會就像一個大染缸，什么樣的奇葩都有，孩子在小時候接觸這些事物會不安全，怕孩子受到傷害，另外，中國太注重學業了，家長總是以學業為重，望子成龍，所以生活在象牙塔中的中國孩子總是處在一種病態之中，他們要很好的智商卻總用來解決書本上的問題，而對于出現在身邊的一些小問題往往卻不能獨立解決。而國外家庭普遍采用放羊式教育，這里的放是放養而不是放棄，父母總會在合理的范圍內放任孩子去做他們想做的事，讓他們自己解決各種問題，在這期間，人的各種能力是最容易培養出來的。這也就是為什么中國缺乏創造力的原因，中國為什么目前在自然科學方面還看不到諾貝爾希望的原因。
因此，個人認為，中國的家庭教育教育理應改革，改變其模式，應向西方學習，所謂師夷長技以制夷，說的就是這個道理。
尼克胡哲觀后感
我不由得停住了翻書的手。
眼前的照片上，一位面目清秀的青年正在演講，看得出，他洋溢的熱情感染著在場的每一個人，這似乎很平常。
然而，再向下仔細一看，空蕩蕩的衣袖和褲管，他簡直就是一尊穿衣的素描石膏像一般，矗立在講臺上。按耐不住好奇的我翻過書頁，讀完一段文字才明白，他叫尼克·胡哲，沒有四肢的重度殘疾人，卻在全球完成了數千次的巡回演講并擁有博士學位。
“上帝在我的生命里面，有一個計劃，那就是用我的故事為他人插上夢想的羽翼。”讀到這里，我從鏡子中望到了自己，已經經歷了中考的自己，一個期待在嶄新的天地中抹出屬于自己色彩的自己，卻還有一個疲倦不堪，萌生放棄的自己。“你會遇到這樣的抉擇：go,up或give,up，我不知道你的困難有多大，但記住，只有堅持下去熬到的明天才有可能迎來拂曉！”破繭而出的碟縱然美麗，但它卻經受了無比痛苦的掙扎才贏得夢想；樹枝上懸掛的顆顆碩果縱然驕傲，但卻是花、葉以枯萎的代價為他們換來了明天。我會為夢想和憧憬選擇“go,up!”
"當我生下時，我的父母一定不知道它們的兒子會有如此幸福的生活，并且能夠實現夢想。"我想起了自己在拼搏過程中的否定、批判、嘲諷。當讀到尼克·胡哲的話時，我釋然了，這些只是束縛夢想，讓它更加堅韌和美麗的繭，我相信束縛再厚，也無法阻擋一只懷揣夢想的碟。
“我也能站起來！”尼克用一本《圣經》作支撐，頭部頂書，咬住牙身體使勁一弓，短小的身體站了起來。“我都能做到，你為什么不能？”我想到了那次考試失利后一蹶不振的我，尼克的三個字詮釋了什么是對困難的有力迎擊——站起來！對，站起來，你仍有前進的力量和機會。
夢想總會破繭而出。
我不由得輕輕合上了書……
10.力克·胡哲我和世界不一樣觀后感
《力克之我和世界不一樣》觀后感 天生殘疾的力克，在這段視頻里表現的極為出色，他的開朗證明了他的勇氣，證明了他對生活的熱愛，讓我看到了殘疾人快樂的一面。
視頻中的力克在臺上幽默的與同學們進行互動，玩游戲，打鼓，講笑話，他仿佛是一個笑話大師，熱的同學們哈哈大笑。 也許，這對你來說很簡單，但是，對力克來講，他已經很努力了，別人有手有腳，他沒手沒腳，只有一個類似雞爪的腳掌。
別人四肢健全，而他四肢不全，在生活中，他還努力發展自己的愛好，忍受自己身體的殘缺。總之，他做到了別人很難做到的事。
力克一個殘疾人，開朗，活潑，幽默，熱愛生活，擁有夢想。那我們健全人，是不是也可以像他一樣呢？是的，可以。
我一定要做一個開朗，活潑，幽默，熱愛生活，擁有夢想的人！做別人做不到的事。
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