華閱文章網1.解說詞 50~60字的,急
_____班解說詞 看！_____班的運動員們走過來了！他們個個精神飽滿，英姿颯爽，準備在本次運動會上大顯身手。
_____班素有團結拼搏的優良作風，永爭第一是他們永不放棄的口號！你看！他們的步伐多么的豪邁整齊！你聽！他們的聲音多么的嘹亮鏗鏘有力！他們愿將更高、更快更強的體育精神實現于運動場上的每一刻，愿將永攀高峰的意志帶給每個人！來吧！祝愿他們在本次運動會中實現自我，勝不驕、敗不餒；讓我們為他們每一次拼搏加油，讓我們為他們的每一次努力喝采！_____班解說詞 瞧！一群意氣風發、精神抖擻的年青人正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力。
就是這樣一個由41人組成的團體，他們團結友愛，勤奮好學。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。
這就是他們，這就是永遠的、激情飛揚的99022！ _____班解說詞 各位老師、同學們，現在朝主席臺走來的，是由_____班健兒們組成的方陣。這是一只頑強拼搏的隊伍，一個團結向上的集體。
在去年的運動會上，雖有幾名運動健兒因故未參加，但在所有人的奮力拼搏下，依然取得了團體第八名的好成績。今年，他們凝聚實力，決心向更好的成績發起沖擊、發動挑戰。
他們的口號依然是："團結進取、奮力拼搏、齊心協力、共鑄輝煌。" 請拭目以待吧！ _____班解說詞 現在走來的是_____班，天空閃爍綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望； 我們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為我們開放； 我們有緣才能相聚，有心才會珍惜，我們的心朝著同一方向眺望， 我們心相連，手牽手。
團結成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動新的希望。 我們青春飛揚，我們團結向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔。
_____班解說詞 放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，_____班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這，是一個奮發向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：_____班，本界運動會上最亮麗的風景線！ 我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！運動健兒們！勝利，將與我們_____班同在！ _____班解說詞 迎面走來的是_____班，朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞，穩中求進，挑戰自我是他們的起點.不懈努力，不倦追求是他們的歷程，突破自我，爭創第一是他們的目標，奮斗造就輝煌！昨日的汗水必能成就今朝的輝煌，加油， _____班，你將成為成功的代名詞！ _____班解說詞 "造化鐘神秀，大地青未了。會當凌絕頂，一覽眾山小"。
看！_____班這個團結向上，激揚個性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個充滿愛心和魅力的集體，同心協力--事故他們彼此的默契，頑強拼搏--是他們永恒的信念，永爭第一--是他們不變的追求。在這次____運動會中，_____班全體同學集體宣誓：將在比賽中奮勇爭先，賽出成績，賽出風格，賽出個性。
讓所以人為他們大聲吶喊"_____班，加油！！！" _____班解說詞 現在走來的是_____班的健兒們，他們意氣風發，他們勇于堅持，他們將在這次運動會上展現他們矯健的身姿，他們將在這次運動場上寫出他們青春的名字他們如大風壓林，他們有豪氣干云，他們有一顆非我莫屬的年輕的心，他們是一桿永爭第一的青春的旗！ _____班解說詞 現在入場的是_____班，這是一個團結的集體。同行是一首歌，我們用自信、頑強譜寫青春的旋律。
我們這里有短跑冠軍，長跑健將。我們這里高手云集，人才薈萃。
團結是我們斗志的源泉，是不斷激勵我們向更高更快更強努力的精神支柱。我們_____班一定會爭創佳績，勇奪第一。
_____班解說詞 迎著太陽的光輝，賣著整齊的布法，現在想主席臺走來的是_____班。看，運動健兒一個個精神飽滿、英姿勃發；聽，整齊的步伐向大家展示著他們是一個有紀律的的班集體。
原男子110欄紀錄保持者___就是來自于這個班級，另外，_________的獲得者________也在該班。_____班就是這樣一個有活力的班集體，她一定會大步的走向光明的明天！ _____班解說詞 現在走過來的是_____班的方陣，____個兄弟姐妹組成的一支朝氣蓬勃，英姿勃發的隊伍。
他們昂首挺胸，邁著整齊有力的步伐，儼然一個不可分割的整體。就是這樣一個團結拼搏的集體在去年運動會上力搓群雄，奪得團體總分第三的不俗成績。
今天，他們又意氣風發，信心十足地站在這里，為了班級榮譽而戰，我們堅信，他們一定會不負眾望，再續輝煌。讓我們拭目以待！ _____班解說詞 恰同學少年，風華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕。
看，現在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，是我們_____班的同學們。 這是一個熱情如火，團結向上的集體。
他們不但學習優秀， 工作積極，參加各類文體活動也從不甘落后。今天， 他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個個精神抖擻， 想在百米賽場上與各路英雄一爭高下。
_____班，祝你們好運！ _____班解說詞 瞧，______班的代表隊整齊的走過來了，他們精神抖擻，步履從容。他。
2.唐之韻解說詞（簡潔的,明了的,言簡意賅的
唐之韻讀書筆記一：陜西醴泉縣的昭陵，埋在這里的是中國歷史上最為杰出的皇帝——唐太宗李世民。
李世民，這個少年英雄，十九歲起兵反隋，騎著這昭陵六駿，手握風雷，馳騁華夏，“昔乘匹馬去，今驅萬乘來”，建立了中國歷史上國力空前強大的唐王朝。二十九歲時，他從父親唐高祖李淵手中接過皇帝的權柄，中國歷史上于是開始了令后人無限向往的貞觀之治。
二：初唐的詩壇，還在南朝追求形式美的裝飾風格籠罩下，宮廷詩人不必說，就是四杰這樣強烈要求轉變風氣的人物，詩歌風格也明顯偏于華麗。像唐太宗李世民這樣叱咤風云的人物吧，唱出來的也是“結伴戲方塘，攜手上雕航，船移分細浪，風散動浮香”。
這種詩與南朝那些跟著皇帝起哄的詩人所作，幾乎無法區分。三： 賀知章、張旭、張若虛和包融，都是江浙一帶人。
這一帶古代屬吳郡，也是叫吳中，因此人們稱他們為吳中四士。他們在當時也是都光芒四射，只是由于被時代的塵埃遮掩，才暗淡下來了，但除包融外，都有一兩首膾炙人口的詩。
在聽盛唐諸大家的英雄交響曲和田園交響樂之前，讀讀這些詩人的詩，就像聽小夜曲，也是一種難得的享受。
3.求一篇簡短演講稿（3分鐘）
我演講的題目是《一生只有一次》
這個題目可能會令大家困惑，很多事，我們這一生可以做無數次，怎么會只有一次呢？各位，你錯了。你做任何事，都只有一次機會，當你在這一次失敗時，這一次就永遠失敗了，即使下一次你努力去做，成功了，但是那失敗的一次，已然浪費了你是、許多時間，耗費你寶貴的生命。古希臘唯物主義哲學家赫拉克利特說：人不能兩次踏進同一條河流。這一次，只能是這一次，下一次，即使你踏進去了，但是時光與河流都流逝了，河流早已改變。所以，相對于我們的生命來說，我們嘗試任何事，這一次，一生中只有一次，彌足珍貴，不容荒廢。即使我們如此年輕，但這一次，依然堅硬地“唯一”著。謝謝大家。
4.誰知到講解稿怎么寫
講演稿就是對聽眾講述有關某一事物的知識或對某一問題發表意見時所寫一種文字底稿，有時也稱演說辭。
講演并不是演講家獨有的事情。它是一種宣傳黨和國家政策，傳播先進思想、經驗，批駁錯誤傾向，進行思想、感情交流，介紹學習、工作經驗，發表主張、見解的一種極常見的手段，這是人人都可能碰到的問題。為了搞好講演，就應寫講演稿，因此寫講演稿是每個人應該學會的本領。例如，在組里、班里你總不能永遠一言不發吧，有時候非在會上發言不可，也就是說，需要對別人發表自己的看法，這實際也是一種講演，只是聽眾不太多，沒有站在臺上去講，講時的環境不太隆重而已。從對別人發表見解這一點說，實際應是一種講演了。誰說講演只是演說家的事情呢？
其次，講演和講演稿的寫作是一種綜合性的語文能力訓練。就是說和寫的訓練。講演練的口頭表達能力，寫講演稿是文字表達能力。對一個學生來說，自己寫稿和自己去講演，更是較全面的語文能力的培養，所以應自覺地主動去做，練出一身真正有用的本領。
正因講演的巨大作用，中外許多知名人物都重視講演。如美國總統華盛頓，他的《對部隊的演說》，開頭就說：
美國人是做自由人，還是做奴隸？美國人是保全自己的財產，還是讓自己的住宅、農莊遭敵人毀滅？總之，美國人能否使自己免于陷入不是人力所能拯救的悲慘境地，現在已到了火燒眉毛的地步。蒼天之下，千百萬還末出生的人的命運也取決于我們這支部隊的英勇戰斗了。敵人殘酷無情，我們別無選擇，要么奮起反擊，要么屈膝投降。我們要生存，只有下定決心，若不克敵制勝，就是捐軀疆場。
華盛頓的演說不長，但驚心動魄，大大鼓舞了部隊，終于奪取了獨立和自由。他的講演也為后人反復學習。同學們也應以這些講演稿為典范，真正掌握寫講演稿的本領。
當前，隨著社會的進步，科技的發展，人們的交往越來越頻繁，越來越方便。如洲際聯絡，國與國之間的聯絡，省與省之間的聯絡，過去只能用書信，用電報，現在發展了衛星通訊，連尋常百姓也可以較容易運用高科技的通訊系統，許多原來只有“寫”才可交流的東西，已被“說”代替了。這說明，對聽說能力的提高是時代要求的一種新趨向，這說明講演獲得日趨重要的地位，也說明講演稿比別的文體也有更受青睞的趨勢了。
操作指導
首先，講演稿有自己的格式，應該注意。
講演稿一般分標題、稱呼、正文、署名、日期幾部分。標題就是講演的題目。如喬治·華盛頓的《對部隊的演說》，美國作家海明威的《在諾貝爾文學獎授獎儀式上講話》等等。可標明對誰的講演，或在什么地方的講演，還有可寫其它的標題。稱呼就是誰聽演講就稱呼誰。關鍵是正文。正文一般分開頭、主體和結尾三部分。開頭應接觸講題，提出全文的主要內容，說明講演的意圖；主體是講演的重點。要求突出中心，反復說明中心，內容太多，可以分項說明。結尾要總括全文，能給人以鼓舞和力量。署名是誰講就署誰的名。日期是講演的時間。
其次，講演應從對象出發，從講演的性質出發。講演的性質是多種多樣的，如開會的開幕詞、閉幕詞、歡迎詞、祝賀詞、節日演說、生日演說、辯論演說，都是不同性質的活動，各有自己適合的講演詞。還有聽眾問題，不同的聽眾，其思想、文化、心理、要求都不相同。要從對象的實際出發，使講演的內容、語言都要切合實際。
第三要有材料，又要有觀點，做到觀點正確、材料典型，觀點與材料一致。講演在許多情況下是要提出看法，證明看法的，所以要以理服人，有理服人；由于是對聽眾講演的，又要有感情，要以情感人，有情感人。
第四，講演稿還要通俗、生動。通俗，大家聽得懂；生動，大家聽得有味。
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