有關堅持的故事簡短事例(關于堅持的名人故事)

1.關于堅持的名人故事

林肯的故事

1832年，林肯失業了，他下定決心要當政治家。可是他競選失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。 接著，林肯著手自己開辦企業，可一年不到，這家企業又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為 償還企業倒閉時所欠的債務而到處奔波。 林肯沒有放棄，他也沒有說：“要是失敗會怎樣？”1846年，他又一次參加競選國會議員，他又 一次參加競選國會議員，最后終于當選了。

李白的故事

李白小時在四川象耳山讀書，很不用功，并想中途廢學。有一天，他在山下小溪旁遇見一位白發老婆婆在那里磨鐵杵。李白問干什么，老婆婆回答說：“把鐵杵磨成針。” 李白不相信，嗤一聲笑了，對她說：“鐵杵豈能磨成針？” “只要功夫深，鐵杵磨成針。”老婆婆向他講了這個道理。 李白頓時領梧。從此，他便發奮用功，終於懂得了“功到自然成”的道理。

屈原的故事

屈原洞中苦讀。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人

陸游的故事

陸游書巢勤學。南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子里，桌子上擺的是書，柜中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤于創作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷史上一位杰出的大文學家。

名人故事： 鑿壁偷光

漢朝元帝時的匡衡，從小喜好讀書。可是家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢？他只好白天干活，晚上自己學習。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢？匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在墻壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到了許多知識，后來做了宰相。

比喻：在艱苦的條件下設法堅持學習的精神。

2.古今中外名人堅持事例

1、愛迪生 愛迪生是世界上有名的發明大王，他的發明有一千多項，像電燈、留聲機、電影機等都是他發明的。

然而童年的愛迪生因為家中貧窮，只上過幾年學，他十二歲便到火車上去賣報了。不能去學校讀書，他就自學。

他非常熱愛學習，一邊賣報一邊看書看報，抓緊時間學習和做實驗。愛迪生的父親平時對家里人要求很嚴格，他規定全家每天晚上十一點半前必須關燈睡覺。

可是，愛迪生賣完報紙回到家常常是晚上十一點了，這樣他回家后就沒時間做自己喜歡的實驗了。這對于喜歡自己學習、摸索的愛迪生來說，簡直是難以忍受。

于是他想來想去，終于想出一個好辦法，能讓爸爸支持自己做實驗。一天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家里，并把當天賣剩下的報紙和一臺電報機留在朋友家。

晚上會到家后，他爸爸要看報紙，愛迪生說今天的報紙賣完了。起先他的爸爸并沒有非常可惜。

愛迪生為了引起爸爸的興趣，就開始說起今天報紙的內容如何新鮮有趣，沒有看真是非常可惜。愛迪生的爸爸聽到他講得如此繪生繪色，真的非常想看。

于是他問愛迪生還能不能想辦法找一份來。愛迪生說，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報把報紙的內容傳過來。

這個時候愛迪生的爸爸想看報紙的癮上來了，于是就痛快地答應了他。愛迪生的爸爸看到兒子自制的土電報機還真能用，心里非常高興。

心想，這孩子也不簡單！從此以后，他就再也不阻止愛迪生晚上道電報實驗了。后來愛迪生經過艱苦地努力，終于成了世界上偉大的科學家。

2、柏拉圖甩手 一天，古希臘著名哲學家蘇格拉底對學生說：“從今天開始，我要你們做一件事，每天堅持甩手300下，以鍛煉你們的意志。”全班哄堂大笑，甩手，這是再簡單不過的事情了，誰做不到啊！第二天，蘇格拉底問有多少人甩手300下，100%的學生都興奮地舉起了手。

一個月過去了，蘇格拉底第二次問時，有80%的學生舉起了手，表示自己堅持下來了。兩個月三個月……一年過去了，蘇格拉底再次提起甩手的事，全班鴉雀無聲，大家面面相覷，都覺得十分慚愧。

只有一個人舉起了手，老師看見了，對他點了點頭。這個舉手的學生是柏拉圖，他就是靠這種持之以恒的精神，成為古希臘的又一哲學泰斗。

3、萊特兄弟的飛翔夢 百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。一天一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠方。

牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。” 大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了。”

小兒子也說：“要是能做一只會飛的大雁該多好啊！”牧羊人沉默了一會兒，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。” 兩個兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看。”

于是他張開雙臂，但也沒能飛起來。可是，牧羊人肯定地說：“我因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方。”

兩個兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時——他們果然飛起來了，因為他們發明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。

4、史泰龍 一提起史泰龍，大家都知道他是一個世界頂尖級的電影巨星，可他的人生經歷更讓人心酸，更能給人啟迪。史泰龍生長在一個酒賭暴力家庭，父親賭輸了就拿他和母親撒氣，母親喝醉了酒又拿他來發泄，他常常是鼻青臉腫。

高中畢業后，史泰龍輟學在街頭當起了混混兒，直到20歲那年，有一件偶然的事刺痛了他的心。再也不能這樣下去了，要不就會跟父母一樣，成為社會的垃圾，我必須要成功！史泰龍開始思索規劃自我的人生：從政，可能性幾乎為零；進大公司，自我沒有學歷文憑和經驗；經商，沒有任何的資金，竟沒有一個適合他的工作，他便想到了當演員，不好資本，不需名聲，雖說當演員也要條件和天賦，但他就是認準了當演員這條路！于是，史泰龍來到好萊塢，找明星、求導演、找制片，尋找一切可能使他成為演員的人，四處哀求：“給我一次機會吧。

我必須能夠成功！”可他得來的只是一次次的拒絕。“世上沒有做不成的事！我必須要成功！”史泰龍依舊癡心不改，一晃兩年過去了，遭受到了1000多次的拒絕，身上的錢花光了，他便在好菜塢打工，做些粗重的零活以養活自我。

“我真的不是當演員的料嗎？難道酒賭世家的孩子只能是酒鬼、賭鬼嗎？不行，我必須要成功！”史泰龍暗自垂淚，失聲痛哭。“既然直接當不了演員，我能否改變一下方式呢？”史泰龍開始重新規劃自我的人生道路，開始寫起劇本來，兩年多的耳濡目染，兩年多的求職失敗經歷，此刻的史泰龍已經不是過去的他了。

一年之后，劇本寫出來了，史泰龍又拿著劇本四處遍訪導演，“讓我當男主角吧，我必須行！” “劇本不錯，當男主角，簡直是天大的玩笑！”他又遭受了一次次的拒絕。“也許下一次就行！我必須能夠成功！”一次次失望，一個個的期望又支持著他！“我不知道你能否演好，但你的精神一次次地感動著我。

我能夠給。

3.舉一些例子名人堅持不懈最后成功的故事

1、司馬光警枕勵志

司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水、

結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

2、聞雞起舞

晉代有一位的將軍，名叫祖逖。他文韜武略，忠心愛國，是一位倍受尊敬的人。可是，祖逖小時候卻是個淘氣的孩子。他不愛讀書習武，整天只喜歡到處去玩。

祖逖長大后，看見國家衰落，連年征戰，百姓的日子非常艱苦。但是，他力量微薄，學問又淺，什么忙也幫不上。為了能改變國家的現狀，祖逖開始發奮讀書，認真學習，從書中汲取了豐富的知識，學問大有長進。

祖逖還經常去當時的首都洛陽，向有學問的人請教。認識他的人都說：“祖逖將來會是國家的棟梁。”祖逖24歲的時候，有人推薦他去做官，但他覺得自己的學問還不夠，就沒有答應，而是繼續努力讀書。

祖逖有個好朋友叫劉琨，兩個人每次在一起談論國家大事，都會不知不覺談到很晚，就在一張床上休息。一天半夜，祖逖在睡夢中聽到雞叫聲，便爬起來對劉琨說：“公雞在叫我們起床，現在就去練劍怎么樣？”劉琨欣然同意了。

從此以后，祖逖和劉琨約定，每天聽到雞叫聲就起床練劍。不管刮風下雨，不管酷暑嚴冬，從來沒有間斷過。功夫不負有心人，經過長期的刻苦練習，祖逖與劉琨都成為既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗的文武全才。

3、達·芬奇畫蛋

歐洲文藝復興時期的著名畫家達·芬奇，從小愛好繪畫。父 親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十多天。

老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。

所以，要在畫紙上把它完美的表現出來，非得下番苦功不可。”從此，達·芬奇用心學習素描，經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，終于創作出許多不朽的名畫。

4、唐朝大詩人李白

唐朝大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，趁老師不在屋，他悄悄溜出門去玩。他來到山下小河邊，見到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”老婆婆說：“我在磨針。”李白吃驚地問：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”

老婆婆笑呵呵地說： “只要天天磨，鐵杵就能越磨越細，還怕磨不成針嗎？”李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發憤讀書，終于成為了一位偉大的詩人，并被稱為“詩仙”。

5、左思

西晉文學家左思少年時讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發，決心將來撰寫《三都賦》。陸機聽了不禁撫掌而笑，說像左思這樣的粗俗之人，居然想作《三都賦》這樣的鴻篇巨著，簡直是笑話；即使費力寫成，也必定毫無價值，只配用來蓋酒壇子而已。

面對這樣的羞辱，左思矢志不渝。他聽說著作郎張載曾游歷岷、邛（今四川），就多次登門求教，以便熟悉當地的山川、物產、風俗。他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫作。

在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆，只要想起好的詞句他就隨手記錄下來，并反復修改。左思整整花費了十年的心血，終于完成了《三都賦》。陸機在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風。

4.關于堅持而獲得成功的名人例子

1、司馬光的事例 司馬光曾經是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。

在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床。

于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的、寫出了《資治通鑒》的大文豪。

2、陸羽的事例 唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。

陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。

在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。

后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大。3、愛迪生的事例 愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗。

他一直咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，終于取得成功，發明了蓄電池， 被人們授予“發明大王”的美稱。4、王義夫的事例 早在1984年洛杉磯奧運會上，許海峰為中國奪的了首枚奧運金牌時，24歲的王義夫就站在了領獎臺上。

此后，國家隊的成員更換了一批又一批，可王義夫始終堅持在賽場上，他誓要奪下一枚奧運金牌。1992年巴塞羅那奧運會，王義夫如愿已償，奪得十米汽手槍金牌。

32歲，他本應功成身退，但質疑聲使他留在了賽場上——他要證明自己。終于，在經歷了1996、2000年的兩次失利后，王義夫圓夢雅典，用實際行動使輿論嘩然。

此時，他已44歲。是堅持，讓他受挫折而不輟，終于成功。

5、居里夫人的事例 “鐳的母親”居里夫人，在提煉純鐳的過程中，不知經歷了多少挫折。一次次實驗，一次次失敗。

有一次實驗，連租用的試驗室也爆炸了。然而，居里夫人并沒有就此止步，而是更加奮力拼搏。

除了少量時間睡眠外，她把全部時間和精力都花在了她的事業上了。日復一日，年復一年，一公斤一公斤地冶煉礦渣，一直煉完了好幾十噸。

終于，在1902年1月的一個深夜，世界上第一粒純鐳在居里夫人的玻璃器皿中結晶了。拓展資料：堅持，即意志堅強，堅韌不拔，持即持久，有耐性。

堅持是不改變不動搖，始終如一，是意志力的完美表現。堅持是每一個成功者所不可缺少的。

法國的巴斯德曾說過：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。”可見，堅持之于成功，就像水之于魚，缺之不可。

荀子的《勸學》就說過：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而；不舍，金石可鏤。”

成功在于堅持不懈。再好的馬跳一次，總歸還是不及駑馬的十步之遙；即使是一段朽木，“鍥而舍之”，終難折斷，更何況要使之成器；金石之可鏤，權在于不舍的精神，不懈的毅力。

短短的幾句話，就道出了堅持才能勝利成功的奧妙。成功在于堅持，堅持就是勝利。

5.關于名人堅守的事例

1、蘇武

蘇武在天漢元年（前100年）奉命以中郎將持節出使匈奴，被扣留。匈奴貴族多次威脅利誘，欲使其投降；后將他遷到北海（今貝加爾湖）邊牧羊，揚言要公羊生子方可釋放他回國。

蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節不屈。至始元六年（前81年），方獲釋回漢。期間，匈奴還讓李陵[初為西漢將領，善騎射，愛士卒，頗得美名。

天漢二年（前99年）奉漢武帝之命出征匈奴，率五千步兵與八萬匈奴戰于浚稽山，最后因寡不敵眾兵敗投降。由于之后漢武帝誤聽信李陵替匈奴練兵的訛傳。

夷滅李陵三族，致使其徹底與漢朝斷絕關系。其一生充滿國仇家恨的矛盾 ）去勸降過蘇武，蘇武也沒變節。蘇武去世后，漢宣帝將其列為麒麟閣十一功臣之一，彰顯其氣概。

2、陶淵明

東晉后期的大詩人陶淵明，是名人之后，他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬。年輕時的陶淵明本有“大濟于蒼生”之志，可是，在國家瀕臨崩潰的動亂年月里。

陶淵明的一腔抱負根本無法實現。加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附權貴，因而和污濁黑暗的現實社會發生了尖銳的矛盾，產生了格格不入的感情。

為了生存，陶淵明最初做過州里的小官，可由于看不慣官場上的那一套惡劣作風，不久便辭職回家了。后來，為了生活他還陸續做過一些地位不高的官職，過著時隱時仕的生活。

陶淵明最后一次做官，是義熙元年（405年）。那一年，已過“不惑之年”（四十一歲）的陶淵明在朋友的勸說下，再次出任彭澤縣令。有一次，縣里派督郵來了解情況。

有人告訴陶淵明說：那是上面派下來的人，應當穿戴整齊、恭恭敬敬地去迎接。陶淵明聽后長長嘆了一口氣：“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些家伙獻殷勤。”

說完，就辭掉官職，回家去了。陶淵明當彭澤縣令，不過八十多天。他這次棄職而去，便永遠脫離了官場。

此后，他一面讀書為文，一面參加農業勞動。后來由于農田不斷受災，房屋又被火燒，家境越來越惡化。但他始終不愿再為官受祿，甚至連江州刺使送來的米和肉也堅拒不受。

朝廷曾征召他任著作郎，也被他拒絕了。陶淵明是在貧病交加中離開人世的。他原本可以活得舒適些，至少衣食不愁，但那要以付出人格和氣節為代價。

3、海倫·凱勒

海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到了極致。

她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會責怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣由人服侍。

可是這一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

4、司馬遷

西漢司馬遷少年時就涉獵群書，立志繼承父業。正當他撰寫的《史記》進展順利的時候，“李陵事件”的牽聯，使他遭受宮刑。

面對這奇恥大辱，他不是嘆息、沉淪，而是銳意進取，“幽而發憤”，他含冤蒙垢數十年，終于寫出了“通古今之變，成一家之言”的《史記》，流芳后世。

5、達·芬奇

歐洲文藝復興時期的著名畫家達·芬奇，從小愛好繪畫。

父親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十多天。

老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現出來，非得下番苦功不可。”

從此，達·芬奇用心學習素描，經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，終于創作出許多不朽的名畫。

6.關于堅持的名人事例

我國唐代著名的文學家、哲學家韓愈說過這樣一句話：“業精于勤而荒于嬉”。這句話由于淺顯易懂而很容易被一般人所理解和接受，這句話的意思就是說：只有勤奮學習才能精于學業，反之，貪玩懶惰就會荒廢學業。

勤奮是通往成功的階梯。大部分有成就的人都有勤奮刻苦的精神，古今中外名人在這方面留下的美談真是舉不勝舉，如果有哪一位名人不知道“勤奮”二字而成名，那簡直是不可思議。比如蘇聯偉大的無產階級作家高爾基，早年過著流浪的生活。他每天在十幾個小時的繁重勞動之余，不顧老板的鞭打責罵，擠時間偷著學習。他在一家商店做學徒時，干完活便躲在物品儲藏室里讀書，沒有蠟燭照明，他就把老板燭盤上的蠟燭油收集起來，做燈夜讀。他在一家面包房當工人時，就在揉面臺上架上書，一邊揉面，一邊看書。他閱讀了許多國家的古典文學名著和進步報刊，從中汲取了寶貴的營養使他得以寫出《海燕》、《母親》等傳世之作。所以我們可以說：勤是成事之本。

“天才在于積累，聰明在于勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”前兩句是說所謂的三才、聰明人物其實也是日新月異對知識的積累和勤奮努力的結果。比如我國的數學家陳景潤，為了攻克“哥德巴赫猜想”，堅持每天清晨三點起床學外語，每天去圖書館，沉浸在數學符號的海洋中。有幾次，因為沒有聽見管理員“閉館”的叫喊聲而被反鎖在圖書館里，但他毫不介意，仍不倦地回到書堆中。后兩句說的是天資差些的人通過“勤奮”也是可以成才的。比如愛迪生小時候被老師視為低能兒而被學校開除，可是由于他自己后天的勤奮，終于成為舉世矚目的偉大的發明家。所以說智慧是勤奮的結晶。

不懂勤奮的人生，只是從零到零的虛線。前天我接到我小姨的電話，叫我幫她兒子找個工作，我納悶了“我表弟不是在湖北武漢大學讀大二嗎？怎么會想到找工作呢？這時我小姨嘮叨開了，原來我那高中時一直成績優良的表弟自從進入大學校門后就一直泡在網吧里，把網吧當成了家，就連高考時得高分的數學，如今居然只考了“7”分！學校勒令他退學。我震驚了，事情怎么演變成這樣呢？但是有一點我們很清楚，一直成績優良的表弟經不住網吧的誘惑而荒廢了學業。

這些生動的事例教育我們：只要勤奮、努力、堅持，就能克服一切困難，就有可能為祖國的科學事業做出貢獻。我們要為祖國貢獻力量，就必須像無數科學家一樣，以“奮”二字為座右銘，刻苦學習，堅持到底。

7.關于古代名人堅持不懈的故事,短一點

1、愛迪生發明燈光

在愛迪生發明燈泡的時候他失敗了很多次，當他用到一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經失敗了一千多次了，成功已經變得渺茫，還是放棄吧！”但愛迪生卻說：“到現在我的收獲還不錯，起碼我發現有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經過六千多次的實驗終于成功了。

2、頭懸梁錐刺骨

戰國時蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書，苦心鉆研，困倦欲睡時，就用錐子刺自己的大腿，血一直流到腳步上。

漢代孫敬好學，讀書時，用繩子把頭發系在屋梁上，以防止打瞌睡，這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，繩子牽住頭發扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書，后來他終于成為了赫赫有名的政治家。

3、北宋司馬光的故事

司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。

從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的、寫出了《資治通鑒》的大文豪。

4、孫康映雪夜讀

晉人孫康，家貧而酷愛讀書。夜晚，雖有時間卻買不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學過知識。有年冬天，他半夜醒來，感到屋內并非漆黑無光，還能隱約約看到一些東西，原來是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發：何不借雪光來看書呢？

于是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時光。由于勤奮好學，他終于成為一個有名的學者，并當上了御史大夫。

5、史泰龍堅持就是成功

史泰龍出身貧寒，但通過不懈努力而成為一代動作巨星的奮斗經歷如同其代表作《洛奇》系列中主人公一樣 ，是最勵志的“美國夢”，是社會流變中不屈的平民英雄代表，激勵著生活在的磨難中的人們勇敢前行 。

即使由于輕微面癱引起的眼角下垂、表情木訥以及發音含糊不清，給史泰龍帶來過史上最多金酸梅提名及獲獎的否定，但史泰龍也絕非是一位“頭腦簡單，四肢發達”的動作明星 。他多才多藝，是能編能導能演的全能型電影人代表 。

8.有關堅持的小故事

王獻之是王羲之的第七個兒子，自幼聰明好學，在書法上專工草書隸書，也善畫畫兒。他七八歲時始學書法，師承父親。有一次，王羲之看獻之正聚精會神地練習書法，便悄悄走到背后，突然伸手去抽獻之手中的毛筆，獻之握筆很牢，沒被抽掉。父親很高興，夸贊道：“此兒后當復有大名。”小獻之聽后心中沾沾自喜。還有一次，羲之的一位朋友讓獻之在扇子上寫字，獻之揮筆便寫，突然筆落扇上，把字污染了，小獻之靈機一動，一只小牛栩栩如生于扇面上。再加上眾人對獻之書法繪畫贊不絕口，小獻之滋長了驕傲情緒。獻之的父母看此情景，若有所思……

一天，小獻之問母親郗氏：“我只要再寫上三年就行了吧？”媽媽搖搖頭。“五年總行了吧？”媽媽又搖搖頭。

獻之急了，沖著媽媽說：“那您說究竟要多長時間？”“你要記住，寫完院里這18缸水，你的字才會有筋有骨，有血有肉，才會站得直立得穩。”獻之一回頭，原來父親站在了他的背后。王獻之心中不服，啥都沒說，一咬牙又練了5年，把一大堆寫好的字給父親看，希望聽到幾句表揚的話。誰知，王羲之一張張掀過，一個勁地搖頭。掀到一個“大”字，父親現出了較滿意的表情，隨手在“大”字下填了一個點，然后把字稿全部退還給獻之。

小獻之心中仍然不服，又將全部習字抱給母親看，并說：“我又練了5年，并且是完全按照父親的字樣練的。您仔細看看，我和父親的字還有什么不同？”母親果然認真地看了3天，最后指著王羲之在“大”字下加的那個點兒，嘆了口氣說：“吾兒磨盡三缸水，惟有一點似羲之。”

獻之聽后泄氣了，有氣無力地說：“難啊！這樣下去，啥時候才能有好結果呢？”母親見他的驕氣已經消盡了，就鼓勵他說：“孩子，只要功夫深，就沒有過不去的河、翻不過的山。你只要像這幾年一樣堅持不懈地練下去，就一定會達到目的的！” 獻之聽完后深受感動，又鍥而不舍地練下去。功夫不負有心人，獻之練字用盡了18大缸水，在書法上突飛猛進。后來，王獻之的字也到了力透紙背、爐火純青的程度，他的字和王羲之的字并列，被人們稱為“二王”。

9.關于堅持的名人事例

從前在美國標準石油公司里，有一位小職員叫阿基勃特。

他在遠行住旅館的時候，總是在自己簽名的下方，寫上“每桶4美元的標準石油”字樣。在書信及收據上也不例外。

只要簽名，就一定寫上那幾個字。日復一日，年復一年，他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒沒有人叫。

公司董事長洛克菲勒知道這件事后說：“竟有職員如此努力且關心公司的聲譽，我要見一見他。”于是邀請阿基勃特共進晚餐。

后來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長。這是一件誰都可以做到的事，可是只有阿基勃特一個人去做了，而且堅定不移，樂此不疲。

嘲笑他的人中，肯定有不少才華、能力都在他之上，可是到最后，只有他成了董事長。從小事做起，是為未來鋪設道路。

執著是一種難能可貴的品質。

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