華閱文章網1.汶川大地震感人事跡簡短一點
《50小時耗盡她的生命》剛才我又到她身邊試了一下，她已經沒有脈搏，也沒有呼吸，人已經冰涼，看來所有的努力都不能挽救她的生命。
我們的戰士盡力了，但是還是不能把她救出來。一上午我在這里陪這她說話，我還能給她喂水喝，她還能跟我對話。
我就跟她說我說你一定要堅強的活下來，雖然你的女兒已經犧牲了，但是你的孫女還在，你如果不能堅持下來，你的孫女怎么辦？她就會成為一個孤兒。她就跟我說我會的，我一定要堅持下來，我為了我的孫女也要堅持下來。
她真的很頑強，雖然已經在下面掩埋了四天，但是她依然很頑強。現在已經沒有心跳，沒有呼吸了。
她剛才還在安慰我。我心里很難過，她叫楊玉芳，她52歲，女兒叫蓮容，28歲，救出13個小學生，自己犧牲了，她如果少救一個學生，她自己就活了。
她還有孫女在，沒法救活我心里很難過。 《遇難女教師用身體圍出學生的幸存空間》我們挖出了一名老師，她的身體蜷縮著跪在地下，把自己的背部盡量往上挺，她的底下就是一名學生，這名學生幸存了，但是這個老師的頭部嚴重受傷，當場就已經遇難了。
現在在災區的現場我們能夠發現很多這樣感人的事跡。《解放軍叔叔來了就什么都不害怕了》我們在映秀鎮救出的一個小學生，因為我們昨天（5月14日）跟著運送傷員的直升機回到后方，上直升機的時候他告訴我們他當時是在四樓，是小學六年級的學生，地震的時候由于震幅特別大，他從樓上被彈出來彈到一樓，他的頭部還流著血，整個眼睛也流著血，他什么都看不見，說你們是解放軍嗎？我說我們是解放軍。
他說我心里特別害怕，但是你們來了我就什么都不害怕了，而且一路上解放軍叔叔你抱緊我，你抱緊我就不怕了，所以，我們一直把他抱到救護車上。《災難讓她一夜長大》5月12日地震發生時，李玥正如平日那樣，和一班同學安靜地上課。
強烈的地震使教學樓劇烈晃動，李玥當時蒙住眼睛，隨后意識到危險降臨，便和同學們一起沖出教室，但她并沒有選擇樓梯逃生，而是直接從二樓跳了下去，幸運的是她并沒有受傷，并且沖出垮塌的圍墻，跑到距離小學50米左右的民警訓練場，然后和民警一起跑出了危險區域。當時她已經開始擔心爸爸媽媽，“我爸爸是北川拘留所的獄警，我只知道他們單位的樓全部垮掉了。
我家住在小河街，都垮了……爸爸……可能不在了……”她低著頭，很艱難地說出她所知道的爸爸的情況，“但是我還是很想找到爸爸。”從地震開始到暫時平息，勇敢的她都沒有被嚇哭，而媽媽那被石頭壓斷的右腿卻讓她立即淚如雨下，“我隨著大家第一次轉移的時候，突然聽到媽媽叫我的聲音，回頭一看，媽媽躺在一大堆受傷的人中間，我馬上跑了過去，一直哭。
媽媽的右腿斷了，骨頭全部在外面，還不停地流血。媽媽看到我哭，自己卻沒哭，不斷對我說，你要堅強，要堅強，你爸爸怎么樣了……” 李玥還有個姐姐在北京郵電大學讀書，記者問她：“和姐姐通上電話了嗎？”“昨天通上了，她在報紙上尋找我們的消息，讓我給她寫信，于是我就給她打了電話。”
“那你告訴姐姐家里的情況了嗎？”“我第一次的時候沒有給她說，因為她還有一個月就要期末考試了，不想讓她太擔心，于是就說我和爸爸媽媽都很好……其實，我是故意騙她的。”李玥的堅強遠遠超出了她的年紀，這場災難讓她一夜長大。
《幸存者王松：“在山上架鍋煮飯，被直升機營救出來”》我是漩口中學初三二班學生。我們班46人。
我們的教室在三樓，出事時老師正在講臺上講歷史考試試卷。教室晃動起來后，我們就奮力向外跑。
在底樓，我的手和腳都被砸傷了。同學們把我攙扶著，我們向后面漁子溪的山上跑。
我們的教室，就在我們身后轟然倒塌。 我們走了半小時，來到山上。
一路上，看到很多倒塌的房屋。下午5點左右，老師組織同學，將那些坍塌房屋的木板取下來，當我們的床板，又從一些農戶家里，拿了很多鍋和米，在野地里，我們用磚頭當灶，架鍋煮飯。
我們學校1200多人，31個班。一共架了大約50口鍋。
夜幕降臨，山上炊煙裊裊，我心里卻異常沉重，不知道這苦難什么時候完結，也不知道家里面的情況怎么樣，父母是否安全。第二天，下起了大雨，幸好在這之前，同學們在頂上支起了帆布。
但大雨還是給我們造成了很大麻煩，很多人的衣服被打濕了，不停咳嗽。 靠著煮飯，以及學校超市里面的餅干等干糧，我們學校的師生飲食暫時還不成問題。
但是，很多人的傷勢得不到救治，傷情越來越嚴重。大家都顯得非常悲觀。
老師一再告訴我們說，外面的交通中斷，汶川和外界失去了聯系，但是，救援隊伍很快就要來，很快。 昨日上午9點左右，救援的飛機終于來了。
飛機在我們頭頂轟鳴著，我們驚喜地抬頭，看到兩架直升機在盤旋著，我們終于有救了，我長長地舒了一口氣，有的同學大聲歡呼，有的則激動得流出淚水。隨后，飛機不斷地向下丟袋子。
袋子里面，有餅干、礦泉水、火腿。11點左右，又來了四架飛機！他們又投了很多食品，然后第一架飛走了，第二架停了下來，招上去了8個傷勢比較重的同學，那個停飛機的地方，每次只夠停一架飛機，前面一架走了之后，我上了第二架載人的飛。
2.汶川大地震的感人事跡, 簡單些
地震發生的一瞬間，教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死護著4個學生，學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。 那一刻，他張開雙臂護住4個學生——德陽市東汽中學遇難教師譚千秋的最后奉獻
四川德陽市漢旺鎮5月14日 “那四個娃兒真的都活了嗎？昨天晚上就聽說有個老師救了4個娃兒，我哪知道就是你……”張關蓉撲到丈夫的遺體上放聲慟哭。
深夜的漢旺鎮，冷雨凄厲，悲聲四處，呼嘯而過的救護車最能給人帶來一絲慰藉，那意味著又有一個生命在奔向希望。
5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮——中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續救出了4個學生。
“我侄女是高二一班的學生，要不是有他們老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了！”被救女生劉紅麗的舅舅說。
“那個老師呢？”
“唉……他可是個大好人，大英雄噢！”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他告訴記者，那是一位男老師，快50歲了。
13日一早，設在學校操場上的臨時停尸場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。他的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的。
“我們發現他時，他雙臂張開趴在課桌上，身下死死護著4個學生，4個學生都活了！”一位救援人員向記者描述著當時的場景。
譚老師的妻子張關蓉正仔細擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細細梳理蓬亂的頭發，梳成他生前習慣的發型。譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去……
當張關蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊！”張關蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲…… 就是這雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間從死神手中奪回了4個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！ “那天早上他還跟平常一樣，6點就起來了，給我們的小女兒洗漱穿戴好，帶著她出去散步，然后早早趕到學校上班了。這一走就再也沒回。女兒還在家里喊著爸爸啊！”
“譚老師是我們學校的教導主任，兼著高二和高三年級的政治課。”陪著張關蓉守在譚老師遺體旁夏開秀老師說，“在我們學校的老師里他是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，怕學生們玩耍的時候受傷。”
操場上，學生家長按當地習俗為譚老師燃起了一串鞭炮……
3.汶川地震英雄事跡,三個,短
消防戰士荊利杰：舍身救人立三等功 跪地大哭“再救一個” 相關閱讀： 消防戰士跪地落淚：求求你們讓我再去救一個 5月12日3時10分左右，綿竹市消防大隊陳軍帶領消防中隊第一時間趕往武都小學實施救援。
武都小學的教學樓坍塌了大半部分，下面至少埋壓了100多個師生。雖然沒有特勤工具，但戰士們很快徒手展開救援。
19歲的荊利杰第一個奔向了廢墟，開始了長達3天時間的救援。 余震不斷發生，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體時不時往下掉，荊利杰全然不顧。
手掌磨破了，手指頭出血了，腳底被鋼筋刺破了，荊利杰卻一刻也沒有停下來。13日，上天落淚了。
雨中，荊利杰和戰友們仍然沒有停歇。 13日上午10時許，就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟在余震和吊車的操作中發生了巨大的晃動，樓板在搖，墻體在垮……二次坍塌！危險！快撤！消防指揮部下達了命令。
荊利杰從廢墟中鉆了出來。就在此時，他聽到廢墟中有個男孩在呼救！他轉身就要奔向廢墟，余震再次襲來，并引發了更大面積的坍塌。
戰友們和群眾把荊利杰死死拉住，拖到了安全地帶。 荊利杰跪在了地上。
就在跪下去的那一瞬間，他哭著大喊：“我知道很危險，我知道進去了就可能回不來，但是求求你們，讓我再去救一個吧！我還能再救一個！” 現場所有人都哭了…… 荊利杰本人說過，自己不知道到底救了多少人，但是他腦海里想的唯一一件事就是：救人，趕快救人。
4.汶川大地震感人事跡,短一些的
我的愛人，讓我給你細細擦去手上的污泥，就像你曾經溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個孩子生命的新岸。男子漢也會累嗎，你怎么躺下就不再起來？讓我跪下來，依然和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手指……
——5月14日，張關蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。在地震發生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護著4個學生。4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。
5月13日夜，德陽東汽中學教導主任兼政治老師譚千秋的妻子張關蓉在為丈夫擦拭。在地震發生的那一刻，譚千秋張開雙臂護住4個學生，為這4個孩子贏得幸存的機會。“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了！”一位救援人員向記者描述著當時的場景。“你聽到了嗎？你護著的那四個娃兒都活下來了！都活下來了啊，你聽到了沒？”張關蓉泣不成聲，不停地對去世的丈夫深情呼喚。
12 日下午，崇州市懷遠中學教學樓因地震發生垮塌，在突如其來的災害面前，該校700 多名師生絕大多數順利脫險，但該校英語老師吳忠洪卻永遠離開了他愛著的學生們———他帶領孩子們疏散時，聽到有學生掉隊，義無反顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳忠洪和幾名孩子被吞噬……
學校副校長李宏成說，這棟四層教學樓有12 個班，下午1 時50 分開始上課，就在第一節課快要結束時，突然，地面開始搖晃。
大樓搖晃了約1 分鐘時，中間裂開一條長長的縫，樓體裂成兩半。大部分孩子在老師的帶領下，從兩個樓梯撤離到地面。
當時，吳忠洪老師正在四樓給初一（5）班上英語。該班的男學生小斌（化名）描述了當時的情景：教室突然晃動起來，他和同學都嚇得尖叫，“同學們，不要慌，什么都不要帶，跟著我往下跑！”吳老師揮著手，示意全班同學跟著他往外跑。當時樓梯口擠成一團，初一（5）班的絕大部分學生跟在吳老師后面。突然，后面的同學喊了一聲：“教室里還有兩名同學……”“吳老師顯得很緊張，馬上轉回身，我們已經到三樓樓梯口了，結果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，房子就垮了，吳老師不見了……”小斌哽咽著說。
接到報警后，崇州市政府主要領導率領武警、公安、消防、衛生等部門趕到現場，展開搜尋工作。搜救進行了整整一夜，13 日早上6 時多，救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠洪，他已經永遠停止了呼吸。據李校長說，經過清點，除了吳忠洪外，還有4 名學生不幸遇難。記者了解到，吳忠洪老師今年45 歲，已在教學戰線上工作了28 年。
消防戰士跪地落淚：求求你們讓我再去救一個
5月12日3時10分左右，綿竹市消防大隊陳軍帶領消防中隊第一時間趕往武都小學實施救援。 武都小學的教學樓坍塌了大半部分，下面至少埋壓了100多個師生。雖然沒有特勤工具，但戰士們很快徒手展開救援。19歲的荊利杰第一個奔向了廢墟，開始了長達3天時間的救援。
余震不斷發生，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體時不時往下掉，荊利杰全然不顧。手掌磨破了，手指頭出血了，腳底被鋼筋刺破了，荊利杰卻一刻也沒有停下來。13日，上天落淚了。雨中，荊利杰和戰友們仍然沒有停歇。
13日上午10時許，就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟在余震和吊車的操作中發生了巨大的晃動，樓板在搖，墻體在垮……二次坍塌！危險！快撤！消防指揮部下達了命令。
荊利杰從廢墟中鉆了出來。就在此時，他聽到廢墟中有個男孩在呼救！他轉身就要奔向廢墟，余震再次襲來，并引發了更大面積的坍塌。戰友們和群眾把荊利杰死死拉住，拖到了安全地帶。
荊利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬間，他哭著大喊：“我知道很危險，我知道進去了就可能回不來，但是求求你們，讓我再去救一個吧！我還能再救一個！”
現場所有人都哭了……
荊利杰本人說過，自己不知道到底救了多少人，但是他腦海里想的唯一一件事就是：救人，趕快救人！
5.汶川地震感人故事簡略一點
14日，救援人員在映秀鎮搶救一名中學生，旁邊是她焦急的母親。新華社發
14日中午12時30分，首批由汶川映秀鎮救出的30名傷員被直升機送到成都，抵達鳳凰山機場后，30名傷員被15輛救護車迅速運送到華西醫院。與此同時，還有傷者陸陸續續被送來。川大華西醫院統戰宣傳部部長廖志林表示，川大華西醫院已經騰出450張床位，接受轉來的危重人員。 “我們終于看見直升機了” 在搶救室里，記者見到了從汶川映秀鎮送來的傷者于卉，當時，她正在戶外，“最多兩秒種，我就被埋了。 當時我以為自己死了，我掐了掐臉，還有點感覺，我睜開眼，發現前面有很多石碴，我掙扎著往前爬，一邊爬，一邊刨開周圍的東西，大約10分鐘后，我爬出去了，但也沒有力氣了。過了一會，我覺得有人在拉我。啊！我有救了，不過，我已經沒力氣睜眼了。”
就讀于映秀鎮旋口中學的17歲學生姜東梅說，地震時，她腦海里一片空白，眼前一黑就被埋進土里，她憑借自己頑強的求生意識慢慢爬出了土堆。“我爬出來之后，看見不遠處有幾個同學還被埋著，但我確實沒有力氣再去幫他們了，我倒在了地上。”她是被一個沒有受傷的同學背出來的，之后，他們在沒有受傷的老師組織下，跑到了附近的山上。
姜東梅說，他們這兩天都在山上躲著，“健康的人就回到鎮上去挖土堆里被掩埋的食物和飲水，老師和同學照顧完傷員后，不停地跑回去從廢墟里救同學。昨天中午，我們聽到天上‘嗡、嗡、嗡’的聲音，我們終于看見直升機了……”
“不怕，你已經得救了！”
急診室外，守候著不少焦急的市民，只要看到任何一個從災區送來的傷者，都會立刻撲過去詢問，“你們是哪里來的？是不是汶川出來的，那邊情況怎么樣了？”這些市民的家人都住在汶川，從地震那天起，他們就與家人失去了聯系。“你們知不知道映秀電廠的情況？我爸爸李世田12日還在那兒上班！”在成都工作的李薇和媽媽一起，在醫院急診室問了很多來自汶川的傷員，但都沒有人認識李世田。有一個傷者告訴了他們一個不好的消息，映秀的電廠好像已經被夷為平地了。“我哥哥也在映秀電廠！”現場一位叫劉占川的女士找到李薇，原來，她哥哥劉占峰和李薇的父親是同事。三人哭成一團，哽咽中，她們互留電話，約定有消息一定互通。
被送往華西醫院的傷者中有一位懷孕5個多月的孕婦，早已守候在急救大廳門口的醫護人員跑步推來輪椅，拍拍她的肩，關切地說，“不怕，你已經得救了！”孕婦淚流滿面，摸著隆起的肚子，眼里滿是祈求，“醫生，肚里的孩子已經不動了，救救我們。”簡短安慰過后，醫護人員跑步把她送往婦產科檢查。
深愛的人死去，他們還在刨 “老公，我們母女平安，你在哪兒啊！”同樣從汶川映秀被解救的金曉娟，十分擔心丈夫段勇的安危。事發時，段勇還在成都，想到妻女還在臥龍，段勇曾對成都的朋友說，“就是走路，也要走到汶川救他們。”
說起獲救的一刻，金曉娟很是感動，“當時我們和另外幾個女的被埋了，是她們的丈夫救我和女兒出來的，但是她們的妻子已經死了。”金曉娟哽咽著說，雖然他們知道自己深愛的人已經死去，但他們一邊大聲哭喊，一邊繼續用滿是鮮血的手刨開廢墟，救出了更多的人。據介紹，截至昨晚7時，昨日接收到來自震中的傷員已達100人。
女醫生哭喊著要返回救人
從救護車上下來的明紅梅雙腳發軟，淚水不停地從她紅腫的雙眼滾落，這個年輕女孩是臥龍鎮的醫生，也是第一個將臥龍的消息帶出來的人。14日晚8:00，到達華西醫院的病人剛剛安全，明紅梅哭喊著要找領導，“里面還有37個重傷員，還在下雨，泥石流還沒停止！”
明紅梅說，耿達鄉還有37名重傷員等待救治，“現在里面沒有藥，只有森林武警和我們在一起，沒有食品、缺少藥品，僅有的藥品都是醫生和武警冒險從倒塌的衛生院里挖出來的。”自己所在的臥龍鎮衛生院有9名醫生，耿達鄉衛生院有5名醫生，都在不分晝夜搶救傷員。所有醫生和明紅梅一樣，已經兩天兩夜沒有合眼。“大雨在不斷地下，一些老人、小孩因為淋雨已經感冒、發燒、咳嗽，一些傷員的傷口開始感染；臥龍鎮夾在兩山之間，一旦出現滑坡，所有人都沒救了！”
明紅梅說，她想隨下一班直升機回去，“我想把希望給他們帶回去！”
6.汶川大地震感人事跡,越短越好
第一個
當搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。
當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子 ，還活著”。 經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
大災難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。
第二個
在一所學校的救援現場，一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音，救援隊發了瘋一樣的救人，學校的主教學樓坍塌了大半，當時正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是小學生。一些似乎是消防隊員的戰士在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具尸體，然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定后再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子。
幾個戰士聽見了就不管了，轉頭又要往里鉆，這時坍塌就發生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往里轉的戰士馬上給其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！
第三個
老人端著碗，在宣傳牌前止步，看了一會，哆哆嗦嗦地從口袋里掏出5元錢，放進募捐箱，念叨了一句，“為災區人民……”
工作人員愣住了，還沒反應過來，老人已經離開，“他好像很累的樣子，步履蹣跚，看著他的背影，我就想哭。”
本以為這就是捐款過程中的一個小插曲，誰料，下午 點，老人再一次出現，這次，他掏出了100元，塞進了募捐箱。
“這次可把我們驚呆了！”郭小姐趕緊拉住老人問情況，老人才解釋，“我上午就想多捐一點，但錢太零碎了……”
老人的普通話很不標準，費了很多口舌后，郭小姐才明白，老人本想多捐一點錢，但身上全是討來的一毛兩毛還有一些硬幣，不好意思拿出來，特地利用中午湊了湊，接著到銀行，將全身的零錢兌換出了一張一百元，“老人一直說，‘災區的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易啊！’”
好說歹說，老人總算留下了自己的名字，但他不會寫字，委托工作人員代簽：徐超（音）。老人走后，在場很多人都流下了眼淚，“保安說，老人常在附近乞討，平時很少吃到什么好東西，沒想到一下子就捐出這么多……”說到這里，郭小姐已經哽咽了。
什邡縣鎣華中學被埋在廢墟下的16個孩子，當被救援人員告知要少說話，保存體力時，立即拿出身邊的課本，默默地認真地學習起來，同時悄悄地相互提醒：“不要睡著了。”
孩子們得救了。劫后余生的孩子沒有大人們預想的那樣號啕大哭。腿和手指都嚴重受傷的羅瑤對抱著她的武警戰士說：“叔叔，我想彈鋼琴、跳芭蕾舞……”男孩蔣蒙則反復念叨：“下面還有人……”
當武警戰士抓住高銀手臂的那一刻，小姑娘本已癱軟的身體猛地向上一聳--那是求生的本能！她在拼盡全力配合營救他的人！
都江堰市聚源中學搶救現場，發現小高銀時，她的頭部上方是兩塊水泥板，下肢骨折，右腿嚴重變形，上面還壓著一塊大石頭。
6個多小時的救援，小高銀一直默默地配合著大人們。小高銀明亮的眼神和頑強的一聳，令死神退卻了。
7.汶川地震感人事跡（請簡要概括幾個事例）
四川汶川地震抗震救災感人故事感人事跡論文：廢墟中，那3歲小男孩郎錚的一個敬禮！ 在地震發生十余小時后，滿臉是血的北川3歲的郎錚從廢墟中被救出。
就在武警官兵準備把他轉移到安全地帶時，他艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標準地敬了一個少先隊隊禮。擔架上的小郎錚不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動，讓無數的人深受感動。
（5月21日新華網） 一名3歲的孩子，一名不諳世事的嬌小子，他本該在父母的懷里撒嬌。然無情的天災讓他的童年變得深沉而成熟，他以一個“小男人”的陽剛之氣，解讀了人性的堅韌不拔――地震可以摧毀我們的房屋，毀壞我們的家園，但永遠摧不垮我們的意志，眾志成誠、萬眾一心，中華民族鋼鐵般血性在此得到了最完美、最真切的展現和詮釋。
汶川縣映秀漁子溪小學9歲的林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體將一名昏迷的同學背了出來。隨后，他又重返已（*公文有約提供）倒塌的校舍又背出來另一名昏迷的同學；幼兒園小朋友任思雨雙腿被卡鮮血直流，救援人員怕她痛苦而救援緩慢，任思雨竟高聲地唱起《兩只老虎》來安慰救援人員；12歲的女孩李月必須雙腿截肢才能救出，截肢中李月咬破嘴皮也沒有哼一聲，還問救援人員“我是不是最勇敢的”……。
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