表達對孩子的肯定和鼓勵簡短(對孩子鼓勵與期望的話簡短)

1.對孩子鼓勵與期望的話簡短

1、孩子以后的路還很長，我們不能一直陪伴這你，但是無論你走多遠，你都是我們的女兒，你要知道媽媽一直都在你身邊，在你遇到困難的時候，家里永遠是你溫暖的港灣，也是你溫暖的港灣，受委屈，也要和媽媽說，這樣你才能排解你心中的郁悶。

2、夏利，看到你的成長我非常開心，你現在已經懂得幫助媽媽去做家務，知道關系父母，孝敬長輩，我真的是很開心，這一瞬間，我真的感覺你已經長大了，并且心里也非常的心酸，你的長大意味著很多事情都不需要我了，但是我相信，你會成長的非常好！

3、我已經放開了你的受，讓你自己去走以后的路，我在后面看著你，就像你小時候一樣，摔倒了爬起來，不要害怕，爸爸永遠在你的身后，以后你也不可能是一帆風順的，但是我相信，你一定能夠克服你所面對的困難，去飛吧，飛向美好的未來，我這這里等你！

4、以后遇到困難，千萬不要放棄，也不要哭，要學會從困難中找到出路，也要學會在生活中照顧自己，你出門在外，媽媽不能給做飯，你要學會，這樣我不在你身邊的時候，才能放心你一個人在外面生活，你也會有獨立生活的能力。

5、我最愛的孩子，過了這個生日你就成年了，有些事情你就要學會獨立了，從你還是小寶寶的時候我就盼著你長大，現在你真的長大了，我又希望回到你小時候，你每天陪在我的身邊，不停的叫著媽媽，現在你回家的時間越來越少，以后參加工作，回來的時間更少，所以媽媽非常的珍惜現在的時光，希望你在以后的生活中，永遠開心快樂，不用為生活奔波，過上你想過的日子！

2.鼓勵孩子簡短句子

1、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

2、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫

3、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基

4、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克

5、形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若

6、偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲。日積月累、從少到多，奇跡就可以創造出來。——中國：魯迅

7、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生

8、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

9、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫

10、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升

3.寫給兒子鼓勵的話簡短

寫給兒子鼓勵的話匯總如下 1. 冰凍三尺，非一日之寒。

2. 隨隨便便浪費的時間，再也不能贏回來。 3. 再多一點努力，就多一點成功。

4. 世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。 5. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

6. 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 7. 不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？ 8. 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

9. 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 10. 有志不在年高，無志空活百歲。

11. 窮且益堅，不墜青云之志。 12. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

13. 男兒不展風云志，空負天生八尺軀。 14. 勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源。

15. 聰明出于勤奮，天才在于積累。 16. 勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

17. 勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。 18. 我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強能力的好機會。

19. 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。 20. 現在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。

21. 在淚水中浸泡過的微笑最燦爛，從迷惘中走出來的靈魂最清醒。 22. 成功的秘訣，在永不改變既定的目的。

——盧梭 23. 一個人的成功不取決于他的智慧，而是毅力。 24. 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

25. 沒有礁石，就沒有美麗的浪花；沒有挫折，就沒有壯麗的人生。

4.家長對孩子的肯定

美國教育家斯賓塞曾經說過：“身為父母，千萬不能太看重孩子的考試分數，而應該注重孩子思維能力、學習方法的培養，盡量留住孩子最寶貴的興趣與好奇心。

絕對不能用考試分數去判斷一個孩子的優劣，更不能讓孩子有以此為榮辱的意識。”考試只是檢驗孩子學習情況的一種手段，基本上是對孩子所學的書本知識的抽查。

一般來說，分數能反映孩子的一些情況，父母關心孩子的分數也是應該的。但是，某次成績不能證明孩子真正學到了多少知識，也不能證明一個孩子的品格與才能如何，它不是衡量孩子的唯一標準。

有的父母望子成才，用心良苦，把學習成績看得太重，殊不知這樣會帶來許多不良的后果。首先，過于看重分數，會令孩子懼怕考試。

遼寧省教委關心下一代協會和《家庭教育》編輯部的調查結果顯示，在接受調查者中，90.83%的家長期望自己的子女考上大學。為了使這種期望不致落空，家長紛紛為孩子請家庭教師，讓孩子參加特長班，有的家長還額外為孩子布置家庭作業。

對學生成績的過高期望、過分投入，一方面地帶來了期望的單一化，家長自覺或不自覺地忽視了思想品德、勞動等方面的教育；另一方面，家長期望的過高與單一，無論對學習成績好還是差的學生，都會造成精神負擔，誘發心理障礙。有的孩子平時學習成績很好，但一臨近考試就緊張，擔心考不好。

越害怕越容易出錯，也就越考不好。其次，過于看重分數，會損傷孩子的自尊心。

絕大多數初中學生，即使學習不佳的孩子的內心深處都有積極向上的愿望。即使一些平時成績相當不錯的孩子，也不能保證每次都考高分；即使是平常學得很好的科目，如果發揮不佳或者因為其它因素，也可能會考得一塌糊涂。

這時如果父母只關心孩子的考試成績，不問青紅皂白，輕則訓斥一番，重則采取一些過激行為，結果會使孩子感到委屈，自尊心受到傷害。長此以往，會使孩子自暴自棄，導致孩子厭學。

再則，過于看重分數，容易造成孩子與家長的對立。很多家長對子女發火，往往是因為自己的面子。

孩子成績好，自己臉上有光，相反，覺得丟了自己的面子。每個孩子的情況不一樣，不能以一個尺度來衡量。

而且，家長在攀比中，往往會以自己孩子身上的不足與其它孩子身上的優點作比較，甚至把理想中的孩子與現實中的孩子比較。這樣比較的結果，一方面，導致孩子失去自信，進而失去學習興趣和熱情。

另一方面，家長的心態如果不平衡，態度就會變得粗暴，教育方法就會不當，容易造成與孩子間的感情對立。如果孩子有幾門科目不及格，請不要發怒，應平心靜氣，在孩子的成績單內和試卷里找出一些可以稱贊的“亮點”，及時給予贊賞和鼓勵，使孩子不喪失信心，以激發孩子振作精神學習。

二、承認差異，循序漸進實際上，上了中學的孩子，已經能夠明白學習的重要性和競爭的壓力。但每個孩子由于智力的因素、以前的學習基礎、對新環境的適應等的不同，學習成績總會有差異。

父母要做的是認真了解情況（如考試的難度、孩子對知識的掌握程度等），聽聽孩子的解釋，不能武斷地得出孩子學習不努力、不用功的結論，而應該鼓勵孩子努力學習，逐漸提高成績。三、探查原因，尋求解決父母應與孩子一起探查某些科目成績欠佳的原因，是學習態度不認真，學習方法不正確，學習習慣欠佳，還是上課不夠專心，不懂又不敢請教老師，沒有及時消化所學知識，做事不夠仔細，沒有按時完成作業，沒有及時復習功課，考試時緊張或不夠細心……在探查原因的過程中，一方面，父母要堅持深入地分析，要態度和藹，謹記不要發怒，不要責備孩子，使孩子能說出真正的原因，不作搪塞性回答。

另一方面，父母要引導孩子找到改進的方法和今后應該采取的措施，引導孩子制訂各個階段的合適目標。當孩子提出需要協助的要求時，父母應該想方設法切實地給予滿足。

四、寬容鼓勵，堅持不懈每個孩子都有不足之處，更不可能每個孩子都考第一名，總有孩子會落在后面。當孩子在考試中沒有得到預期的好成績時，已經非常難過了。

這時候，父母更不要刺激孩子，一定不要在孩子的傷口上再撒上一把鹽，而要拿出自己的寬容和安慰，同時也要不忘對孩子說“下次努力”，使孩子把目光轉向下一次機會。即使孩子有厭學情緒，成績非常糟糕，父母也要忍住一時氣憤，調整好心態，給孩子最大的寬容和鼓勵，想法使孩子的目光轉向自己的長處，增強自信心和提高學習興趣，讓孩子在父母的寬容中找到安慰和繼續努力的力量。

案例：有一次考試后，家長看到孩子低著頭鉆到自己的房間去了，心想，孩子考分不理想，心里一定很難受，再雪上加霜可不好，于是兩口子商量好，站到孩子房間門口對話。當父親的說：“今天孩子沒考好，我們今天說的話可別讓孩子聽見。”

其實聲音正好讓孩子聽見。孩子在房里想，越不讓我聽我越聽。

爸爸接著說：“孩子心里難受，咱們今天別批評他了。”孩子心想我爸不批評我了，聽得更認真了。

這時媽媽說：“別看孩子沒考好，可他有志氣，肯定能吸取教訓，我們的好兒子一定正在偷偷下決心呢！”爸爸又說：“孩子沒考好，也不全怨孩子，我們也有責任，要檢查我們倆得先。

5.如何對寶寶進行肯定和鼓勵呢

肯定、鼓勵的語言能夠幫助孩子建立自信，但并不是說只要帶有鼓勵性質的語言說出口，都能起到增強孩子自信的作用。

有些話，說多了，可能會導致孩子產生驕傲情緒、壓抑情緒。比如.“孩子，你真棒！”“我兒子簡直就是個神童啊！”“你一定行！去做吧！”所以，肯定、鼓勵孩子的時候一定要講究方法。

第一，，當孩子取得一些小成績的時候，家長盡量夸獎孩子努力、勤奮等特質，而不是夸孩子聰明，這樣孩子才會明白什么是決定成功的法寶，才會繼續發揚成功的特質。第二，贊美孩子盡量不要當面。

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“任何一種教育現象，孩子在其中感覺到教育者的意圖越少，它的教育效果越大。”所以，可以把贊美的話語放在生活情境中，以不經意的形式表達出來。

可以選擇在和別人聊天的時候，順便提一下自己孩子的某個優點，聲音大小以恰恰讓孩子聽到為宜；也可以在和孩子共同做某事的時候，孩子若有出色表現，家長以描述的方式表達出來。第三，夸獎的內容越具體越好，千萬不要假大空，也不要過度贊美。

6.父母鼓勵孩子的話簡短

1、你想做的事情由你自已決定---對孩子進行自主自立教育。

2、自已去做吧，不要依賴別人---培養孩子的自立自強的品行。 3、你可以鍛煉一下自己的嘛---鼓勵孩子對自己的事情做出決定。

4、路是自己選的，就要對自己負責---讓孩子學會對自己負責。 5、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎---積極培養孩子的勇敢精神？ 6、拿出男子漢的勇氣，闖過來---有意識地培養孩子的意志力。

7、你自己解決這個問題---讓孩子學會直面挫折和困境。 8、能夠管理自己是你將來成功的保障---讓孩子從小學會自律。

9、跌倒了，要自己爬起來---不要讓孩子過度依賴父母。 10、你一定要自己走路去上學---不要過分地溺愛孩子。

11、由你去交錢，好嗎---從購物中鍛煉孩子的獨立能力？。

7.如何正確表揚孩子 對孩子說鼓勵的話

一.表揚不應以偏概全.

當孩子出現了我們期望的行為時，應表揚其行為，而不應含糊其詞地表揚其整個人.如“你這樣做了就是好孩子”“我兒子真行”“我女兒真聽話”……

對于孩子來說；他們是不能分清行為與整個人的關系的.他們的心理發展水平常常是“我不說謊，我就是好小孩”，實際上小孩子只是在不說謊方面是好的，其他方面未必好.如果你表揚小孩整個人，他會理解為他自己什么都行.這就可以理解為什么很多小孩在受到某些表揚后，出現“翹尾巴”的原因.孩子今天做到了認真做作業，應表揚“今天你做數學真認真”，而不是表揚“你真用功”.

二.表揚應是客觀的，真心實意的.

有些家長和老師也知道表揚對孩子確實有效，但在孩子長期受到指責后，家長和老師可能容易走向另一個極端，對孩子的行為表揚不客觀，使孩子反而感到難受，以為家長和老師缺乏真心實意.父母和老師對孩子不客觀地表揚，尤其是不符合實際的表揚，在孩子做不到時反而是有害的.

三.表揚應及時.

孩子出現某一良好行為時應馬上予以表揚，不要等到有時間了再說，否則就會失去表揚的作用！

四.表揚孩子行為中每一微小的進步.

家長要留意孩子的每一個微小的進步，及時給予強化，使孩子無意間做出的正確行為，通過家長的表揚，成為有意的積極行為.孩子亂摔東西，過去還跟父母頂撞；今天盡管他還是亂摔東西，但沒有與父母頂嘴，你就應該表揚.孩子老不愛做作業，盡管今天仍然是不情愿地做作業，但他畢竟拿筆坐下來了，就必須表揚.

五.表揚不只是語言上的表達，也可以包括非語言的表達.

對孩子的進步，對孩子正確的行為有時表揚鼓勵不必很正式，可以對他報以一種肯定與信任的微笑，可以點頭示意表示贊賞，可以給予一個親切的撫摸動作，讓孩子體會到家長對他的肯定和鼓勵.

8.對孩子的鼓勵怎么寫

首先我要告訴你的是，父母是孩子的第一任老師，在孩子的心中你是值得崇拜的，崇拜你的知識，你的強壯，因此，在你鼓勵孩子的時候你可以說：在努力一點，很快就會像爸爸（媽媽）那樣了。然后孩子聽了就會有很大的動力。

愛玩是孩子的天性，對于一個愛玩的孩子，放學之后好好的和小伙伴們玩一玩是最開心的事，如果你這時候讓他去學習的話，或許會讓孩子有些小情緒，因此你可以同他說：你現在出去玩回家以后還得寫作業，玩的也不踏實，聰明的孩子都是先寫完作業之后再玩的哦。我想孩子聽后一定會想做一個聰明的孩子。

我想基本上所有的父母都不希望自己的孩子受委屈，然后孩子的事情都會被父母幫助做出來，我想父母應該從小就鼓勵孩子做到自己的事情自己做，讓孩子知道真正的好孩子都不會將自己的事情讓父母幫著做的，只有能夠做好自己的事情的孩子才是好孩子。

要教育孩子做事不拖沓，有許多的孩子都不能將自己原本應該今天的事情放到明天或者是在晚的時間做，作為父母應該要告訴孩子：我相信你可以在今天做出來的，孩子你是最棒的，對不對啊？我想孩子肯定會很有信心的告訴你是的，我可以。

有的孩子比較內向，在人多的地方不敢說話，家長就應該要多鼓勵孩子，讓孩子有信心在人多的地方和別人交談，可以像這樣和孩子說：你看我們寶貝這么的帥（漂亮），以后肯定是一個小帥哥（小美女），一定可以在別人面前是一個焦點的，在別人面前多說說話，羨慕死他們。孩子經過鼓勵應該會有所好轉的。

面對孩子的好成績的時候，作為家長應該要給孩子鼓勵，表示孩子的成績，因為我想孩子之所以會有好成績很大的一部分原因是因為想得到你的肯定，所以你一定要告訴孩子你真棒，你是最棒的。

或許孩子考試的時候會出現成績不好的時候，這時候你更需要給孩子鼓勵，因為孩子已經考的不好了，如果你在批評的話，拿回讓孩子更加的傷心，因此，你鼓勵孩子說：沒事，我相信你會考好的，不要難過，好好看看有什么地方不對的，我們下次一定考好。

9.家長對孩子鼓勵與期望的話

家長對孩子的寄語與鼓勵的話1

1、別怕，你肯定能行！

2、你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑大方。

3、或許，此刻的他很平凡，但誰能說平凡中不孕育著偉大呢？

4、你是一個能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老師會更喜歡你的！

5、你明白的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！

6、我很高興你有一顆同情心！

7、只有一條路不能選取——那就是放下的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

8、你很有創見，這十分可貴，請再響亮地說一遍！

9、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。

10、靠著你的勤奮，就會站在那成功的金頂，傲然挺立。

11、自已去做吧，不要依靠別人。

12、你是一個很優秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自我的才華呢？勇敢些吧！孩子。

13、持續你的好奇心，這將是你創造的源泉！

14、你是一個能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老師會更喜歡你的！

15、肯動腦筋，會使你更加聰明。

家長對孩子的寄語與鼓勵的話2

1、希望是快樂的種子，而你是一滴水，把種子澆灌，讓我心中充滿希望，在太陽照耀下，成長為果實。這太陽就是你的笑容，果實就是我的幸福。我愛你，希望你一輩子開心

2、在新的一年里，爸爸媽媽希望婷婷把過去那些不好的習慣改掉，早晨起床不要再讓阿姨叫，晚上回家主動把作業做好，自己的書包、作業等學會自己整理，不能再丟三落四的，相信又長大一歲的婷婷一定能做得更好，加油吧！媽媽

3、孩子，你可知道，沒有一種給予是應該的、理所當然的。所以我們要心存感激，你要學會有情有義，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有緣而行的有幾人？事事感恩，會活得更快樂。不需要驚天動地，只需要你發自內心的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。足矣。

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