1、溫故而知新、可以為師矣。
《論語•為政》
譯:溫習舊知識能有新收獲,便可以做老師了。
2、敏而好學,不恥下問。
《論語•公冶長》
譯:天資聰穎而又好學的人,不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。
3、人之于文學,猶玉之琢磨也。
《荀子•大略》
譯:人們對于文化知識,要象雕磨玉石那樣精益求精。
4、古之學者必有師。
師者,所以傳道、授業、解惑也。
唐•韓愈《師說》
譯:歷來求學的人一定要有老師。
老師,就是傳授道理、講解知識、解答疑難。
5、玉不琢,不成器;人不學,不知道。
是故古之王者,建國君民,教學為先。
《禮記•學記》
譯:玉如不琢磨就不能成為器物;人如不學習,就不懂道理。
因此,古代賢君,建國治民,都把教育放在首位。
6、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
——韓愈
譯:如果你想要成功到達高聳入云的知識山峰的山頂,勤奮就是那登頂的唯一路徑;如果你想在無邊無際的知識海洋里暢游,耐心、盡力、刻苦的學習態度將是一艘前行的船。
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