青春的答卷
拂曉的夜空中
習習的晨風里
你可曾注意到
有一顆啟明星
正在東方的天空冉冉升起
長夜將盡
星群隱匿
黎明前的天空
激蕩了無邊的黑暗
猶如曾經哈迪斯復活的時代
啟明星
——閃耀的金星
正因為肩負著偉大的使命
方無畏于黑暗的撒旦
指引光明是你不變的承諾
播種希望是你神圣的誓言
如今，啟明星照耀的校園
顯示出金輝般的燦爛
一葉葉扁舟
在這里揚帆起航
一株株蓓蕾
在這里悄然綻放
涓涓細流終匯成汪洋大海
朵朵浪花匯連成濤天巨浪
我們這株株新芽
在校園的每一寸土地上
汲取養料
茁壯成長
我內閣這葉葉扁舟
在驚濤駭浪下
奮勇爭先
勢不可當
刀光劍影中
不知不覺已經十年
十年間的天空每日都是新的
學長們的成功
我們不能一味地仰視
要相信自己同樣出色
循著他們的足跡
我們意氣風發地前行
點燃希望的火種
你也可以創造輝煌
在某個心情舒暢的日子
翻一頁風和日麗的藍箋
借風之力
揮云之筆
寫下青春的答卷
1.生命是需要呵護的。人是這樣，花草樹木亦如此。2.女人有時得偽裝是為了得到更多的愛與呵護，如同那朵玫瑰。3.有你在時，我是脆弱的，而你走了，我就不再需要呵護了。我的脆弱是因為我要你呵護我，而現在你走了，那么就讓我堅強吧，本身我也是堅強的。
這就是《我與地壇》這一篇里第二部分的節選。以下是《我與地壇》全文：一我在好幾篇小說中都提到過一座廢棄的古園，實際上就是地壇。許多年前旅游業還沒有開展，園子荒蕪冷落得如同一片野地，很少被人記起。地壇離我家很近。或者說我家離地壇很
夜了，煮上沸開水，泡一杯香茗，淡淡的清香撲鼻，溫潤了我干澀的心，走到窗前，依窗遠望，黑帷緊緊裹著我的視線。于是輕囁一口，倍感溫馨，母親的心是我的世界，活在母愛的氣息里，我感奮至及。那淡淡的景與縷縷清香交織重疊，再添上史鐵生先生巧奪天工之作—《
【采蓮曲】王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。【曉出凈慈送林子方】楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。【一剪梅】北宋.李清照紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云
舉頭望明月，低頭思故鄉。李白月下飛天鏡，云生結海樓。李白舉杯邀明月，對影成三人。李白長安一片月，萬戶搗衣聲。李白明月出天山，蒼茫云海間。李白醉月頻中圣，迷花不事君。李白卻下水晶簾，玲瓏望秋月。李白我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。李白俱
1、《靜夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。2、《詠鵝》唐·駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。3、《終南望余雪》唐·祖詠終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。4、《登鸛雀樓
小學生優美句子摘抄1.在春天里，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。2.冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就
如果說，學校是一座高山，那么，我們就是山腳下的小草，在大山的庇護下慢慢成長。如果說，學校是一盞點燃的燈火，那么，我們就是黑暗中的人們，在燈火的引導下，走向光明。如果說，學校是溫暖的家，那么，我們就是家快樂的孩子，在家的呵護中漸漸長大。……啊，學校
當歲月悄然轉動不息的年輪當太陽熱情點燃生命的火焰當二萬九千個日日夜已經成為昨天親愛的母校，親愛的沭中請允許我們穿越八十年的時光隧道一起重溫您輝煌的歷程八十年所有的歷史都成了永恒的記憶八十年所有的記憶又是那么清晰透過歲月的
1、《建校20周年校慶抒懷》作者：董忠全喜慶建校二十年，師生同樂笑開顏。校園新貌美如畫，教學規模史空前。園丁耕耘結碩果，桃李滿天凱歌傳。溫馨如家老人樂，益智健身贊樂園。2、《說好的校慶》作者：王力巖蘆花扶疏，黃葉踉蹌，薈萃湖心波光蕩，秋色直
“走內涵發展之路”為指導思想，堅持“走規范發展之路，求精致辦學之效”，抓教學，抓管理，抓質量。遵循教育規律，注重教師、學生的共同發展，學校的教育教學質量得到了全面提高。以上，希望對你有所幫助。
1、車身的樣子像是一個烏龜的殼，四個輪子圓溜溜的像球一樣，銀白色的炮筒像是一把槍。車身上的花紋雕刻的栩栩如生，車身上還有兩個加速器，發動時可增加它的速度，車身周圍有12片看似鋒利的刀片，增加了車子的威猛。2、寶貝賽車是紅色的，向火一樣熱
我的寶貝是最近才擁有的，幾個月前，媽媽覺得我們表現很好又會愛惜東西才決定送給我們，那一盒像天上掉下來的禮物，是一盒令人心動不已的樂高機器人。我的寶貝，樂高做的機器人，只要裝上電池再寫上程序，就會照著程序上的指令移動，它有三個輪子、兩個
長毛絨兔有著一雙長長的、軟軟的、粉嘟嘟的長耳朵，讓人看了手就癢癢的，想上前摸一摸。一雙如水晶般透亮的大眼睛，一下子就能把你迷倒。嫩黃色的小鼻子，可以隨時找到你，讓你無處可藏。櫻桃般的小嘴，咧成了三瓣。長毛絨兔的手臂不長，但并不影響它
古代詩歌鑒賞技巧作者：劉凱鳳凰出版社古老的中國有著燦爛輝煌的文化，為世界文明的發展作出了巨大的貢獻。中國古代詩歌就像中國文化浩瀚海洋里的一顆明珠，熠熠閃光。璀璨的光輝映照你我，以它那或闊大或深曲的意境、或澎湃或溫婉的情韻、或典
席慕容詩選十六歲的花季在陌生的城市里醒來唇間仍留著你的名字愛人我已離你千萬里我也知道十六歲的花季只開一次但我仍在意裙裾的潔白在意那一切被贊美的被寵愛與撫慰的情懷在意那金色的夢幻的網替我擋住異域的風霜愛原來是一種酒飲了就
一迎春花開放在火紅的太陽底下你聽，那是百鳥的啁鳴它們驚喜地叩響了春天的第一道門扉白云銜來溫暖的思念久違的問候又為我們帶來了新年的祝福那些沉甸甸的歡笑像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲一杯烈酒盛滿釅釅的鄉愁在迎風的早晨把我醉倒
草叢里還殘留著一只獨角獸的蹲姿傍晚血的氣溫太低你忍不住頻頻回顧那遠方閃亮的光與熱一個蠻橫無理的新年突然闖進你的時間心跳追打著決然的節拍然而總有一些東西與此無關大紅的燈籠掛滿天空喧鬧的快樂洋洋得意所有的音樂一瞬間炸開只有
草叢里還殘留著一只獨角獸的蹲姿傍晚血的氣溫太低你忍不住頻頻回顧那遠方閃亮的光與熱一個蠻橫無理的新年突然闖進你的時間心跳追打著決然的節拍然而總有一些東西與此無關大紅的燈籠掛滿天空喧鬧的快樂洋洋得意所有的音樂一瞬間炸開只有
新年快樂昨日的祝福已經剎那間到了今天新一年的新一刻你們收到了什么不知道我這一次的祝福你們是否收到帶有我誠摯的祝福還有美好的夢想讓我最美麗的詩情帶給你們新年的快樂把曾經的不快通通忘掉把昨日的痛苦通通擺脫把今日的喜悅通通兌
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、
表達技巧是指作者在塑造形象、創造意境、表達思想感情時所采取的特殊的表現手法。它的含義非常廣泛，既可以包括各種修辭手法、表達方式的使用，也包括各類表現手法和藝術構思上的巧妙使用。對表達技巧的鑒賞，就是辨識詩歌中所使用的修辭手法
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