<optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

    <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
  1. 
    
  2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

  3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

        1. <listing id="r9hwm"></listing>
          <delect id="r9hwm"></delect>
          <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>

          語文詩歌鑒賞表達技巧有哪些

          語文詩歌鑒賞表達技巧有哪些

          表達技巧是指作者在塑造形象、創造意境、表達思想感情時所采取的特殊的表現手法。

          它的含義非常廣泛,既可以包括各種修辭手法、表達方式的使用,也包括各類表現手法和藝術構思上的巧妙使用。

          對表達技巧的鑒賞,就是辨識詩歌中所使用的修辭手法、表達方式、表現手法或藝術構思,分析其本身的藝術效果,評價其對表現詩人的思想感情所起到的作用。

          古詩鑒賞表述程式:

          這首詩采用了(表達方式、修辭手法、表現手法)技法,寫出了(意象)的(某某)特點,表現了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。

          表達方式有:敘述、描寫、抒情、議論。

          (說明)

          修辭手法有:比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復等。

          表現手法有:象征、襯托、對比、想象、聯想、照應、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

          意象:作品中具體的人、物、景等。

          思想感情有:迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤,堅守節操、憂國憂民等。

          作用:深化意境 深化主旨 意境深遠 意境優美 意味深長耐人尋味言近旨遠等。

          注意:答案必須有針對性、指向性。

          一定要問什么,答什么,要什么,給什么。

          必須結合原詩內容、詞語作答,不能空洞的闡述概念。

          方法點撥:

          藝術技巧的鑒賞一般包括三個方面:表達方式的評析、藝術手法的賞析、修辭手法的體味。

          (一)表達方式的評析

          表達方式包括記敘、描寫、抒情、議論四種。

          所謂表達方式的評析就是指能辨析詩歌中運用了哪些表達方式以及所起到的作用。

          1、記敘。

          在作品中對人物、事件的交代和介紹。

          如“故人具雞黍,邀我至田家”(孟浩然《過古人莊》),“風勁角弓鳴,將軍獵渭城”(王維《觀獵》)。

          “越王勾踐滅吳歸,戰士還家盡錦衣”(李白《越中覽古》)等。

          2、描寫。

          用形象的語言對人、物、環境等的形態、特征作具體生動的描繪。

          使讀者如見其人,如聞其聲,如睹其物,如臨其境。

          如“明月松間照,清泉石上流”(王維《山居秋暝》),“三山半落青天外,一水中分白鷺洲”(李白《登金陵鳳凰臺》)等。

          3、抒情。

          在作品中抒發主觀感受,表露自我感情。

          如“愿將腰下劍,直為斬樓蘭“(李白《塞下曲》),“同是天涯滄落人,相逢何必曾相識”(白居易《琵琶行》)等。

          4、議論。

          在作品中直接闡述觀點、表明態度。

          如“生當作人杰,死亦為鬼雄”(李清照《夏日絕句》),“江東弟子多才俊,卷土重來未可知”(杜牧《題烏江亭》)等。

          這四種表達方式在具體運用時并不是完全割裂的,而是經常交融在一起,我們需要注意這一點,如“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”(杜甫《蜀相》)一句,融合了記敘、描寫、抒情、議論四種表達方式。

          (二)藝術手法的賞析

          1、有關描寫的藝術手法:

          從描寫角度看,有正面描寫和側面描寫;從描寫用筆看,有工筆和白描;從描寫的內容看,有景物描寫和人物描寫。

          2、有關抒情的藝術手法:

          抒情的方式主要有直接抒情和間接抒情兩種。

          古詩詞大多借助景物來抒情,所謂“一切景語皆情語”,景與情的關系通常有四種:以樂景寫樂情;以哀景寫哀情;以樂景寫哀情;以哀景寫樂情。

          3、襯托手法:涉及到正襯和反襯。

          4、對比手法。

          5、賦比興手法。

          6、用典。

          7、虛寫與實寫。

          8、象征手法。

          (三)修辭手法的體味

          古詩中常用的修辭手法有比喻、比擬、夸張、借代、對偶、設問、反問、雙關等。

          在鑒賞詩歌時,我們要能辨別這些修辭手法,并能分析他們的藝術效果。

          轉載請注明出處華閱文章網 » 語文詩歌鑒賞表達技巧有哪些

          散文

          詩歌在表達技巧上有哪些特點

          閱讀(362)

          詩歌的表達技巧往往表現在三大方面:表達方式、藝術手法、結構章法修辭手法。1、表達方式是詩人表達思想感情的重要手段,她要求高度的藝術概括和豐富的藝術想象,將生活場景與詩人的情緒融為一體2、詩歌要用形象思維,因此需要運用多種藝術手法

          散文

          怎樣鑒賞詩歌表達技巧

          閱讀(286)

          考試說明①鑒賞古代詩歌的形象、語言、表達技巧;②評價古代詩歌的思想內容。表達技巧一、抒情手法(抒情方式)(一)直接抒情(直抒胸臆)(二)間接抒情:1借景抒情—觸景生情融情入景情景交融2借事抒情(即事感懷)3借物抒情托物言志(象征)托物寓理4借

          散文

          請寫一句與其中任一座城市有關的詩句

          閱讀(336)

          與成都有關:杜甫的《春夜喜雨》好雨知時節,當春乃發生,隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明,曉看紅濕處,花重錦官城。蜀相-杜甫丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出

          散文

          以城市為主題寫一篇文章

          閱讀(355)

          ??收拾了行裝,打個背包,便走進城市。??城市的寬容??城市不是我熟悉的城市,它對于我陌生而博大。我像一塊海綿,不斷的吸納,新鮮的東西緩慢卻不可避免的注入我的身體、我的情感,我開始沉重,直至最后變的錯綜復雜,這是后來的感覺。剛開始的時候,我帶

          散文

          八年級上冊語文課文讀后感(人教版)

          閱讀(265)

          1.背影讀后感《背影》是一篇描寫親情的文章。我覺得這篇文章寫得很出色。雖然它的文字不是太多,但是內容十分豐富。由于大部分的字很淺易,而且句子通順,因此讀者很快能領悟內容。作者把文章描繪得栩栩如生,令人感同身受。閱讀期間,當父親去買

          散文

          贊揚老師的詩歌散文

          閱讀(275)

          ·李商隱的無題詩中:春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干",·老師,您好(散文)一日,在鬧市熙熙攘攘的人群里,大學的系主任小心翼翼地推著破舊的自行車經過我的面前。退休了的他身上穿的還是原來的老樣子,是不合時宜的樸素,他也顯得蒼老多了。我趕緊走上

          散文

          關于歌頌老師的散文

          閱讀(280)

          教師之路(一)九月金秋,教師佳節,心潮翻涌,往事如梭。多少年風風雨雨,多少載日日月月,多少尋尋覓覓,多少回曲曲折折。總會想起力量之源泉,總會感念智慧之星火,總會吟唱禮贊教師之歌。教師之業,神圣而悲壯。古人云,師者,傳道授業解惑也。古往今來,凡步

          散文

          小說散文詩歌答題技巧模式doc

          閱讀(335)

          一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、

          散文

          批滿分作文的套話

          閱讀(305)

          滿分作文是怎樣“煉”成的(轉)如何能在不到60分鐘的時間里寫出一篇600字以上的優秀作文來?這是每個臨考師生最為關切的問題,筆者通過對全國十年來200多篇中考滿分作文的分析,揭密一下這些滿分作文是怎樣“煉”成的,希望對臨近中考的語文老師和

          散文

          什么是真正的朋友散文

          閱讀(339)

          真正的朋友,總會在你最困難、最無助的時候會出現在你面前真正的朋友,使你能安心地作一個真正的你。Ta能夠傾聽,不僅是聽你外在的話語,也能了解你內心的心情。真正的朋友會和你的朋友交成朋友真正的朋友,不會把"你是我的好朋友"之類的話掛在嘴

          散文

          讀者文章《真正的朋友》

          閱讀(298)

          一般的朋友從來看不到你痛哭,而真正朋友的肩膀就會被你弄濕。一般的朋友不知道你父母的名字,而真真正的朋友責有他們的電話號碼。一般的朋友會帶一瓶酒參加你的派對,而真正的朋友會提前來幫你焼菜煮飯,并且幫你收拾殘局。一般的朋友總拾滔滔

          散文

          以《朋友》為題的抒情散文

          閱讀(304)

          朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒……歌聲又輕輕的響起,我們的高中生活也隨著這首歌而要劃上句號。一千多個日日夜夜,去換的是大學更廣闊更豐富的生活和學習天地。但是朋友啊!難道你們一點也不留戀明年青青校園的美麗

          散文

          100字名家散文

          閱讀(310)

          太陽似乎不想歸去,念念不舍地在云后露出淡淡的臉龐。陰云越凝越厚,到后來,就連那淡淡的臉龐也消失了。風吹起來了,帶著幾分凌人的傲慢,冷森森的,把將要收攏的花朵打落一地,無精打采地躺在那里,像一個個重病號;電線被吹得嗚嗚作響,得意忘形地在空中

          散文

          求關于新年的詩歌散文急求啊

          閱讀(285)

          新年快樂昨日的祝福已經剎那間到了今天新一年的新一刻你們收到了什么不知道我這一次的祝福你們是否收到帶有我誠摯的祝福還有美好的夢想讓我最美麗的詩情帶給你們新年的快樂把曾經的不快通通忘掉把昨日的痛苦通通擺脫把今日的喜悅通通兌

          散文

          詩歌在表達技巧上有哪些特點

          閱讀(362)

          詩歌的表達技巧往往表現在三大方面:表達方式、藝術手法、結構章法修辭手法。1、表達方式是詩人表達思想感情的重要手段,她要求高度的藝術概括和豐富的藝術想象,將生活場景與詩人的情緒融為一體2、詩歌要用形象思維,因此需要運用多種藝術手法

          散文

          怎樣鑒賞詩歌表達技巧

          閱讀(286)

          考試說明①鑒賞古代詩歌的形象、語言、表達技巧;②評價古代詩歌的思想內容。表達技巧一、抒情手法(抒情方式)(一)直接抒情(直抒胸臆)(二)間接抒情:1借景抒情—觸景生情融情入景情景交融2借事抒情(即事感懷)3借物抒情托物言志(象征)托物寓理4借

          散文

          八年級上冊語文課文讀后感(人教版)

          閱讀(265)

          1.背影讀后感《背影》是一篇描寫親情的文章。我覺得這篇文章寫得很出色。雖然它的文字不是太多,但是內容十分豐富。由于大部分的字很淺易,而且句子通順,因此讀者很快能領悟內容。作者把文章描繪得栩栩如生,令人感同身受。閱讀期間,當父親去買

          散文

          贊揚老師的詩歌散文

          閱讀(275)

          ·李商隱的無題詩中:春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干",·老師,您好(散文)一日,在鬧市熙熙攘攘的人群里,大學的系主任小心翼翼地推著破舊的自行車經過我的面前。退休了的他身上穿的還是原來的老樣子,是不合時宜的樸素,他也顯得蒼老多了。我趕緊走上

          散文

          說說艾青詩歌散文化的特點

          閱讀(394)

          是嗎..我語文筆記沒帶,大概說咯..呀,我找到咯引言詩歌的構思是以意象為基本單位,現實生活只有經過意象的橋梁,才能轉化為詩的形象。“艾青的詩歌在新詩史上是至今尚未被逾越的一座高峰”(現代文學博導黃曼君先生語)。艾青之所以在新文學上取

          散文

          小學六年級語文題作業用謝謝

          閱讀(312)

          1匆匆,對時光飛逝的感慨和希望人們珍惜時間的美好愿望。2林清懸,議論3老舍,舒慶春,<<母雞>>4舉例子和列數據,真理是怎么產生的水平有限,僅供參考

          散文

          小學語文六年級閱讀題做題技巧

          閱讀(391)

          其實這個蠻簡單的。聯系上下文,尋找關鍵詞,這是至關重要的,只要擦邊了就有拿分,也不必要說的太長,一般五句話左右解決,三句更佳,理解較為深入答得點到核心可以三分之二了,如果老師判分輕手基本沒問題,主要還是平時多閱讀,尤其那些哲理故事,文路思維

          散文

          六年級語文閱讀練習15篇

          閱讀(365)

          向日葵春天來了,雪化冰消,山青了,水綠了。農民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優良種(zhǒnɡzhònɡ)子種(zhǒnɡzhònɡ)進了責任田,也把烏黑發亮的葵花籽兒,撒進肥沃的泥土里。一陣春風,一場春雨,玉米出來了,大豆出來了,谷子也出來

          <optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

            <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
          1. 
            
          2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

          3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

                1. <listing id="r9hwm"></listing>
                  <delect id="r9hwm"></delect>
                  <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>
                  亚洲丰满少妇xxxxx高潮