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其實這個蠻簡單的。
聯系上下文，尋找關鍵詞，
這是至關重要的，
只要擦邊了就有拿分，
也不必要說的太長，一般五句話左右解決，三句更佳，
理解較為深入答得點到核心可以三分之二了，
如果老師判分輕手基本沒問題，
主要還是平時多閱讀，尤其那些哲理故事，文路思維出色的都不錯的選擇，
希望對您有所幫助，下次高分記得謝我一個笑臉嗷。
轉載請注明出處華閱文章網 » 小學語文六年級閱讀題做題技巧
六年級語文閱讀練習15篇
向日葵春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。農民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優良種(zhǒnɡzhònɡ)子種(zhǒnɡzhònɡ)進了責任田，也把烏黑發亮的葵花籽兒，撒進肥沃的泥土里。一陣春風，一場春雨，玉米出來了，大豆出來了，谷子也出來
小學六年級語文試卷及答案
【六年級語文試卷】語文畢業試卷與答案08-09-1216:12發表于：《小學部》分類：未分類一、基礎部分31％（一）看拼音寫詞語。5％pīligōuhewūrǎnyunniangqūzhu（）（）（）（）（）（二）選擇合適的答案。10％1．下列沒有錯別字的一組是（）A．金壁輝
《我為什么而活著》教案
教學目標：1、知識與能力理解文章的主旨以及作者的感情。了解文章的結構及揣摩文章的語言。2、情感態度和價值觀。啟迪學生樹立正確的人生觀、價值觀。教學重難點：1、教學重點總體把握作者的思想傾向，引導學生對“我為什么而活著”進行探討
《給環衛工們一個微笑》作文
提供的材料，你整理一下就OK在大家的眼里，環衛工似乎是門被人看不起的職業。媽媽常對我說：“不好好讀書，長大了就只有做環衛工。”從媽媽的語氣中我聽出了她不怎么看好這門職業。但是她們可曾想過，沒有環衛工的辛勞與付出，我們生活的環境能這么
大班語言教案環衛工人辛苦了
幼兒園教案：環衛工人教師：屈老師活動意圖：地球是我們的母親，是生存的資源和條件，是我們賴以生存的家園，但近年隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，也在不知不覺地破壞她。根據大班幼兒這一階段的年齡特點，組織了此次活動。知道環境對人類的影響
環衛工人的感人故事
淮安城車水馬龍間，身穿桔黃色工裝的環衛工人在不停忙碌著。清晨，她們用沙沙的掃帚聲為人們迎來黎明；夜晚，她們用沙沙的掃帚聲將人們送入夢鄉。孫國慶，是這支隊伍中的杰出代表。20多年來，她從一名普通清掃工干起，成長為清河區環衛管理處書記、副
舉出幾個讓清潔工值得敬佩的事例
我佩服的人不是使人感受到崇高精神和與舊社會“作戰爭”的魯迅先生，我佩服的人也不是熱愛民族的的毛澤東先生和周恩來先生，我佩服的人她沒有偉大的故事，也沒有使人深受感悟的道理，她只是一個普普通通的清潔工阿姨。凌晨，大家都還沒起床，也只有
小學六年級語文題作業用謝謝
1匆匆,對時光飛逝的感慨和希望人們珍惜時間的美好愿望。2林清懸，議論3老舍,舒慶春，<<母雞>>4舉例子和列數據，真理是怎么產生的水平有限，僅供參考
關于項羽的文章
力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！當面對滾滾烏江水時，你已經贏了．你以你的死終結了一場屠戮，你以你的死成就了劉邦的帝業但你卻向世人證明你才是真正的霸主．年少的你當看見秦始皇南巡的威風凜凜時，只是拋出不屑的”
寫項羽的高考滿分作文段落
項羽橫劍一揮，生命之勁松瞬時枯槁成蕭瑟秋風中的悲壯。我看到，那偉岸英姿劃掠過滴血殘陽，烏江悲鳴，蒼穹黯然，楚民哭之如父。余秋雨說過，沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。霸王別姬的千古悲劇，緣于一個男兒對自我認識的太過偏激。當連營掛
說說艾青詩歌散文化的特點
是嗎..我語文筆記沒帶,大概說咯..呀,我找到咯引言詩歌的構思是以意象為基本單位，現實生活只有經過意象的橋梁，才能轉化為詩的形象。“艾青的詩歌在新詩史上是至今尚未被逾越的一座高峰”（現代文學博導黃曼君先生語）。艾青之所以在新文學上取
艾青的散文《綠洲筆記》怎么沒有
書名：綠洲筆記作者：艾青出版社：四川人民出版社類別：出版時間：1984-08-01印刷時間：1984-08-01上書時間：2004-08-19開本：32頁數：605頁印張：開本：裝訂：平裝印量：千本品相：9成品相原書價格：元現售價格：7元庫存量：1本是否出售：未出售參考資料：
席慕容歲月
好多年沒有見面的朋友，在見面時，覺得他們都有一點不同了。有人有了一雙悲傷的眼睛，有人有了冷酷的嘴角，有人是一臉的喜悅，有人卻一臉風爽；好像十幾年沒能與我的朋友門共度的滄桑，都隱隱約約地寫在他們的臉上了。原來歲月不是真的逝去，它只是從我
《歲月》席慕容賞析
手法：排比、運用第二人稱感情：“所以年輕的你，無論將來會碰到什么挫折，請務必要保持一顆寬諒喜悅的心。這樣，當十幾年后，我們再相遇，我才能容易的從人群中把你辨認出來。”所以，作者想要表達的情感就是：無論多少歲月的流逝，不論多大的挫折折磨，請都
六年級語文閱讀練習15篇
向日葵春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。農民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優良種(zhǒnɡzhònɡ)子種(zhǒnɡzhònɡ)進了責任田，也把烏黑發亮的葵花籽兒，撒進肥沃的泥土里。一陣春風，一場春雨，玉米出來了，大豆出來了，谷子也出來
如何落實小學語文教學中的核心素養
《全日制義務教育課程標準》指出：“語文課程應致力于學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生學好其它課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。”“九年義務教育階段的語文課程,必須面向全體學生,使學生獲得基本的語文素養。”那
初中生如何提高自己語文做閱讀題的能力
要提高語文的閱讀理解能力需要在閱讀中注意以下幾點：第一、巧用信息整體把握閱讀過程本身就是獲取信息的過程，閱讀質量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文后注釋等內容，同時特別要瀏覽一下后面問了哪些問
怎么提高閱讀速度
1．快速閱讀要默讀，不要朗讀。默讀是不出聲地閱讀，只用視覺掃視文字來理解內容，省去了發聲器官的活動，不用考慮停頓、重音、聲調、節奏等。默讀是加快閱讀速度的基礎。2．快速閱讀要逐句逐行地讀，不能逐字逐詞地讀。由于我們平時養成了逐字逐詞讀
怎樣才能做好閱讀理解
增加閱讀量,多做題就不用說了,下面是答題技巧1看清題目！這很重要，別誤解了。2文章多讀幾遍，弄清楚講的是什么，中心要表達什么，主要人物是什么，一般來說，回答問題最后都要點明人物特點3有些時候會出現選擇題，回答時可作參考，題目也很重要，是文章的
中學生語文閱讀常見題型及答題技巧
現代文閱讀常見題型及答題模式高考中的現代文主觀題閱讀（一般是有一定的閱讀難度和信度的文學作品，主要是散文，再就是小說），因其分值高，難度又大，一直是學生語文高考的瓶頸。能否正確解答這類題，基本決定了學生的語文成績的高低。對現代文閱讀題
兩小兒辯日閱讀答案
1：我們為了認識大自然，探求客觀真理，要勇于思考，大膽質疑。2：哈哈大笑、嘲笑、譏笑、、、、、、這是我自己想的，希望對你有幫助！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
月光微涼散文閱讀景色冬日的陽光
又有人說這是祖先留下的，屬于傳統范疇，還應加以保護呢！其實，傳統的東西也并非一定是好東西！就如延續了幾百上千年的婦女們的臭裹腳，是傳統的，但并不好。又如有妻有妾的婚姻制度，直至今天還一定有人很擁護，但這卻實在不合于時宜，不是照樣也被革除掉