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第一段：我打算起來，卻動彈不得，我仰天躺著，這時才發現胳膊、腿都緊緊地被縛在地上；我的頭發又長又密，也被縛在地上。
我覺得從腋窩到大腿，身上橫綁著幾根細繩。
我只能向上看，太陽漸漸熱起來，陽光刺痛了眼睛。
我聽到周圍人聲嘈雜，可是我那樣躺著，除了天空以外，什么也看不見。
過了一會兒，只覺得有個活東西在我左腿上蠕動，它越過我胸脯，慢慢地走上前來，幾乎來到我的下頷前了。
我盡可能用眼睛朝下望，卻原來是一個身長不到六英寸、手里拿著弓箭、背著一個箭袋的活人。
同時，我覺得至少還有四十來個一模一樣的人 ( 我猜想 ) 跟在他的后面。
我非常吃驚，大吼了起來，嚇得他們回頭就跑。
后來有人告訴我，他們中間有幾個人因為從我的腰部往地下跳，竟跌傷了。
但是他們不久又走了回來。
有一個人竟敢走到他能看到我整個面孔的地方，他舉起兩手抬眼仰視，表示驚訝，用尖銳而清晰的聲音高喊 :“海琴那•帶古爾”,其余的人也把這句話喊了幾遍，但是那時我還不懂他們的意思。
讀者們可以相信，我一直這樣躺著是非常不舒服的，最后終于掙扎起來，想掙脫綁縛。
我很僥幸，一下子就掙斷了繩索，并且拔出了地上那些縛住我左臂的木釘。
我把左臂舉到面前，才發現了他們捆縛我的方法。
這時我用力猛扯一下，雖然十分疼痛，卻把左邊綁我頭發的繩索掙松了一點，這樣才稍稍能夠把頭轉動兩英寸光景。
但是我還沒來得及捉住他們，他們就跑掉了；他們齊聲尖銳刺耳地大喊，喊聲過后，我聽到一個人高聲喊道 : “陶爾哥•奉納克”；一眨眼工夫，我覺得百來枝箭射中了我的左手，像針一樣刺痛了我；接著他們又向天空射了一陣，就像我們歐洲人丟炸彈似的，我想有不少支箭落在我身上 ( 雖然我不覺得 ), 有的還落在我臉上，我就趕忙用左手遮住了臉。
這一陣箭雨過去以后，我不勝悲痛地呻吟起來，過了一會兒我又掙扎著要脫身，他們又放了一陣比剛才放的那些還長的箭，有些人還想用矛刺我的腰部；幸虧我穿著一件牛皮背心，他們刺不進去。
賞析：
小說一開篇就以構思奇特奠定了全書的基調。
格列佛被風暴吹到荒島上，醒來時發現自己已被百多個小人五花大綁。
這段文字生動地描述了初次走進格列佛視野里的小人們的言行舉止，特別是他們不斷地射箭刺痛格列佛的行為，為以后情節的進展埋下了伏筆。
開篇的文筆樸素簡練。
作家曾經聲明：“我寧愿用最簡單樸素的文筆把平凡的事實敘述出來，因為我寫這本書主要是向你報道，而不是供你消遣。
”盡管格列佛漫游各國情景各異、遭遇不同，但整部小說的布局、風格前后一致，格列佛每次出海的前因后果都有詳盡的交待，復雜紛繁的情節均按時間、空間順序依次描述，文字簡潔生動，故事性強，所以雅俗共賞。
第二段：后來有人告訴我，他們中間有幾個人因為從我的腰部往地下跳，竟跌傷了。
但是他們不久又走了回來。
有一個人竟敢走到他能看到我整個面孔的地方，他舉起兩手抬眼仰視，表示驚訝，用尖銳而清晰的聲音高喊 :“海琴那•帶古爾”,其余的人也把這句話喊了幾遍，但是那時我還不懂他們的意思。
讀者們可以相信，我一直這樣躺著是非常不舒服的，最后終于掙扎起來，想掙脫綁縛。
我很僥幸，一下子就掙斷了繩索，并且拔出了地上那些縛住我左臂的木釘。
我把左臂舉到面前，才發現了他們捆縛我的方法。
這時我用力猛扯一下，雖然十分疼痛，卻把左邊綁我頭發的繩索掙松了一點，這樣才稍稍能夠把頭轉動兩英寸光景。
但是我還沒來得及捉住他們，他們就跑掉了；他們齊聲尖銳刺耳地大喊，喊聲過后，我聽到一個人高聲喊道 : “陶爾哥•奉納克”；一眨眼工夫，我覺得百來枝箭射中了我的左手，像針一樣刺痛了我；接著他們又向天空射了一陣，就像我們歐洲人丟炸彈似的，我想有不少支箭落在我身上 ( 雖然我不覺得 ), 有的還落在我臉上，我就趕忙用左手遮住了臉。
這一陣箭雨過去以后，我不勝悲痛地呻吟起來，過了一會兒我又掙扎著要脫身，他們又放了一陣比剛才放的那些還長的箭，有些人還想用矛刺我的腰部；幸虧我穿著一件牛皮背心，他們刺不進去。
賞析：
小說一開篇就以構思奇特奠定了全書的基調。
格列佛被風暴吹到荒島上，醒來時發現自己已被百多個小人五花大綁。
這段文字生動地描述了初次走進格列佛視野里的小人們的言行舉止，特別是他們不斷地射箭刺痛格列佛的行為，為以后情節的進展埋下了伏筆。
開篇的文筆樸素簡練。
作家曾經聲明：“我寧愿用最簡單樸素的文筆把平凡的事實敘述出來，因為我寫這本書主要是向你報道，而不是供你消遣。
”盡管格列佛漫游各國情景各異、遭遇不同，但整部小說的布局、風格前后一致，格列佛每次出海的前因后果都有詳盡的交待，復雜紛繁的情節均按時間、空間順序依次描述，文字簡潔生動，故事性強
第三段：飯吃完以后，馬主人把我拉到一邊，又做姿勢又說話讓我明白，我沒有東西吃
它很擔心。
燕麥在它們的話里叫“赫倫”，我把這個詞兒念了三四遍，因為雖然我
起先拒絕吃這東西，可是再一想，我覺得我可以設法把它做成一種面包，到時和牛
奶一起吃下去，或者就可以讓上我活命了，以后再設法逃往別的國家，一直等找到
我的同類。
馬主人立即吩咐一匹白母馬仆人用一種木盤子給我送來了大量燕麥。
我
就盡量拿它們放在火上烤，接著把麥殼搓下來，再設法吹去麥皮。
我把它們放在兩
塊石頭中間磨碎，接著加上水，做成了一種糊或者餅一樣的東西，再拿到火上烤熟，
和著牛奶趁熱吃了下去。
賞析：格列佛懷著對"慧骃國"的向往,一輩子與馬為友.并且厭棄了世俗，決心不與他人同流合污。
將慧骃與耶格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現實的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。
難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。
這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。
當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時，我不敢接受。
這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無所適從。
既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎？
我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。
我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。
胡作對比，凸顯了理智、仁慈、友誼的人性的可貴和貪婪、無信，嫉妒的丑陋。
第四段：可是，兩年之后恩師貝茨去逝了，我沒有幾個朋友，而良心又不允許我像我的
許多同行那樣胡來，因此生意漸漸蕭條。
我和妻子以及幾個朋友商量了一下，決心
再度出海。
我先后在兩艘船上當外科醫生，六年里我多次航行到東印度群島和西印
度群島，我的財產也因此有所增加。
由于我總能幸運地得到大量的書籍，所以在空
余時間里我閱讀了許多古今最優秀的作品。
到岸上去的時候，就觀察當地人的風俗、
性情，也學學他們的語言，我憑借著自己記性強，學起來較容易。
由于這幾次航海中的最后一次不怎么順利，所以我開始厭倦起海上生活，想著
要呆在家中與老婆孩子一起過日子。
我從老周瑞街搬到腳鐐巷，接著又搬到威平，
盼著能在水手幫里攬點兒生意，結果卻未能如愿。
一晃三年過去了，眼看著時來運
轉已經無望，我就接受了“羚羊號”船主威廉·普利查德船長的優厚待遇的聘請；
那時他正準備去南太平洋一帶航海。
一六九九年五月四日，我們從英國南部的一個
叫布里斯托爾的海港啟航。
我們的航行開始一帆風順。
賞析：讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內心冒險的沖動。
作為一名醫生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環游世界，到處冒險。
第5段：
我船上有幾名水手患熱病死了，所以我不得不在巴巴多斯[注]和背風群島[注]
招募新水手；雇我的商人曾經指示我可以在這兩地作短暫停留。
但過了不久我就開
始懊悔起來，因為我事后發現，這些新水手大部分都做過海盜。
我船上一共有五十
名水手，雇主的命令是，要我到南洋地區與印度人做生意，并盡可能地開創一些新
的生意渠道。
我招募來的這幫惡棍把我船上的其余水手全部扔到了海里，他們一起
圖謀不軌，要奪下這船，并且把我囚禁起來。
一天早上，他們動手了，沖進船艙就
把我手腳捆了起來，并威脅說，要是動一動，就把我扔到海里去。
我對他們說，我
是他們的俘虜了，情愿歸順。
他們就強迫我發誓表示屈服，然后給我松綁，只用一
根鏈子將我的一條腿拴在床跟前。
同時在艙門口設了一個哨，讓他槍彈上膛，只要
我企圖逃跑，就開槍把我打死。
他們把飲食給我送到下面的艙里來，自己開始指揮
這船上的一切，他們的計劃是去當海盜，搶劫西班牙人，不過他們還得等糾集到更
多的人時才能干。
賞析：他諷刺地道出了當時英國的特點："貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。
"他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡（yahoo,不是"雅虎"）。
他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無厭。
看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
