春天的景色最美麗，像一幅美麗的圖畫。
春天，大雁都會從南方飛回來，小草迫不及待地鉆出了地面，桃樹、蘋果樹都長出了嫩芽……
春天的田野是綠油油的。
麥子長得碧綠碧綠的，一陣春風吹過，它們猶如一位位舞蹈家在翩翩起舞，那姿態真是優美極了。
春天來到小河邊。
魚兒在水中歡快的游來游去，河邊的柳枝吐出了翠綠的嫩芽，柳樹倒映在水中，像一幅美麗的畫。
春天來到公園里。
公園里的花兒在嫩綠的草坪上競相開放；有粉紅的、金黃的、雪白的……美麗的花蝴蝶圍著花兒團團轉。
幾只小鳥在茂密的樹枝上，一會兒唱歌、一會兒捉迷藏，玩得真開心。
兩三個小朋友在溫暖的陽光下，呼吸著新鮮的空氣，聚精會神的看書。
春天真是美不勝收，我愛春天。
轉載請注明出處華閱文章網 » 摘抄春天景色200字外加感受
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……
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今天，我讀了《愛的教育》中，主人公四月十一的日記，名字叫“父親的老師”。這一篇日記主要講了：昨天，主人公的父親從報紙上看到教他的第一位老師的新聞，他興奮極了，便打算明天去看望他的老師。整個晚上，父親都一直給主人公恩里科談他的老師。第二
我的老師,她個子不高，身體微胖，一頭烏黑的頭發，一對明亮的眼睛，還有一口整齊的牙齒。她對我們很親切，很熱心，所以我們很喜歡她。老師對我們要求十分嚴格，檢查作業時一絲不茍，連一個標點都不放過，有錯的她就叫我們改，字寫不好的就撕掉讓我們重寫。
“你們和我的玫瑰一點兒都不一樣，因為你們現在什么都不是。沒有人馴養過你們；你們也沒馴養過任何人。你們就和我最除認識的狐貍一樣，他曾經和其他千百只狐貍一樣，只不過是一只狐貍而已；但現在他已經是我的朋友了，而且現在，他是世界上獨一無二的
小小王子的好詞：囫圇、通情達理、曠無人煙、不慌不忙、荒誕、目瞪口呆、鄭重其事、遺憾、內疚不安、流露、蘇醒、不言而喻、秀麗可愛、盤踞、支離破碎、憂郁、沒頭沒腦、不可理喻、隨風飄動、臃腫、糊里糊涂、心滿意足、黯淡無光、泣不成
描寫春天片段作文春晨瑕想清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛
四月的山野間,姹紫嫣紅的野花,東一簇、西一撮,在和暖的春風中爛漫的開著,蝶兒像是被這香暖的春風給熏醉了,在嬌艷的的花叢中翩翩起舞流連忘返；勤勞的小蜜蜂快樂的哼著歌兒、匆忙的采著蜜.順山而下的溪流開心的唱著,紫色的、細碎的花瓣在
數目：席慕容經典作品》題目：桐花》頁數：301內容簡介：席慕蓉，1943年10月15日生于四川，祖籍內蒙古。臺灣省立師范學校藝術科、師范大學藝術系畢業后，赴比利時布魯塞爾皇家藝術學院進修，專攻油畫，1966年以第一名成績畢業。在世界各地個展多次，曾獲比
讀了龍應臺的這篇“目送”，心里有一陣酸楚。雖然文章在述說著自己的故事，但我卻覺得里面寫的那兒子就是我的影子。從小到大，從上學到上班，從欲走還留到不再回首，諸不知每一次的啟程，都有一對關切的眼神在背后凝視著。是因為越來越獨立了，還是越
《目送》讀后感2000字整本書，是對時間的無言，對生命的目送。——龍應臺《目送》在寂寞而困惑的青年少年時光，我希望可以碰到這樣的一本書：它所展現的，正是眼前我們所經歷的生活。友誼，親情，愛情；生活，學習，娛樂。它最好不要說教意味太重，一定不要有
一、詠白海棠限門盆魂痕昏探春斜陽寒草帶重門,苔翠盈鋪雨后盆。玉是精神難比潔,雪為肌骨易銷魂。芳心一點嬌無力,倩影三更月有痕。莫謂縞仙能羽化,多情伴我詠黃昏。寶釵珍重芳姿晝掩門,自攜手甕灌苔盆。胭脂洗出秋階影,冰雪招來露砌魂。
第62回落霞與孤鶩齊飛，風急江天過雁哀，卻是一只折足雁，叫的人九回腸，這是鴻雁來賓。榛子非關隔院砧，何來萬戶搗衣聲。奔騰而砰湃，江間波浪兼天涌，須要鐵鎖纜孤舟，既遇著一江風，不宜出行。這鴨頭不是那丫頭，頭上那討桂花油。泉香而酒冽，玉（上為苑字下
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1、狐貍說：“對我來說，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是，如果你馴養了我，我們就會彼此需要。對我來說，你就是我的世
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