看到這個標題,估計很多老師會想到《班主任兵法》一書及其作者萬瑋老師。
是的,我這篇文章的確是因這本書有感而發的。
然而我本文立論不是針對萬瑋老師——這倒不是因為我怕“得罪”我的朋友萬瑋,而是因為我的“有感而發”的確是針對一部分老師對班主任工作的誤解。
不過,我也要直言,這些“誤解”和《班主任兵法》是有關系的。
應該說,萬瑋是我很欣賞并敬佩的老師,也是我的老朋友。
大概八九年前,這本書中的內容還在我的教育論壇上陸續貼出的時候,我曾經在后面跟帖,除了對作者善于思考勇于創新精神的贊賞,還有不同觀點的碰撞:“無論如何,用兵法來對付孩子是不妥的。
”后來《班主任兵法》出版了,受到一線班主任的普遍歡迎。
一次,在討論我某本新著的書名時,編輯啟發我說:“書名一定要搶眼球,你看,《班主任兵法》這個書名就為該書增加了好幾萬印數。
”這時我才明白,用這個書名未必是作者的初衷,可能更多的是出版社的“市場考慮”。
但為什么書名為“兵法”就會有“市場”呢?顯然,出版社是深諳目前不少班主任的種種浮躁心理,其中最突出的,就是這些老師對“兵法”的迷信。
轉載請注明出處華閱文章網 » 班主任:兵法用來對付誰?
1.將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。2.安全記在心，平安走天下。3.道路牽著你我他，安全系著千萬家。4.平安比什么都重要。5.平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。6.高高興興上班（學），平平安安回家。7.校園是我家，平安靠大家
人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世紀已經是如此的繁榮而昌盛，腳步是
1、超速類超載超速危機四伏高速公路行駛適速逞一時之勇得一世之悔減速慢行勿爭先關照生命到永遠2、酒駕類酒后駕車拿命賭博拒酒千里外安全萬里行醉人駕車易成罪人醉（罪）在酒中毀（悔）在杯中酒后駕車生命打折有酒即無舵早晚要闖禍3、守規類亂
交通安全名言警句如下：1、紅燈無數次，生命只一次2、寧停三分，不搶一秒3、一慢、二看、三通過4、人讓人，讓出文明；車讓人，讓出安全5、謹慎駕駛千趟少，大意行車一回多6、一人出車全家念，一人平安全家福7、交規學記用，安全你我他8、護欄保安全，翻越最
艾青詩選陽光在遠處賞析：明與暗的對比那是在異國他鄉。22歲的海外游子在辛勞中奔波。遠離故鄉，遠離親人，遠離祖國。一邊打工，一邊讀書，一次又一次經受了異國他鄉的世態炎涼。年輕的心——本當歡樂、本當熱情奔放的時候，卻有了許多積淤：孤獨？寂寞
竹影掃階塵不動月輪穿沼水無痕。明月松間照，清泉石上流。兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船鳥澗鳴王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
描寫桂花的優美句子1、桂花的顏色五彩繽紛，菊黃的叫丹桂，淡黃的叫金桂，白的叫銀桂。我們一看到桂花，就跑過去去撿，男生撿了那金光閃閃的桂花，樂顛顛地跑了；女生撿了那銀光閃閃的桂花，喜滋滋地跑了，桂花的顏色真討人喜歡啊！2、走近細看，只見一片片橢
前段時間，在網上收集了一些有助于班主任成長的書籍，例如，王曉春的《做一個專業的班主任》、《做一個聰明的教師》《問題學生診療手冊》，萬瑋的《班主任兵法》、《班主任兵法2》，李鎮西的《愛心與教育》、《民主與教育》、《做最好的班主任》，
萬瑋的《班主任兵法》、李鎮西的《做最好的班主任》、魏書生的《班主任工作漫談》、王曉春的《今天怎樣做教師——點評100個教育案例（中學）》、張萬祥的《教師專業成長的途徑》、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、孫蒲遠的《美麗的教育》
這個故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過程，但是這個故事蘊含著濃厚的愛。小木偶沒有課本，老木匠皮帕諾把自己的上衣換了一本書給小木偶，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛啊。
這個故事告訴了我們,做人要誠實,撒一個謊往往要用更多的謊言來圓謊,而保持一顆誠實的心并誠實的面對生活才能讓人問心無愧,得到別人的尊重。
我讀了《木偶奇遇記》以后有很多感想。第一個感想是做人要誠實。在文中匹諾曹因為說謊被仙女懲罰了，長了長鼻子，匹諾曹說他再也不說謊話了，最后仙女原諒了他。盡管現在我們說謊不會像匹諾曹一樣長出長鼻子了，但“仙女”也會懲罰我們，這個“仙
很久之前，我讀了《木偶奇遇記》這本書，讓我至今記憶猶新。從前，有一位老木匠，他用幾根木頭做成了一個木偶，取名叫皮諾曹。皮諾曹是一個非常調皮、搗蛋的壞孩子，常常讓老木匠操心，他最大的缺點就是不誠實、愛撒謊，仙女施了魔法把他的鼻子變得又紅
讀《木偶奇遇記》有感有一天下午,我在家里看《木偶奇遇記》.看完這本書,我覺得最好看的部分是：皮諾曹醒來一看,他變成了一個真正的小孩子,他的衣柜里有一件漂亮的新衣服,他穿上新衣服摸了摸口袋,有一個嶄新的錢包,上面寫著“天藍色頭發仙
依舊難以入睡！KvD學生優秀作文網我的大腦皮層細胞難得這樣活躍，床也不能使我輕松，我好像在尋找一種什么依靠。KvD學生優秀作文網我怎么了？怎么了？KvD學生優秀作文網好像失去了什么，但同時好像又擁有什么似的。KvD學生優秀作文網……剛相識時，我
我的老師是一個很溫柔的老師，她有著一雙雪亮的眼睛，黑黑的頭發，我們班的人都很喜歡她，我們的老師教了我們五年了，她教了我們許多的知識，還叫我們要誠實，不能撒謊，還要有禮貌，看到人就要跟他們問好，也要樂于助人。這就是我的老師，是一個又溫柔又漂亮
老師就像蠟燭，知識就像光芒，老師把光芒獻給了我們，燃燒了自己。老師就像小船，帶著我們在知識的海洋里遨游。老師就像烏云，我們就像禾苗，老師化作雨水，滋養我們成長，陪育我們成才。老師就像一把鑰匙，為我們開起了知識大門，讓我們在知識樂園里游玩。
當前，許多農村父母為了養家糊口，供孩子上學而不得不外出打工掙錢。從而使一群群無人看管的留守兒童逐漸增多，由此引發的問題也層出不窮。留守兒童有的任性、冷漠、自卑封閉，缺乏愛心和交流的主動性；有的內向、孤獨、柔弱無助；有的脾氣暴躁、沖
留守兒童又叫空巢兒童,是指父母雙方或一方流動到其他地區，孩子留在戶籍所在地并因此不能和父母雙方共同生活在一起的14周歲及以下的兒童。近年來，在《中共中央國務院關于促進農民增加收入若干政策的意見》等一系列政策的推動下，我國農村剩
留守兒童的痛在中國，有一個名詞叫做“留守兒童”。顧名思義就是指他們的父母為了生計遠離家鄉遠離孩子在外務工，而留下的孩子則與親戚或者鄰友一起居住。小孩子在那個年紀最是需要受到關注與疼愛，但是為了一家人的生活，父母親們被迫離開家鄉
一日，在鬧市熙熙攘攘的人群里，大學的系主任小心翼翼地推著破舊的自行車經過我的面前。退休了的他身上穿的還是原來的老樣子，是不合時宜的樸素，他也顯得蒼老多了。我趕緊走上前問候了一聲：“老師，您好！”老教授顯然已經記不清我不是誰，但他與我握
老師，我想對您說“您就像一支蠟燭，靜靜地為我們燃燒著。”每次，我們犯了什么錯，您都會耐心的解決。雖然有時您會批評我們，但是，您內心還是很愛我們的。您從來都沒有打罵過我們。每次我們受了傷，您都會很心疼。每個節假日，我們都在愉快的玩耍，您卻
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