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《巴黎圣母院》作者：維克多·雨果
內容簡介：
丑聾人卡西莫多被巴黎圣母院的神父克羅德收養，做撞鐘人，外貌正經的克羅德神父自從遇見美麗的吉普賽少女埃斯美拉達后，被其美色所誘而神魂顛倒，指使卡西莫多強行擄走埃斯梅拉達，途中被福比斯騎兵上尉隊長所救，埃斯美拉達因而愛上了福比斯。
但福比斯生性風流，被懷恨在心的克羅德刺殺，但沒有死。
并嫁禍于埃斯梅拉達，令她被判死刑，行刑時，卡西莫多將埃斯美拉達救走并藏身于圣母院中，乞丐群眾為救埃斯梅拉達而沖入教堂，誤與卡西莫多大戰，埃斯美拉達被由克羅德帶領的軍隊絞殺在廣場上，卡西莫多憤然將克羅德從教堂頂樓摔落地下，最后卡西莫多撫著埃斯美拉達的尸體殉情。
摘抄及體會：
第四卷第三章：“隨著時光的消逝，某種親密的關系把這個敲鐘人和這座教堂聯結在一起。
出身不明和相貌奇丑這兩重災難，早就使他同世界隔離，他從小被幽禁在難以解脫的雙重束縛之中，這可憐的不幸的人，在掩護他的宗教壁壘里已經習慣于看不到外界的任何事物，隨著他的發育和成長，圣母院對于他就是蛋殼，就是窩，就是家，就是故鄉，就是宇宙。”
初始，伽西莫多的出場仿佛給我投射了一個丑惡的影象。
他的獨眼，他的聾啞，他的駝背，他的巨大和丑陋都讓我先入為主地把他當作了大反派。
嬰兒時，他是一個人人見了都想把他燒死的丑小鴨；青年時，他是一個表面風光但人人唾棄的“愚人王”。
他的臉仿佛注定了他就是惡魔的化身。
到后來，我才看清他那清澈、崇高的靈魂。
他對像使喚奴隸一樣，役使他的克洛德忠心耿耿，這是怎樣的一種單純？他對曾經對他有恩的愛斯梅拉達，用盡全部生命的悉心照料和赴湯蹈火，是怎樣的一種如火一般剛烈的愛情？他受盡了人世間的歧視和欺凌，卻又滿足的，勤勞的當著他的敲鐘人。
伽西莫多是可憐的棄兒，而他的養父是“只愛書本的人”，在十九年的只與書本的相處后，聞說家中蔓延瘟疫回去時，見到的小兄弟也是孤兒了。
而他對他的小弟弟有著獨一的，狂熱的感情，同時因此收養了伽西莫多。
書中寫女主人公的篇幅在第二卷第三章：“她個兒并不高，但是她優美的身材亭亭玉立，看起來仿佛很高似的。
她的頭發略帶褐色，但是可以想象在陽光下一定是象羅馬婦女和安達路斯婦女一般閃著漂亮的金光。
她那雙小腳也是安達路斯式，穿著精美的鞋，小巧又舒適。
她在一條隨便鋪在她腳下的舊波斯地毯上舞蹈著，旋轉著，每當她光輝的形象經過你面前的時候，她烏黑的大眼睛就朝你一閃。
”
這是書中的女主人公，那書中最美的筆墨都傾注在了愛斯梅拉達身上：她美麗，因為她有一張天真清純的臉孔；她善良，因為她的內心充滿了同情和愛心。
她可以為了保存甘果瓦的生命而嫁給他，她給饑渴難堪卻無人理睬的敲鐘人送水……她有菩薩一般無人能及的心腸，她有傾國傾城的美貌，她是善與美的化身！
青年貧民詩人比埃爾·甘果瓦偶然同她相遇，并在一個更偶然的場合成了她名義上的丈夫。
很有名望的副主教一向專心“圣職”，忽然有一天欣賞到波希米亞姑娘的歌舞，就千方百計要將她據為己有。
王室近衛弓箭隊長沙多倍爾卑鄙地想玩弄愛斯梅拉達，副主教教出于嫉妒，在他倆幽會時刺傷了隊長并嫁禍于少女。
第三章中：“這種丑陋越發激發了克洛德的同情，他在心里發誓，為了對小兄弟的愛，他一定要把這孩子撫養成人，將來小若望萬一犯了什么罪過，也可以用這樁為了他才做的善事來補償。”
他就是副主教克洛德·孚羅洛。
然而，他（神甫）對愛斯梅拉達進行了種種威脅甚至陷害，同時也不惜玩弄卑鄙的手段，去利用他的義子伽西莫多和學生甘果瓦。
眼看無論如何也實現不了占有愛斯梅拉達的罪惡企圖，最后竟親手把那可愛的少女送上了絞刑架。
相比而言，如果說伽西莫多的外表丑陋，那么克洛德的心靈便更加令人鄙視。
一開始，良好的背景讓我覺得他是個學識淵博的善良人——他收養了丑陋的伽西莫多，他是人人敬畏的副主教……。
但是當故事的情節愈演愈烈時，我讀懂了他精神世界中的畸形。
他不擇手段地“愛”，讓他卑鄙地，變態地劫持愛斯梅拉達，并且因“愛”成恨地要置她于死地。
這是一種自私的，低微的，霸道的“愛”，充滿了病態的“愛”，那不算是愛，只是傷害……
描寫弗比斯德·沙多倍爾和愛斯梅拉達私會的末尾（第七卷第八章）：“忽然，她看見弗比斯的頭頂伸出了另一個腦袋，一張發青的痙孿的臉孔和一副惡魔般的眼光，在那張臉孔的旁邊有一只手舉著一把尖刀。
這是那個神甫的臉和手。”
在行刑當日，伽西莫多把她劫到圣母院，因為當時圣地是不容侵犯的，（書中八卷六章）：“一旦進入了圣母院的墻內，那個罪犯也就成了不可侵犯的了，人類的司法權是不許垮進它的門欄的。
”在圣母院中，敲種人用十分純樸和真誠的感情去安慰她，保護她。
最后當她再度處于危難中時，敲鐘人為了援助她，又表現出了非凡的英勇和機智。
而當他無意中發現自己的“義父”和“恩人”遠望著高掛在絞架上的波希米亞姑娘而發出惡魔般的獰笑時，伽西摸多立即對那個偽善者下了最后的判決，親手把克洛德、孚羅洛從高聳入云的鐘塔上推下，使他摔的粉身碎骨。
以上是這部小說的基本情節，中間還穿插甘果瓦夜間迷路，誤入“圣跡區”，出乎意料地與愛斯梅拉達結成夫婦；宗教法庭將愛斯梅拉達誣為殺人女巫并判以死刑，愛斯梅拉達被帶到巴黎圣母院中當眾懺悔，伽西莫多把她救到圣母院避難并小心看護她；“圣跡區”的貧民全體出動開赴圣母院，打算搶出愛斯梅拉達，而副主教卻利用甘果瓦的單純，同他一道把愛斯梅拉達騙出了圣母院；弓箭隊長奉路易十一之命，帶領眾多人馬屠殺講義氣的乞丐；以及愛斯梅拉達同分別十余年的母親意外相逢，然而又立即被送上了絞刑架等等。
這些場面都寫得生動曲折，寓莊于諧，使人讀來既感到妙趣橫生，內心又悲憫難禁。
至于后來伽西莫多自愿跑到矍山墓窖里陪伴死友愛斯梅拉達，并于兩年后和她一道化作灰塵這個結尾，更給小說增添了浪漫主義的悲劇氣氛。
《城南舊事》作者：林海音
內容簡介：
20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。
經常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個朋友。
秀貞曾與一個大學生暗中相愛，后大學生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。
英子對她非常同情。
英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發現她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。
秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車輪下。
后英子一家遷居新簾子胡同。
英子又在附近的荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。
他為了供給弟弟上學，不得不去偷東西。
英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。
不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被警察局暗探發現，帶巡警來抓走了這個年輕人。
這件事使英子非常難過。
英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。
英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。
后來，英子的爸爸因肺病去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。
英子隨家人乘上遠行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。
摘抄及體會：
我就分不清天空和大海。
金紅的太陽，是從藍色的大海升上來的呢？還是從藍色的天空升上來的呢？但是我很喜歡念這課書，我一遍一遍地念，好像躺在船上，又像睡在云上。
我現在已經能夠背下來了，媽媽常對爸爸、對宋媽夸我用功，書念得好。
我喜歡念的，當然就念得好，像上學期的“人手足刀尺狗牛羊一身二手……”那幾課，我希望趕快忘掉它們！
賞析：從這一段中，我們不僅看出“我”對這篇文章的喜愛，而且還可以隱約感受到“我”的那份對大海，藍天和火紅的太陽的希望，對這些東西的強烈期望，我們可以看出小英子的可愛和乖巧！
《童年》作者：高爾基
內容簡介：
小主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過歲月.其間,他得到外祖母的疼愛、呵護,受到外祖母所講述的優美童話的熏陶,同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打假以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪.這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象.阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年.
摘抄及體會:
在外祖父家打架時場面的描寫： 兩個舅舅忽地一聲站起來，把身子伸過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。
外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴似的響： “叫你們全給我要飯去！” 外祖母痛苦得面孔都變樣兒了，說： “全都分給他們吧，你也好落得耳根子清靜，分吧！” “住嘴，都是你慣的！”外祖父叫喊著，兩眼直發光。
真怪，別看他個子小，叫起來卻震天動地。
賞析：加 這段文字雖然不長，卻把一具亂七八糟的打架場面寫得很有層次，把每一個人的動作、表情、心情都鮮明地描寫出來，讀后給人一種身臨其境的感覺。
《伊則吉爾老婆子》作者：高爾基
內容簡介：
這篇作品中，有兩個顯明對立的傳說故事。
第一個故事講的是一個極端的利己主義者臘拉。
臘拉為了滿足自己的私欲而殺死了一個無辜的少女，從而遭到人民的懲罰和唾棄。
他在人民的生活中失去了位置，在草原上游來蕩去，最后變成了一個像影子一樣的人。
第二個故事講的是集體主義英雄丹柯。
他年輕、勇敢，對人民懷著強烈的愛。
當人民需要自己的時候，他毫不猶豫地掏出自己燃燒著的心，把它高高地舉在頭上，照亮了拯救人民的道路。
體會：
這篇小說由三個部分組成。
在關于臘拉和丹柯兩故事之間，作者插進了故事敘述人伊則吉爾老婆子自己的生活史。
伊則吉爾老婆子本來也可以在生活中建立功勛，使生活過得有價值，但她沒有偉大的生活目的，在愛情的游戲中虛度了一生。
因此到頭來，她未能成為丹柯，卻變成了臘拉式的空虛的影子。
作者通過老婆子這個現實主義的形象，把兩個浪漫主義的傳說和現實生活聯系起來，為人們提供了有益的生活教訓。
作者以對革命英雄主義和高尚的自我犧牲精神的忘情謳歌，批判了猖獗于世的資產階級個人主義生活原則。
《魯濱孫漂流記》
內容簡介：
小說講述的是一個英國的水手因船沉了而流落到了無人的荒島，在進退無路的情況下，他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。
他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了幾十年的時間把這個荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個土著人“星期五”，和他共同生活，最終離開了荒島
體會：
魯賓遜的樂觀和勇氣是可嘉的，為了生存做出了常人難以想像的事情。
我想魯賓遜之所以能逃出荒島，一定和他的樂觀向上、銳意進取、百折不撓和人無遠慮必有近憂的生活態度有關，改變困境就得有這種信念支柱。
《鋼鐵是怎樣煉成的》尼·奧斯特洛夫斯基
內容簡介：
描寫保爾·柯察金作為一個普通工人的兒子，經歷第一次世界大戰、十月革命、國內戰爭和國民經濟恢復時期的嚴峻生活，把對舊生活自發的反抗改變為自覺的階級意志。
人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次.一個人的生命是應當這樣度過的：當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,——這樣,在臨死的時候,他就能夠說：“我整個的生命和全部的精力,都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭.”
感悟：要將一生的精力全都奉獻到正義的事業上,才能死而無悔
《會飛的教室》艾利克·卡斯特納
內容簡介：
故事從排演會開始,展開一連串生動,感人的情節,其中雖有許多令人捧腹的內容,但是最令人動容的是同學之間深厚的友誼,以及老師們對學生赤忱的關心和愛護.
體會：
全書由排演展開,通過一系列生動、感人的情節,塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象.其中,多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭,冷靜持重的塞巴修,膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯,都以其鮮明、獨特的形象給讀者留下了難忘的印象.
感悟：如果我們也展開想像的翅膀,相信就一定會飛到一個更為廣闊而神奇的世界.
《海底兩萬里》 儒勒·凡爾納
體會：
經過千辛萬苦,“怪物”未被清除,驅逐艦反被“怪物”重創,生物學家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手,都成了“怪物”的俘虜!結果發現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“鸚鵡螺”號.
感悟：只有不斷在科技上占領新的高峰,才能左右世界的腳步
《悲慘世界》 維克多雨果
冉阿讓因為偷一條面包救濟外甥而坐牢十九年的囚犯,原本只判五年徒刑,但由于他并不信任法律,屢屢越獄以致罪刑加重,他倔強不懼強權的個性使探長沙威對他深惡痛絕,他過人的氣力也使沙威對他印象深刻,兩人遂結下一生相互追逐之緣.假釋后他受神父啟發向上,改名當上市長,為人慈悲,幫助女工芳汀撫養女兒珂賽特,救了女兒的情人─革命青年馬呂斯,在女兒有了好歸宿之后,帶著贖罪的愛離開了人間.
感悟：只要是法律與習俗所造成的社會壓迫還存在一天,在文明昌盛時期因人為因素使人間變成地獄,并使人類與生俱來的幸福遭受不可避免的災禍
《霧都孤兒》查爾斯·狄更斯
小時候狄更斯曾經在一所私立學校接受過一段時間的教育,但是12歲時,狄更斯的父親就因債務問題而入獄,狄更斯也因此被送到倫敦一家鞋油場當學徒,每天工作10個小時.或許是由于這段經歷,使得狄更斯的作品更關注底層社會勞動人民的生活狀態.
感受：始終保持著一偏純潔的天地,一顆善良的心,種種磨難并不能使他們墮落或徹底墮落,發而更顯示出他們出污泥而不染的光彩奪目的晶瑩品質
整理了半個多小時了，望采納！（ps：后面真的整理不下去了，如果需要內容簡介可以百度一下，百度上有很多）
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