《蘆花蕩》主要寫了一個老英雄的故事。
故事發生在抗日戰爭，一個老頭子撐著一只小船，在白洋淀里無數次地穿過了敵人的夜間封鎖，為游擊隊運輸糧草、護送干部。
他不帶一支槍，只靠那只靈巧的篙和水鴨子似的游水本領，在萬畝葦塘里穿梭，從未發生一次意外，靠了他，游擊隊才維系了淀里淀外的交通聯絡。
但有一次他護送兩個女孩子在夜間穿越封鎖線時，撞上了敵人的小火輪，一個女孩子負了傷。
這個打擊差一點使他失去了繼續前進的力量；但他發誓要為女孩子復仇，第二天，他單身智斗敵人，一個個地收拾了他們，為女孩子報了仇。
這篇小說很有點傳奇色彩，人物形象鮮明，環境描寫也很有特色，是值得我們學習借鑒的
1、“到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火里去了。”從這句話里，你能感受到當時蘆花蕩處于一種什么環境中？2、“葦子還是那么狠狠的往上鉆，目標好像就是天上。”請你結合上下文談談對這句話的理解，并
蘆花蕩俗名鑼鼓堂。在莫干山金家山下。有泉水特清冽，匯注成蕩，蕩邊多生蘆葦，故名。周圍廣栽竹樹，遍布園林。夏日幽靜清涼，極宜消暑。作品:課文研討一、整體把握1．感知老頭子的英雄性格。老頭子的英雄性格，首先表現在他愛國抗日的熱情，老當益壯的
六十歲的老頭子兩個女孩子寫了一個老英雄的故事。故事發生在抗日戰爭，一個老頭子撐著一只小船，在白洋淀里無數次地穿過了敵人的夜間封鎖，為游擊隊運輸糧草、護送干部。他不帶一枝槍，只靠那只靈巧的篙和水鴨子似的游水本領，在萬畝葦塘里穿梭，從
一、名人名言：1、養體開智以外，又以德育為重。--康有為2、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈3、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。--大仲馬4、學貴得師，亦貴得友。--唐甄5、故欲改革國家，必先
1、三尺講臺，染蒼蒼白發，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!2、人生旅程上您為我點燃期望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧多謝您!老師愿您永遠健康!愉快!幸福!3、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！4、老師，您
萬事蹉跎磨時光，愧對紅燭當自強。——佚名吾敬教師節高尚，鞠躬盡瘁為中華。一把鋼尺喜作業，三尺講臺樂為家。——佚名假如我能搏擊藍天，是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量！一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺，感謝您引領我從
、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！2、我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。3、老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就
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汪國真的《我喜歡出發》或者《友情是相知》，《平凡的魅力》。語言特別優美，我初三都背了下了，寫作文到現在還經常用！我喜歡出發凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。帶深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有
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1、“到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火里去了。”從這句話里，你能感受到當時蘆花蕩處于一種什么環境中？2、“葦子還是那么狠狠的往上鉆，目標好像就是天上。”請你結合上下文談談對這句話的理解，并
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