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“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
”反復兩次“盼望”，把人們盼春的心情極盡筆端，“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了”這由弱漸強的語氣，不就是漸強的樂章嗎？作者在繪春部分，大量的筆墨繪出了悠悠春風，瀟瀟春雨，青青春草，艷艷春花……經過作者感情的融注，都帶上了“個人”的色彩，現出一種繪畫美，達到了情景的交融，使感情的抒發也愈具真切、細致。
“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的……風輕悄悄的，草軟綿綿的”。
“鉆”字用得何等傳神；“嫩嫩的，綠綠的”，“草軟綿綿的”，又是何等簡潔而富有質感地寫出了初春草的特點。
“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著”……作者用心靈去感受春天的景物，將自己的情感傾注其中，通過比喻、擬人等藝術手法，使景物變得鮮活生動，形象逼真。
“太陽的臉紅起來了”，將太陽擬人化，既表現了春天太陽的溫暖，抓住了春陽的特征，更表現了春天太陽的內在神韻。
寫初春的山、水和太陽，是從大處落筆，勾勒出一個總的輪廓，為下文細致的描繪張本。
“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
”三個比喻總寫春天。
春天是新的，春天有旺盛的生命力春天是美的，是活潑生動的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
”春天是健壯有力的：“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
”從剛落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描寫的順序也耐人尋味，寫出了不同時段的不同景象。
