華閱文章網觀察日記
我家剛養了一條娃娃魚，它的樣子長的很像蜥蜴，我把它放在生態瓶里和泥鰍一起生活。
娃娃魚的正面是黑棕色的，而娃娃魚的背部卻是不同的，背部的顏色有朱紅、灰和褐色。
像磚快一樣，錯雜的填著娃娃魚的背部。
娃娃魚是用肺呼吸，但是每隔一段時間，娃娃魚便會跳出水面呼吸，很快就潛入水里。
娃娃魚的四肢肥短，前肢有4指，后肢有5趾，無爪。
兩指（趾）長短不一。
我這條娃娃魚它十分活潑好動，它就是愛爬，它以為自己的四肢能跟爬山虎的吸盤相提并論，每次他往上爬，總會摔下來。
不過它能從矮的瓶子里往外爬，它之所以往外爬成功，那是因為它的尾巴。
娃娃魚在水里很容易捉到，因為它的皮膚跟泥鰍的皮膚比起來太不光滑了，它在沒水的地方呆久了皮膚就會變的粘粘的，回到水里時皮膚就不粘了。
它這種活潑好動的性格也為它自己惹了麻煩。
我把娃娃魚買來的第二天早上，我到陽臺上的生態瓶里去找娃娃魚，發現它不見了，這可把我急壞了，我急忙把這個消息告訴爸爸媽媽，我們大家一起尋找娃娃魚的蹤影。
最終，爸爸在一堆大理石里找到了它，那時娃娃魚已奄奄一息了，爸爸迅速用手將它拿起，放入生態瓶里，并用手指頭敲打它的身體背部，過了一會，娃娃魚慢慢蘇醒過來，隨后就在生態瓶里活蹦亂跳了。
娃娃魚的生命力真強啊！
你說我家的娃娃魚可愛不可愛呢？
還有一份
猴子
我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。
當我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。
它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。
小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發笑。
我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。
過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。
它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。
讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。
所以產生這樣感人的效果，是由于小作者從靜態——外形樣子，動態——生活習性兩方面仔細觀察，認真描寫的結果。
在描寫外形樣子的時候，作文先用“長相很奇特”一句，概括了總印象，然后依照次序描寫了它的凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。
讀到這里，我們一定會對小猴子產生喜愛之情。
然后筆鋒一轉，寫了小猴子吃面包的情景。
作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。
”這樣一步步地描寫，寫得細致，寫得具體，產生了感人的效果，也把小猴子可愛之處，真實地展現在人們面了。
希望你能采納，謝謝
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