華閱文章網這是一組關于雪的詩句（詞），細讀起來可以理解作者是通過不同的視野和角度去描寫雪的。
不僅描寫的手法不同，而且抒發的情感也各有不同。
在描寫上，有的作者對雪的性格進行了深刻的刻畫；有的作者對雪的狀態進行了細致形象的描寫；有的作者通過比較的手法使雪更加形象化，有的作者則將自己的情感直接寄托與雪之中。
這些詩句千古流傳，我們在日常的積累過程中，一定要全方位，盡可能更加豐富的積累，才能運用自如，不然引用起來必然要出現牽強附會的現象，造成引用不得體。
今天來老師把這一組詩句奉獻給你，希望你能收錄在自己的文件夾中。
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
（盧梅坡）
雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷（呂本中）
墻角數枝梅，凌寒獨自開；遙知不是雪，為有暗香來（王安石）
（這三句詩句，是巧妙地運用了雪與梅花在顏色、季節以及她們給人以春天來臨的希望上，進行了相互村托的描寫。
我們也可以借鑒作者的手法，把自然界中很多相關的事物，通過自己的合理想象，利用映村的方法，把事物寫具體逼真）
才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵；千峰筍石千株玉，萬樹松羅萬朵云。
（元稹）
六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝（高駢）
（這兩句詩的前半部分，描寫的是典型的北方雪天的情景，"是典型的'千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅'"的足不出戶的惡劣天氣。
但是，詩句的后半部分，作者通過自然景色抒發的情感，卻是積極向上的，作者通過'千株玉、萬朵云、瓊枝'，把北國的冬天變得溫情脈脈，不在因雪而凌厲肅殺。
作者把自己熱愛大自然、熱愛生活的激情表達的具體貼切。
從中我們可以得出結論，對自然景物的描寫，必須與自己豐富的心理世界結合起來，才能真切感人。
）
山回路轉不見君，雪上空留馬行處（岑參）
云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前（韓愈）
這兩句詩是作者運用雪去表達人與人之間的真摯情感。
這是典型的借景生情的表現手法，這種手法是借助對自然景色渲染，讓讀者在情感上產生共鳴。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開（岑參）
雪消門外千山綠，花發江邊二月晴（歐陽修）
雪與春天，這是我們對諸多寫雪的詩句最熟悉的。
這兩句詩，表達了作者飽滿的熱情和樂觀的人生觀。
作者利用詩句，為我們提供了一個萬紫千紅的春天畫卷，提示我們聯想春天的美麗，正是文學作品對人思想的啟迪。
燕上雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。
地白風色寒，雪花大入手（李白）
這是李白直接描寫大片雪花的詩句，我們可以直接引用來描寫雪。
我們要學習詩人通過細致觀察、進行形象刻畫的創作品質。
戰退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛（張元作）
這是作者經過大膽的想象，把雪寫成是天上一場激戰而飄下的龍鱗，賦予雪以俠客的性格。
在環境氛圍和心理感覺與之相適應時，可引用這比較獨特詩句。
柳絮因風起（謝道蘊）
簾外雪初飄，翠幌香凝火未消。
獨坐夜寒人欲倦，迢迢，夢斷更殘倍寂寥。
（沈佩）
這是雪與人的靜思之情的很好結合，是封建社會才女的寂寥，窗內窗外人與雪的情景交融，反映了一定的社會背景，這是文學作品與一定的社會背景有聯系的典型例子。
年代：宋
作者：吳潛
作品：暗香
內容：
雪來比色。
對澹然一笑，休喧笙笛。
莫怪廣平，鐵石心腸為伊折。
偏是三花兩蕊，消萬古、才人騷筆。
尚記得，醉臥東園，天幕地為席。
回首，往事寂。
正雨暗霧昏，萬種愁積。
錦江路悄，媒聘音沈兩空憶。
終是茅檐竹戶，難指望、凌煙金碧。
憔悴了、羌管里，怨誰始得。
---------------------
年代：元
作者：元無名氏
作品：八聲甘州
內容：
一團春雪，拋在玉爐中煎。
炎炎進火不住添。
要曉得通紅無焰煙。
須管莫虧折，斤兩依然。
如此三千。
鍛煉待不搖不動，方可為禪。
全真養命，只在恁么之間。
家園自有甘露泉。
要澆灌黃芽長瑞蓮。
-------------------
年代：唐
作者：朱灣
作品：長安喜雪
內容：
千門萬戶雪花浮，點點無聲落瓦溝。
全似玉塵消更積，
半成冰片結還流。
光含曉色清天苑，輕逐微風繞御樓。
平地已沾盈尺潤，年豐須荷富人侯。
-----------------------
年代：唐
作者：盧綸
作品：出山逢耿湋
內容：
云雪離披山萬里，別來曾住最高峰。
暫到人間歸不得，長安陌上又相逢。
---------------
年代：唐
作者：焦郁
作品：春雪
內容：
散漫天涯色，乘春四望平。
不分殘照影，何處斷鴻聲。
繚繞先經塞，霏微近過城。
因風低未斂，帶雨重還輕。
干呂知時泰，如膏候歲成。
小儒同品物，無以答皇明。
春雪空蒙簾外斜，霏微半入野人家。
長天遠樹山山白，不辨梅花與柳花。
