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          紅巖中的人物、品質特點

          《紅巖》著力于塑造英雄群像。

          江姐、許云峰、成崗、劉曉軒、華子良、老大哥、老袁、丁長發、劉思揚、龍光華、余新江、雙槍老太婆......個個都以獨具的光彩,活躍于作品之中,使小說成為一部當代文學中少見的光輝燦爛的無產階級英雄譜。

          《紅巖》中的英雄人物,職業不同,經歷各異,但他們都具有堅定的共產主義信仰,對革命事業無限忠誠;在敵人面前,他們橫眉冷對,大義凜然,不屈不撓;一旦革命需要,他們都能舍生取義,從容獻身。

          小說不僅展示了英雄們的高貴品質和崇高氣節,還成功地刻畫了他們不同的性格特征。

          其他英雄人物,如精警老練的齊曉軒,堅韌不拔的成崗,刻苦磨煉的劉思揚,頗富傳奇色彩的雙槍老太婆,等等,也都性格鮮明,給人留下深刻的印象。

          擴展資料:

          《紅巖》對反面人物的刻畫也很成功。

          它摒棄了那種從概念出發的簡單化、漫畫化、臉譜化的寫法,而是極力按照生活的本來面目,著重從矛盾沖突、人物關系中去解剖他們的靈魂,揭示敵人的反動本質。

          特務頭子徐鵬飛,兇惡殘忍,嗜血成性,“把殺人當作終身職業”。

          他頑固不化,又陰險狡猾,有一套反革命經驗。

          他認為當特務,不僅要“膽大心狠,機警毒辣”,還要能“抓住對方心理的、生理的、家庭生活的、感情上的各種弱點”,瓦解其意志,達到各個擊破的目的。

          小說在充分揭露這個敵特“干才”的氣焰囂張、不可一世的同時,還深入他的內心,暴露了他瀕臨滅亡前的絕望和空虛。

          從而把這個反動殘暴、色厲內荏的敵特頭目,刻畫得活靈活現。

          其他反面人物,如叛徒甫志高、看守所長陸清等,也都描繪得相當出色。

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          《老師怎樣和學生說話》語句摘錄

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          聰明的老師并不懼怕自己憤怒的情感,因為他懂得如何表達憤怒而不造成傷害。他知道生氣的藝術在于不侮辱別人。……他描述他所看見的,他所感受的以及他所期望的。他只是就事論事

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          鋼鐵是怎樣煉成的每章概括300字

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          鋼鐵是怎樣煉成的一共十八章:1、第一章十二歲那年,保爾柯察金離開了學校。因為補考的時候,他把煙灰撒在了瓦西里神甫家做的復活節蛋糕的面團上了。不得已,保爾跟著母親來到車站的食堂干活,在這里,他被老板打發到洗涮車間,負責燒茶爐,擦刀叉和倒

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          美文摘抄1000字

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          燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪里呢?我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎

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          人生如逆旅我亦是行人讀后感

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          《人生》一書的作者是路遙,看《人生》這本書的此時我已工作一年多,這本書讓我對社會有了新的認識,從而思考自己的人生。這是一本神奇的書。在閱讀過程中,頭腦始終浮現著蘇軾詩中那句“人生如逆旅,我亦是行人”。三天內我將《人生》看了兩遍,因

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          人生如逆旅我亦是行人對應詩詞

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          “人生如逆旅,我亦是行人”,出自宋代文學家蘇軾《臨江仙·送錢穆父》,意為:人生就是一趟艱難的旅程,你我都是那匆匆過客。原詩:《臨江仙·送錢穆父》宋代:蘇軾一別都門三改火,天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井,有節是秋筠。惆悵孤帆連夜

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          年后外出打工的心情有什么文章適合

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          外出打工的心情打工者,親愛的朋友!你的雙手涂滿了勤勞的色彩,你的人生就是一副美麗的畫卷;你的頭腦跳動著智慧的浪花,你的人生就是一條奔流的江河;你的內心充盈著善良的種子,你的人生就會綻放幸福的花朵!辛酸,是無奈,是歷練!走過了,就會沐浴幸福的陽

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          摘抄美文回鄉偶書

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          因賀知章三十七歲中進士,在此揮淚別鄉,賀曰:“今日之別,何時再見?”在異鄉賀知章一做就是43年,賀哭曰:“日長43年,回家探鄉,不知故人可好?變化可大哉!吾年逾八十,棄官回鄉,不知伙伴可好?葉落歸根,吾定要回鄉!”言罷,登上馬車,揚長而去。賀老兩鬢已白,看到自

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          《紅巖》人物評價

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          江姐,小說中的名字叫江雪琴,是《紅巖》中的主要人物之一。監獄之花是獄中一對犧牲了的革命者遺下的女嬰。她父親入獄后很快就被敵人槍殺了,她的母親因難產而去世。難友們給她起了“監獄之花”這個美好的名字。“猩猩”渣滓洞集中營的特務頭

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          師生情作文400字

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          師恩難忘,永駐我心老師是天上的北斗星,為我們指明了前進的方向;老師是山間清涼的山泉,用清香的甘露澆灌我們幼小的心靈;老師是茂盛的葉子,用強有力的身軀保護著祖國的花朵師恩,不會驚天動地,但它會出現在平凡的小事中,令我難忘,卻時時縈繞于心。那

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          隨至酒肆,席上美酒,數碟小菜。二人對坐,開懷暢飲。酒至半酣,忽陰云漠漠,聚雨將至。操遙指天外龍掛,與眾人憑欄觀之。操曰:“君知何為龍否?”玄德曰:“愿聞其詳.”操曰:“龍能大能小,能升能隱;大則興云吐霧,小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間,隱則潛伏于

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          傲慢與偏見經典語句賞析

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          主回答提示語有三種,分別放在說話內容的前面、中間和后面。如:前面,王小明高興地說:“今天天氣真好呀!”中間,“往哪兒看呢?”爸爸嚴厲地說,“我再跟你說話呢!”后面,“路上注意安全!”媽媽關切的叮囑道。

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          摘抄筆記最好寫。讀書過程中遇到的好詞好句好段落都可以分門別類地摘抄下來,就是摘抄筆記。更多追問追答&#xe771;追問分幾類?追答要說細致分還是大概分細致分:成語類、詞語類:可按描寫風景、人物……也可以統統一類。好句:描寫景色的,描寫人

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          梅蘭竹菊的象征精神是什么

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          梅蘭竹菊指:梅花、蘭花、竹、菊花。被人稱為“四君子”。品質分別是:傲、幽、堅、淡。梅、蘭、竹、菊成為中國人感物喻志的象征,也是詠物詩和文人畫中最常見的題材。正是根源于對這種審美人格境界的神往,也是詠物詩文和藝人字畫中常見的題材

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          描寫人物美好品質的段落

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          dzjdzf-實習生一級最佳答案我在這世上,只尊敬3種人:為人們無私奉獻的人;對我生活上、學習上有影響的人;我的長輩。爸爸是我尊敬的人,但不只是因為他是我的長輩。記得有一年,他和一位朋友在家里談事情,約好明天10點在南寧市圖書館門口碰面。到了

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          描寫人物品質的段200字左右

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          爺爺一聽,立刻扶起自行車,將我輕輕地抱上了自行車,便奮力地向縣醫院蹬去,還沒騎一會兒,老爺爺的汗水就猶如大雨一般滴落了下來,汗水浸濕了他那白色的襯衣,氣喘吁吁,我實在看不下去了。便對爺爺說:“老爺爺,你別騎了,讓我自個走吧。”老爺爺一口拒絕

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          描寫人物品質的一段話

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          有一次,我坐在車上,因為車上人很多,我沒有搶到座位。慢慢的,有一個人下車了,我急忙走過去,但轉眼間給一個小男孩搶了,他對我扮了一個鬼臉,我生氣的瞟了他一眼。但沒想到的是,他轉身就把位讓給了一個老人,邊小心翼翼的扶著老人,邊用細聲細語對老人說

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          初中必讀名著中描寫人物神態的句子

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          在寫作過程中,要注意的是每個人的經歷、性格都不相同,因此每個人的心理和表達心理的方式也不同,只有把這種“不同”表現出來,才能展示人豐富復雜的內心世界,才能形成精彩紛呈的語文世界。心理描寫是刻畫人物的一項基本功,其表現的方式是多種多

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          人物傳記開頭結尾怎么寫

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          開頭交代姓名.籍貫.出生及辭世(健在不需寫)年份.受教育經歷.一生的成就.個人際遇.結尾用一句話簡明的點出此人一生的意義.

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          唐代倡導古文運動的兩個代表人物是誰

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          是韓愈,柳宗元。韓愈(768年—824年12月25日),字退之,河南河陽(今河南省孟州市)人,漢族,自稱“郡望昌黎”,世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文學家、思想家、哲學家。貞元八年(792年),韓愈登進士第,兩任節度推官,累官監察御史。貞元十九年(803年

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          三國志三國演義里人物的經典臺詞

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          曹操:寧教我負天下人,休教天下人負我!生子當如孫仲謀!豈不聞:虛則實之,實則虛之。劉備:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。子龍一身都是膽也!孫權:孟德有張遼,孤有甘興霸,足以相敵也!孫策:內事不決問張昭,外事不決問周瑜。太史慈:大丈夫生于亂世,當帶三

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