.個人見解，僅供參考 個人最感動的情節是奧利佛死于倫敦空襲的那一段。
圣誕節前夕，倫敦仍處于一片混亂之中。
奧利佛出了門，冰玉興致勃勃要燒中國的牛肉給眾人品嘗，尤其是奧利佛。
可天色已漸晚，奧利佛卻遲遲未歸，眾人恐慌憂慮下開始急切地尋找，卻終于在地鐵站的出口處發現了他已然冰冷的身體，手中還緊緊握著一束含苞待放的玫瑰！——那是他每天要送給冰玉的禮物！！！“我有權利生活！有權利愛！”奧利佛似乎在用他最后的生命呼喊！這一刻給我帶來的震撼是巨大的。
這樣一個勇敢癡情的年輕人，用生命詮釋了愛的真諦，“他走近了愛神，而不是死神！”我欣賞他的執著與無悔，更佩服他的敢于追逐愛的勇氣與決心！世上，能有幾個奧利佛呢！！
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1北方六月的陽光清亮地從窗口泄進香坊，使三足青銅香爐光滑的外表更具有凝重的光澤。池鳳臣取來剛出爐的香，插在香爐上，點著，立刻那香爐就被一股股幽幽的藍煙所籠罩，那種比樹脂氣息更濃的香味在香坊彌漫著，香氣最終越過窗子，從墻壁的縫隙鉆到屋
好句：1、原來筆記本精在教柜子精、掃帚精識字呢。2、柜子精的學習已經達到了忘我的境界，無論白天黑夜，不睡不吃，整天只知道練發音，眼里的藍光一直在閃。3、“《明心寶鑒》是一本讓人敞開心扉的書，是一本如同魔鏡一般的書。”柜子精一字不錯地
1、Althoughhehadeverythinghishearteddesired,theprincewasspoiled,selfishandunkind.雖然他擁有了一切他想得到的東西，但這個王子被寵壞了，他的脾氣非常暴躁，而且自私。2、I’mspeechless;Id
少壯不努力，老大徒傷悲。明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。莫等閑、白了少年頭，空悲切。1、把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒2、時間是一位可愛的戀人，對你是多么的愛慕傾心，每分每秒都在叮囑；勞動、創造、別虛
1、于千萬人之中，遇見你要遇見的人。于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步，遇上了也只能輕輕地說一句：“哦，你也在這里嗎？”2、我要你知道，在這個世界上總有一個人是等著你的，不管在什么時候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個
靈霄寶殿非他久,歷代人王有分傳.強者為尊該讓我,英雄只此敢爭先.”佛祖聽言,呵呵冷笑道：“你那廝乃是個猴子成精,焉敢欺心,要奪玉皇上帝尊位?他自幼修持,苦歷過一千七百五十劫.每劫該十二萬九千六百年.你算,他該多少年數,方能享受此無極
《走一步,再走一步》我們正走在一片灌木叢生的原野里.小路邊的荊棘和旁逸的小樹枝不時勾住我們的腳.眼前盡是迷人的景色.雖已深秋,但灌木仍郁郁蔥蔥,在這“一葉落不知天下秋”的季節里別有一番情趣.更為別致的是灌木上結著鮮紅的、大小
海子說“我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別是通向成長的苦行之路”。山盟雖在，錦書難托，這是陸游和唐琬之間痛徹心扉的告別；我和誰都不爭，和誰爭我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了我也準備走了；這是楊絳先生平靜超然的和這個世
“又到家長會了真是煩人！”“是呀！明天還去打球都沒心情去了。”在家長會的前幾節下課的時候，都能聽見幾位同學發出陣陣惆悵的呼聲。對家長會的”仇恨”溢于言表，一整天教室里死氣沉沉的，同學們好似掉了魂一般，不知是因為家長會來了把魂魄驚散
這首哭泣歌就叫《淚的告白》。是某位無聊的網友自己錄制自己的哭泣對白而已，這歌流傳了很久了。其實這首背景音樂原曲不是叫《淚的告白》，是首日文歌曲，是kokia（吉田亞紀子）唱的《ありがとう》，意思是“”，羅馬拼音為arigatou。這首歌鄭秀文在1
（1）曾因酒醉鞭名馬，生怕情多累美人。（2）沒有情感的理智，是無光彩的金塊，而無理智的情感，是無鞍鐙的野馬。（3）不是樽前愛惜身，佯狂難免假成真。曾因酒醉鞭名馬，生怕情多累美人。（4）大學畢業，以后就可以有飯吃，你這種定理，是哪本書上翻來的?（5）少年的悲哀，畢竟
1、知識我不要，名譽我也不要，我只要一顆安慰我、體諒我的心。2、曾因酒醉鞭名馬，生怕情多累美人。3、沒有情感的理智，是無光彩的金塊，而無理智的情感，是無鞍鐙的野馬。4、不是樽前愛惜身，佯狂難免假成真。曾因酒醉鞭名馬，生怕情多累美人。5、大
《沉淪》的主人公是一個典型的“零余者”形象。一方面，他有個性解放、民族復興和社會進步的要求與愿望；另一方面，他的性格之中又有小資產階級知識分子的諸多弱點，染有一定程度的“時代病”，這使他終于由精神上的沉淪而走向生命的毀滅。這一人
《沉淪》是我國現代作家郁達夫的短篇小說代表作。主要內容如下：主人公是一位在日本留學的中國青年，小說描寫了這位憂郁型青年由于是弱國子民在強鄰日本所受的屈辱，以及他在精神上和生理上的種種難以排遣的苦悶。這些苦悶情緒交織在一起，相互
1、正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起；卻早紛紛揚揚，卷下一天大雪來。陰云密布，凜冽的北風漸漸刮起，大雪紛紛揚揚地開始飄了起來。賞析：一個“漸”和“早”用得極好，是作為故事高潮的前奏。2、信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正
《第三十八回及時雨會神行太保黑旋風斗浪里白跳》作者：施耐庵、羅貫中詩曰：心安茅屋穩，性定菜羹香。世味薄方好，人情澹最長。因人成事業，避難遇豪強。他日梁山泊，高名四海揚。話說當時宋江別了差撥，出抄事房來，到點視廳上看時，見那節級，掇條凳子，坐
他靠紗窗望出去。滿天的星又密又忙，它們聲息全無，而看來只覺得天上熱鬧。一梳月亮象形容未長成的女孩子，但見人已不羞縮，光明和輪廓都清新刻露，漸漸可烘襯夜景。小園草地里的小蟲瑣瑣屑屑地在夜談。不知哪里的蛙群齊心協力地干號，象聲浪給火煮
一綹如絲緞般的黑發隨風飄舞，新月般美麗的黛眉，一雙美目流盼嫵媚，可愛的鼻子，粉腮含羞，嬌艷欲滴的兩瓣櫻唇，如花般的嬌靨如同凝脂，嬌嫩的皮膚嫩澤如柔蜜，身姿綽約，圣潔高雅。一頭如絲緞般的黑發輕輕飄舞，彎月般的柳葉眉，一雙大眼睛含情脈脈，玲瓏的瑤
“明月松間照，清泉石上流。”天色已暝，卻有皓月當空；群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發光“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。”竹林里傳來了一陣陣的歡歌笑語，那是一些無邪的姑娘們洗罷衣服笑逐
“一個穆斯林家族，六十年間的興衰，三代人命運的沉浮，兩個發生在不同時代、有著不同內容卻又交錯扭結的愛情悲劇。”兩根故事線，一大家子人的悲歡離合，就這樣交織重疊地，從作者筆下娓娓流出。“一道門，隔著兩個世界。”——一個是玉的世界，一個是
當放學的鈴聲響起時，各班的教室門口立刻人山人海，校門口也是被堵的水泄不通，既有急著趕回家的同學，也有等著接孩子的父母，每個人臉上都充滿了焦急的表情。學校大門一打開，人流就如同開閘的洪水一樣涌出校們黑壓壓的一片，真是壯觀！每當放學鈴響起
昏黃的陽光下,拐棍上的手仿佛在顫抖,但他依然瞇著眼,有神的面向那溫和的華光,任由它們放肆的灑在面上不知經歷了多少蒼桑的“溝壑”里。瘦長的背影好象在強調著拐棍的不堪負荷，但卻因為老舊的衣著又給黃昏憑添了一份安靜與靜默.不知是否
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