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          摘抄關于感恩教師的好作文急

          在我和同學們的心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠燃燒著生命之火,永遠充滿著生機與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學遇到不明白的問題,她還會耐心地教導我們,沒錯,她就是我們的老師, “蠟燭時刻在提醒著我們,要處處為他人著想。

          ”這也許是老師常說的吧!

          三年了,老師曾為了我們掉過多少“珍珠”?而我們呢?卻時常惹她生氣,心中真是難過,也很后悔:我,一名中學生,沒有全身心地努力。

          老師,我想對您說:“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進入知識的海洋,在那里遨游,使我們懂得書中的樂趣;您精心備課,與我們一起品味書中美妙的大餐;您如父母似的關切我們;是您,是您,還是您!您像一根紅燭,為后輩奉獻出所有的光和熱!您的品質和精神,可以用兩個字來形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會說話的小鳥,來為我們講課,是那么得豐富多彩,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

          老師您曾經說:未來的路要自己去走,于是我開始了尋夢之路,多少次努力,多少次失敗,多少次站起,謝謝您,您是我們人生中的好老師!一年又一年, 風風雨雨,您為了我們嘔心瀝血,請接受我對您深深地感謝和炙熱的愛, 您的影子印在我腦海里。

          您是一位老師,您把手中的紅燭高高舉起,在我的心中點亮,高高掛在我們的頭頂, 讓它燃燒您的詩意和激情,讓它照亮您的心靈和行程,讓它點燃您的機智和活力,讓它升騰您的恒心和愛心!您把手中的紅燭高高舉起,照亮我的人生。

          您情愿燃燒您的每一寸軀體,讓我們獲得生命的青春。

          您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。

          正因為您是一個老師才無悔粉筆灰 染白您的雙鬢,只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵,平平淡淡的三尺講臺卻是您的人生舞臺。

          因為熱愛,您深情地演繹著您的人生,因為執著,您才會微笑著寫下希望而擦去了功利,因為熱愛,忍看桃熟流丹,李熟枝殘,因為執著,選擇詩滿人間,畫滿人間,為什么“珍珠”總在您的眼中飽含?因為,您有一生對我們深沉的愛。

          在這個特別的日子里我想對老師您說聲:“老師您辛苦了!” 愿您在今后的日子里更加健康快樂!

          http://**question/*

          親愛的老師:

          不知您是否還記得那件事……

          擁有一顆感恩的心

          學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。

          ”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發,斑斑皺紋是最好的見證。

          不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學的年齡,便纏著爸爸要去上學。

          我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。

          原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如癡如醉。

          就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。

          那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。

          老師把所有的希冀寄托在我們身上。

          正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們如何做人,怎樣處事。

          當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學們,別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時,他們在安慰:同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發展。

          您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。

          這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

          雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。

          在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

          親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。

          您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程。

          因為有了您,就有了一個特別的節日--教師節。

          從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。

          您的偉大在于創造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優良素質的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。

          您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。

          “捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。

          敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。

          您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。

          從此,我們的心像大海一樣磅礴。

          我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。

          真誠地祝愿老師幸福快樂,快樂幸福。

          這時,我真想大聲對同學們說:當我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。

          最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝!” 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,

          教給我們豐富的知識?

          是您!老師!

          您用辛勤的汗水,

          哺育了春日剛破土的嫩苗。

          是誰——把調皮的我們

          教育成能體貼幫助別人的人?

          是您!老師!

          您的關懷就好似和煦的春風

          溫暖了我們的心靈。

          是誰——把幼小的我們

          培育成成熟懂事的少年?

          是您!老師!

          您的保護讓我們健康成長。

          在金秋時節結下碩果。

          您辛苦了!老師!

          在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

          您辛苦了!老師!

          把青春無么奉獻的人們。

          我們向您致以崇高的敬意!

          ——您辛苦了,老師!

          我也只能幫到這里了老 師

          老師——您如春天中的細雨,

          滋潤著花兒,灌溉著大地,

          而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

          老師——您如秋天里的一絲風,

          吹黃了大地,喚金了稻谷,

          而我們得到了豐收的碩果。

          老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

          老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

          老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

          老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!

          老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

          老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

          老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

          老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!

          老師為了我們,付出了太多!

          您猶如蠟燭,默默燃燒自己,照亮別人!

          望著你滿臉的皺紋,我感到慚愧!

          在此,我想對你說:"老師,你辛苦了!

          得剛上小學的時候,我對學校的一切都感到陌生。

          由于這個原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。

          您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“宣丹瓊,別害怕。

          鼓起勇氣試一試。

          即使答錯也沒關系。

          ”是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。

          我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。

          正因為有這第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。

          當我遇到難題向您請教時,您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。

          當我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。

          當您發現我生病時,您一個勁兒地問我有沒有難受,要不要去醫院……直到第二天早上,我來上學時,您還關心地問我,身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說:“謝謝您,老師。

          ”當我做錯事的時候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細語地問清了事情的原由,幫我排憂解難。

          我真感激您啊!您是非分明,從來都不平白無故地批評人。

          當我在期未考試中取得好成績的時候,您在班上表揚了我,還帶頭鼓起掌。

          要知道,老師是因為您這小小的掌聲,使我在學習的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標。

          當我……

          五年了,在這五年里,無論我遇到了什么,您都會與我一同面對。

          您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍天。

          老師,在我的眼里您是神奇的。

          我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。

          因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。

          我發自內心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!

          9月10日,一個特別的日子,它是為我們親愛的老師所特別規定的節日啊! 你也可以投稿

          老師節的來臨,讓我回想起與都是相處的點點滴滴,心里翻騰著藏也藏不住的感激之情。

          都是是那樣的平凡。

          可他卻把祖國的花朵培養的那樣鮮艷美麗,那樣出眾,那樣光彩照人。

          都是教導我們讀書,都是告訴我們將學與樂視為一物,學習并不僅僅限于讀書,但讀書也確是人生一大樂趣,老師是你教會了我在學習中品嘗樂趣,在樂趣中吸取知識。

          我的腦海中不停地閃過都是的影子。

          我們的老師是那么和藹可親,那么平易近人。

          在我第一次看到她時,她的親切、平易近人,使我的心一下子踏實下來。

          在我的腦海中,珍藏著一個微笑,望遠滋潤、溫暖著我的心田。

          老師,是您教會我們做人,是您告訴我們寬容待人,善待他人。

          老師教導我們這些,是希望我們長大邁進社會的大門時能夠做一個實實在在,樸素而大方的好人,人無完人,但要晝做到十全十美,令自己沒有太多的遺憾。

          你也可以投稿

          老師,您那么辛苦,像蠟燭一樣,默默地燃燒自己,直到耗盡自己畢生的心血,您對教育事業,對孩子們的一顆熱愛之心打造出一個個奇跡般地神話。

          在教師節這個特殊的日子里,老師,我真誠地祝您節日快樂,也想向千千萬萬像您一樣的老師道一聲:“老師,您辛苦了。

          ”同時把這首《感恩的心》送給您:“感恩的心,感謝有您,伴我一生,讓我有通氣做我自己……” 秋風送爽,桃李芬芳,九月,帶著款款的深情朝我們走來。

          每年這個時候,總能帶給我們許多的感慨與懷念。

          對于每一個人來說,從懵懂無知的少年到風華正茂的青年,老師無疑是令我們最尊敬和感恩的人

          老師——“人類靈魂工程師”,曾被比喻為陽光下最光輝最偉大的職業。

          泰戈爾詩中寫到:“我的心,在你的眼里找到了天空”。

          的確,老師的心,在學生們求知的眼中找到了一片神圣的天空!他們言傳身教,用自己的知識和獨特的人格魅力培養并影響了一代又一代優秀的學生,不僅傳授知識,還教會我們做人的道理。

          老師,有人說您像蠟燭一樣,點燃自己照亮別人;

          老師,有人說您是辛勤的園丁,用自己的汗水澆灌一草一木。

          老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。

          正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

          您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

          您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

          啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

          老師,您就是這希望與幸福的播種人!

          老師,您是美的耕耘者,美的播種者。

          是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

          您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。

          您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

          您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

          當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。

          適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。

          我的老師,這也正是您的教育藝術。

          不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。

          幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

          老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

          您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

          老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

          您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

          假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。

          并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

          教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

          您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。

          這無私的奉獻,令人永志不忘。

          您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

          春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

          敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

          您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。

          您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。

          您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

          螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

          是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

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          摘抄關于感恩教師的好作文急

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          這是我在新版的《夏至未至》里看到的關于香樟的句子。。。。很喜歡《夏至未至》。。。我們所看見的世界——香樟樹是流動的綠色,陽光在午后變得透明,蜿蜒向所有它可以到達的地方,不遠處的公交車站傳來繁忙的聲響,因為瞌睡而睡著的人,投下一顫

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          關于磨練的好詞好句

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          《石灰吟》于謙千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。《竹石》鄭燮咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。《松》陳毅大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時。《警世賢文》之勤奮

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          關于知足常樂的名言及事實道理論據

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          (魏·王弼)天下有道,知足知止,無求于外,各修其內而已。(唐·王真)是以人君恣可欲之心,則天下之人皆得罪矣!嗜欲至而不知止足之分,則天下之人皆受禍矣!又人君所欲盡得,則天下之人悉罹于殃咎矣!必也上之人能知足之為足,則天下之人孰不常足矣!(唐·杜光庭)貪

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          關于堅持的名句和事實論據100

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          一堅持就是勝利有志者,事竟成只要有恒心,鐵柱磨成針二論點:只有堅持才會實現自己的目標,成就自己的事業,堅持不懈是我們每一個人都需具備的精神名言:堅其志,苦其心,勞其力,事無大小,必有所成有志者事竟成事例:愛迪生、海倫凱勒、達芬奇

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          摘抄關于讀書勤奮的事實論據和道理論據

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          關于讀書勤奮的事實論據:孔子韋編三絕車胤囊螢孫康映雪楊實程門立雪孫敬懸梁蘇秦刺股祖逖聞雞起舞關于讀書勤奮的道理論據|:一份耕耘,一份收獲業精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨.-----韓愈

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          摘抄小王孑的好詞好句

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          安東尼·德·圣-埃克蘇佩里《小王子》,以下敬請欣賞:1、狐貍說:“對我來說,你只是一個小男孩,就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說,我也只是一只狐貍,和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是,如果你

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          四字詞語摘抄大全

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          暗室不欺不同流俗不欺暗室不忘溝壑赤子之心德厚流光高情遠致高山景行功德無量厚德載物懷瑾握瑜蕙心紈質見危授命鞠躬盡瘁,死而后已精金良玉敬老慈幼良金美玉明德惟馨年高德劭前人栽樹,后人乘涼青天白日山高水長拾金不昧玉潔松貞沅茝灃蘭云

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          帶一點勵志 性的文段摘抄

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          《我喜歡出發》:我喜歡出發,只為到達的地方都屬于昨天,哪怕那山再清,那水再秀,那風再溫柔,太深的留戀便成了一種羈絆,絆住的不僅有雙腳,還有未來。《嫁給幸福》有一個未來的目標,總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛向火光的灰蛾,甘愿做烈焰的俘虜,擺動著的

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          把描寫景物的好詞佳句摘抄下來10個字

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          寫景好詞峰巒起伏、峰壑爭秀、山外青山、山如斧削、高峰入云、奇峰怪石、孤峰突起、拔地而起、拔地參天、連綿起伏、高不可攀、滿山遍野、高山峻嶺、崇山峻嶺、荒山野嶺、巍然屹立、巍然矗立、直插云霄、高聳入云、高入云際、插入云端、

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          感動中國人物的少年摘抄

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          中國氫彈之父于敏頒獎詞:離亂中尋覓一張安靜的書桌,未曾向洋已經礪就了鋒鍔。受命之日,寢不安席,當年吳鉤,申城淬火,十月出塞,大器初成。一句囑托,許下了一生;一聲巨響,驚詫了世界;一個名字,蕩滌了人心。他是中國科學院學部委員(院士),國家最高科技

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          鋼鐵是怎樣煉成的摘抄賞析

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          因為我也不知道你是要具體什么內容的,所以給你幾篇,讓你由一個選擇范圍。(前兩篇是讀后感)第一篇350多字,第二篇450左右;(第三篇是典型的先抄一段原文,后面進行賞析的文章;(第四篇是3個名句的摘抄和賞析);個人覺得你需要的應該是第三篇。1:——讀《鋼

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          摘抄名著好的段落100分

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          《談美》:舉凡最美之人,其部位比例,必有異于常人之處。阿爾貝與杜勒皆畫家也,其畫人像也,一則按照幾何學之比例,一則集眾臉型之長于一身。二者誰更不智,實難斷言,竊以為此等畫像除畫家本人外,恐無人喜愛也。余不否認畫像之美可以超越人寰,但此美必

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          簡短概括感恩父母的句子

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          1.哀哀父母,生不養兒不知父母恩。2.羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。3.父母的美德是一筆巨大的財富。4.我感謝我的父母,是他們給了我來到這個世界的權力。5.恩欲報,怨欲忘;報怨短,報恩長。6.借得大江千斛水,研為翰墨頌師恩。7.天意憐幽草,人間重晚情

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