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          適合中學生的幽默笑話

          一天, 老師走進課堂,學生們一齊起立喊:“老師早上好!”

          老師憤憤地說:“只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?”

          于是學生們又一齊喊:“老師下午好!”

          老師又憤憤地說:“那我晚上呢?”

          學生們又一齊喊:“老師晚上也好!”

          老師點點頭說道:“這樣才行,現在重新喊一遍!”

          學生們一齊喊:“老師早上好,下午好,晚上也好!”

          老師說道:“坐下!今天我們要復習反義詞,我們這樣練習,我說一句,你們大聲說出反義詞。

          現在開始。

          老師:“今天天氣很好。

          學生:“今天天氣很壞。

          老師:“到處陽光明媚。

          學生:“到處陰云密布。

          老師:“馬路上人山人海。

          學生:“馬路上空無一人。

          老師:“年輕。

          學生:“年老。

          老師:“站立。

          學生:“躺倒”

          老師:“有個年輕人站立在路上。

          學生:“有個年老人躺倒在路上。

          老師:“我撿到一元錢。

          學生:“我丟了一元錢。

          老師:“我撿到一元錢,交給老師。

          學生:“我丟了一元錢,去偷老師。

          老師:“錯誤,不能這樣說!”

          學生:“正確,應該這樣說!”

          老師:“錯誤。

          學生:“正確。

          老師:“這不行,這是違法行為!”

          學生:“這可以,這是合法行為!”

          老師:“我說錯誤。

          學生:“我說正確。

          老師:“聽老師的,老師說的才是正確!”

          學生:“聽我們的,老師說的都是錯誤!”

          老師:“你們愚蠢。

          學生:“我們聰明。

          老師:“停止!”

          學生:“繼續!”

          老師:“你們現在停止!別說了!”

          學生:“我們現在繼續!還要說!”

          老師:“你們這些蠢豬,我說停止!”

          學生:“我們都是天才,我們說繼續!”

          老師:“你們聽老師的!”

          學生:“老師聽我們的!”

          老師:“學生都得聽老師的!”

          學生:“老師都得聽學生的!”

          老師:“現在你們停止練習!”

          學生:“現在我們繼續練習!”

          老師:“你們沒完沒了了嗎?”

          學生:“我們有始有終的呀!”

          老師:“那你們就停止!蠢豬!”

          學生:“那我們該繼續!天才!”

          ....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室

          適合中學生的幽默笑話

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          中小學生摘抄

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          1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。2、信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦

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          新概念英語背第幾冊比較好

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          三、四兩冊原因看下例:新東方有個學員現在在Duke大學,他從高一開始背《新概念英語》第三冊,背到高三就背完了。高考考進了北大,進北大后,他本來不想再背了。但當他背給同學聽的時候,其他同學都露出了羨慕的眼光,于是,為了這種虛榮心,他就堅持背第

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          關于新概念英語

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          首先我覺得你不要盲目的去買新的配套資料,一本足矣,我買的是新概念英語練習冊,(封面和課本的封面是一樣的),也是亞歷山大合作編的,開始第一篇課文的時候先聽一遍磁帶,然后進行跟讀跟不上沒有關系,跟著讀5—6遍,盡量模仿磁帶中的語調,大概40分鐘,如果

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          新概念英語2好詞好句

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          新2的第一單元1~20課?詞和句各自的數量不管,只要10條就可以了是么?1Lesson1-AprivateconversationAyoungmanandayoungwomanweresittingbehindme.Igotveryangry.Ilookedatthemana

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          美文摘抄(300字以上)2個

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          一個人如能讓自己經常維持象孩子一般純潔的心靈,用樂觀的心情做事,用善良的心腸待人,不自私,不猜忌,光明坦白,勇往直前,他的人生一定比別人快樂得多。“惟大英雄能本色,是真名士自風流”。一切最美好的都由于它是最真摯的。稍稍有一點流于造作,那

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          課改專家、華東師大崔允郭博士說:“教學有沒有效率,并不是指教師有沒有教完內容或教得認真不認真,而是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。如果學生不想學或者學習沒有收獲,即使教師教得很辛苦也是無效教學。同樣,如果學生學得很辛苦,但沒

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          如何提高初一學生的語文閱讀能力

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          課程改革雖然已經進行了好幾年時間,然而我們的語文課堂還是屢屢出現這樣的現象:老師講的津津有味,頭頭是道,學生卻聽得一頭霧水,作業一片空白;教室里看似氣氛活躍,師生雙邊活動熱熱鬧鬧,配合默契,課后反饋學生卻所學甚少;忙忙碌碌一節課到底重點是

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          初一語文卷面分析怎么寫

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          一、總體評價七年級第二學期期末考試語文試卷的組織和編寫充分體現了工具性和人文性相統一的語文課程的基本特點,致力于全面提高學生的語文素質;改變了過于強調接受學習、機械答題的現狀,積極倡導了自主、合作、探究的語文考試的答題方式,注

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          海底兩萬里優美語句

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          這些形形色色的植蟲動物和軟體動物分類,不停地分類。滿地都是腔腸動物和棘皮動物。變化不一的叉形蟲,孤獨生活的角形蟲,純潔的眼球蟲,被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲,肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地;再鑲上結了天藍絲絳領

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          《人生》季羨林好詞好句短的十句

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          1、每個人都爭取一個完滿的人生。然而,自古及今,海內海外,一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說,不完滿才是人生。2、根據我個人的觀察,對世界上絕大多數人來說,人生一無意義,二無價值。3、時間是亳不留情的,它真使人在自己制造的鏡子里照

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          季羨林荷塘清韻的鑒賞文

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          文章如下:五月草長鶯飛,窗外的春天盛大而曖昧。這樣的春日,適合捧一本豐沛的大書在陽光下閑覽。季羨林的《清塘荷韻》,正是手邊一種:清淡的素色封面,一株水墨荷花迎風而立,書內夾有同樣的書簽,季羨林的題款頗有古荷風姿。《清塘荷韻》是季羨林的

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          《偷影子的人》最適合進行賞析的句段

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          書中的“偷影子”類似于讀心術,只不過每個人的影子都有獨立的一面,它們既能透露主人的遭遇與隱私,也能對主人的一切發表意見,并且可以表達自己的態度。但凡男孩的影子跟別人的影子重疊時,他就可以跟別人的影子交流——這一設定的想象力非常豐

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          適合六年級女生背誦的文章

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          不知道你們這個背誦的目的是什么?是要評分的?還是比賽的?如果目的是要比較精彩的話,那可以選<<背影>>里的倒數第三段,字數比較多,但那么整個文章的最精彩的一段,我記得當年我小學也是背誦過這段的如果只是應付式要求簡短,夠150的字數就

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          求五一搞笑幽默的祝福短信

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          我親愛的朋友你在五一其間做的好事被我發現啦!你給火車補過2次胎,秀出了你火補避孕套的風采!閑暇還去收廢品了,破飛機爛大炮守寡多年的老女人你全要!我關心的說:親愛的朋友你辛苦啦!你卻說:為女人服務!…我扶緊大樹說:對!值得表揚請繼續發揚!

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          急誰有幽默創意的五一節搞笑祝福短信

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          一年到頭不離崗位;勞動法規統統作廢;日不能歇夜不能寐;身心憔悴無處流浪!勞動節來臨之際向戰斗在工作一線的英雄致以崇高的敬意!根據五一特別法,判處你快樂無期徒刑,剝奪郁悶終身權利,并處沒收全部寂寞和煩惱,本判決為終審判決,你無權提起上訴,立即

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          中學生400字摘抄以及200字賞析

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          真正的愛,應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,

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          求中學生200字摘抄、100字點評

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          《繁星春水》①摘抄:殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了,撒得落紅滿地――生命也是一般的一瞥么?點評:冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較,她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣“來也匆匆,去也匆匆”,側面冰心老人可能是在為某人

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          有什么適合做摘抄的作文書嗎

          閱讀(742)

          1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶

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