七年級的話就是初一,為什么要說去七年級呢?
其實這樣的寫景色的片段的話,你自己可以去寫一下,總是抄襲的話,你以后怎么能考上高中呢?
我像一只魚兒飄蕩在水中。
等待和你再次的相逢。
轉載請注明出處華閱文章網 » 適合七年級的摘抄寫景的段落200字左右
七年級的話就是初一,為什么要說去七年級呢?
其實這樣的寫景色的片段的話,你自己可以去寫一下,總是抄襲的話,你以后怎么能考上高中呢?
我像一只魚兒飄蕩在水中。
等待和你再次的相逢。
轉載請注明出處華閱文章網 » 適合七年級的摘抄寫景的段落200字左右
初春的一天下午,天灰蒙蒙的,陰沉沉的,天空中布滿了鉛色的云。冷風呼呼的吹著,空氣濕呼呼的。天空中偶爾會落下幾滴很小很小的小雨滴。周圍死氣沉沉的,沒有一絲生氣。過了一會兒,天空中開始飄飄悠悠的落下了一些小雪粒。大約十多分鐘后,小雪粒開
答:一、森林報冬中的好詞1、冬雪、立冬、初冬、暮冬、深冬2、晚冬、殘冬、寒冬、冬天、冬季3、冬月、冬日、冬時、冬令、冬至4、東末、嚴冬、隆冬、小寒、大寒5、小雪、大雪、冰雪、雪花、朔風6、入九、數九、天寒地凍、寒氣襲人、寒風刺
這本書《森林報春》讓我感受到了春天的的美好生活的快樂。讓我明白了大自然的奇妙。這本書讓我重新認識了大自然,啊我愛大自然!
在城市中的我,對于大自然已經越來越陌生。通過閱讀了《森林報》以后,我能夠感受到森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活,能夠重新感受春的快樂,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的憂傷……。《森林報》分為春、夏、秋、冬四個部分,是一部關于大自然四
雨,像銀灰色黏濕的蛛絲,織成一片輕柔的網,網住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下,一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、
1.他想了一會說:“為我母親。為了讓她驕傲。”這位朋友說:“我的動機太低俗了吧?”我光是搖頭,心想低俗并不見得低俗,只怕是這愿望過于天真了。他又說:“我那時真就是想出名,出了名讓別人羨慕我母親。”批注:文章提及的話是來自與一位作家朋友的
采納我吧,我不容易的。課文節選自史鐵生的散文《我與地壇》,是文章的一、二兩部分,從內容上看是緊密聯系的,第一部分是寫了我與地壇的故事,第二部分是寫了在地壇這個大背景下我與母親的故事,從主題思想上看,也是渾然一體,地壇使我平和豁達對待生
、如果人類不好好保護我們這個賴以生存的地球,終有一天,風沙的肆虐與垃圾的堆積會吞沒我們美麗的家園。我向全世界的人們呼吁:讓我們從現在開始,從我做起,手挽手,肩并肩共同保護建設我們的家園吧!3、正所謂“學海無涯”。我們正像一群群魚兒在
讀書筆記怎么寫呢?寫讀書筆記通常會是學生最為頭疼的作業。下面就說一下寫讀書筆記的方法:讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種,格式及寫法并不艱深,心得筆記中的讀后感有點麻煩,但只要懂得論點、論據和論證這三要素的關系,就會輕松拿
①人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事時,不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞恥。這樣,臨終前他就可以自豪地說:“我已經把自己整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而
四大名著來作摘抄怎么樣?更多追問追答追答紅樓夢:好高人愈妒,過潔世同嫌。——妙語的判詞天盡頭,何處有香丘?——出自葬花吟一畦春韭綠,十里稻花香。——出自《杏簾在望》滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味?——紅樓夢引言
(一)含“夏”字的詩句1.力盡不知熱,但惜夏日長。(白居易《觀刈麥》)2.深居俯夾城,春去夏猶清。(李商隱《晚晴》)3.首夏猶清和,芳草亦未歇。(謝靈運《游赤石進帆海》)4.仲夏苦夜短,開軒納微涼。(杜甫《夏夜嘆》)5.農夫方夏耘,安坐吾敢食。(戴復古
①"指點江山,激揚文字"是一種豪邁的瀟灑,"天生我材必有用"是一種自信的瀟灑,"獨釣寒江雪"是一種高潔的瀟灑,"不破樓蘭終不還"是一種悲壯的瀟灑。②成熟是一種素質,一種源于心靈表于行動的素質;成熟是一種能力,一種自我約束自我管理的能力;成熟是
你心柔軟卻有力量讀后感《你心柔軟,卻有力量》的封面上,幾位小藏僧盤坐于地,倚在淡綠的墻下,各自手捧一本書安靜地閱讀。這畫面讓人感到,柔軟的心,確有力量。讀林清玄的文字,總覺得似月光蕩漾在水面上,偶有花瓣或樹葉飄落,內心也隨之泛起淺淺的波
初春的一天下午,天灰蒙蒙的,陰沉沉的,天空中布滿了鉛色的云。冷風呼呼的吹著,空氣濕呼呼的。天空中偶爾會落下幾滴很小很小的小雨滴。周圍死氣沉沉的,沒有一絲生氣。過了一會兒,天空中開始飄飄悠悠的落下了一些小雪粒。大約十多分鐘后,小雪粒開
雨,像銀灰色黏濕的蛛絲,織成一片輕柔的網,網住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下,一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、
1、橘子形狀圓圓,大有小,小的像泡泡一樣大小,大的像拳頭一樣大小。橘子皮是橘黃色的,皮有小疙瘩,遠遠看上去就像一盞盞小燈籠。2、葡萄穿著青綠色或者紫紅色的“衣服”,味道好極了,酸酸甜甜的,像一串串瑪瑙。3、火龍果真好看,它一身都是“火苗”,
如果要問我喜歡吃的水果是什么,那當然是西瓜啦!圓圓的西瓜上長著一個柄,好像剛出生的胖娃娃,用眼睛傻傻地看著你,然后對你微笑,那傻樣簡直使人哭笑不得。大腦袋上“繡刻”了許多花紋,由綠,黑衣袍裝飾著,你看它是不是趕流行的少女呀!咦,剛說到西瓜,爸
醉過方知酒濃,愛過方知情重。2、害怕失去才是痛苦的根源。3、最好的表達是沉默,而不是語言。4、我們只有一條命,要賣給識貨的人。5、關鍵是覺悟,人生的快樂痛苦都是覺悟。6、白鷺立雪,愚人看鷺,聰者觀雪,智者見白。7、身如流水,日夜不停的流去,使
淺議寫景狀物類散文主旨的把握陳剛浙江省象山縣第三中學315700摘要:本文從學生對寫景狀物散文主旨把握的現狀進行分析,發現學生普遍存在以下問題:理不清結構層次,抓不住景物特征,把握不了作者的思想感情;主觀揣測,套用術語,概括不全。在此基礎上
颯颯秋風,一片樹葉,輕輕地,輕輕地,飄落在我的書頁上。樹說,這是失去。風說,這是贈予。葉說,這是奉獻,我說這是思考。它,秋蘊含著一個生命的哲理。“常恐秋節至,昆黃華葉衰”“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”。秋天是蕭條、是荒涼的這是別人眼中的
春天來了,小草開始發芽。是不是要說些這個,自己也不知道。初暖還寒的日子這已不是第一次,習慣了嗎?貓兒似乎懂得,不要輕易出動,沒有那么多耗子那樣傻,會在這樣的日子曬太陽。微風輕扶,楊柳垂岸,河邊散步嗎?魚兒只是輕輕游動,跺步河邊,不知道日子就這