華閱文章網在中國人眼中，紅燈籠象征著闔家團圓、事業興旺、紅紅火火，象征著幸福、光明、活力、圓滿與富貴，所以人人都喜歡。
尤其在海外華人聚居的地區，比如唐人街，一年四季懸掛著大紅燈籠。
這種傳統，滲透著中華民族特有的、豐富的文化底蘊。
紅燈籠儼然成了中國文化的符號。
參考資料：http://**GB/22114/41180/120441/*
《大紅燈籠高高掛》中的紅燈籠意義非凡它究竟有何作用
在《大紅燈籠高高掛》擋中，紅燈籠的寓意有很多，目前外界的猜測也是十分的多，對于大紅燈籠的這個寓意來說，最主要的是它象征著封建主義社會的光芒，這個燈籠卻在很多人心里留下了一個陰影，燈籠是喜慶的，但是在劇里女主角的命運卻是悲慘的，二者形成
語文名人事例素材不少于250字
《陳平忍辱苦讀書》陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂
描寫春天人物的句子大全
1、春，還像一個調皮的孩子，用他的眼淚，變成了春雨。2、春，就像一個美麗的仙女，輕輕地輕輕地，把所有的生物都叫醒了。3、春，就像一個魔術師，用那奇幻的魔術仗，把單調的樹枝長出新綠的嫩芽。4、春姑娘帶來姹紫嫣紅的春天，因為春天可以觀賞春色中美麗
描寫春天樹木的句子
萬木吐翠蒼翠挺拔青翠欲滴郁郁蔥蔥好句：1、樹木抽出新芽，綠得那么清香，那么鮮嫩，那么可愛，它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下，葉芽漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡綠似的，一陣春風吹過，無數的小葉片動起來，有一種說不出的美
精彩開頭和結尾要用排比句形式...急用
1、生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈……2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間
有關眼神的開頭結尾200字
（開頭）俗話說：眼睛是心靈的窗戶。從這對“窗戶”向內看去，可以看到人的各種情緒和情感：快樂、悲傷、幸福、憂郁、憐憫、厭惡、恐懼、淡然.....據說戀愛中的青年男女，在見到自己所愛之人時，還會瞳孔放大、目光盈盈，以眉目傳情，而這些現象，都是經過
贊美人物精神品質的成語
平易近人舍己救人先人后己助人為樂一視同仁一清二白大義滅親公無私義無反顧正氣凜然正直無私執法如山剛正不阿冰清玉潔克己奉公嚴于律己兩袖清風忍辱負重奉公守法表里如一斬釘截鐵忠心耿耿忠貞不渝貧賤不移高風亮節涓滴歸公虛懷若谷堂堂
描寫紅燈籠的句子
1、大紅燈籠高高掛，映出團圓笑臉龐；彩色元宵熱騰騰，現出團聚好年華。你吃元宵我和面，你看燈籠我來掛。2、除夕之夜辭舊歲，新年聯歡共舉杯！大紅燈籠高高掛，展望美好新一年！五湖四海同慶賀，全國歡騰笑開顏！祝你除夕之夜喜事多，一年更比一年旺！3、秋姑
描寫紅燈籠的句子有哪些
1、大紅燈籠高高掛，映出團圓笑臉龐；彩色元宵熱騰騰，現出團聚好年華。你吃元宵我和面，你看燈籠我來掛；友好和善大中國，元宵佳節是一家！2、鐘聲觸動了記憶，煙花燦爛了心情，大紅燈籠掛滿千家萬戶，新春的呼喚在耳畔回響，想起了遠方的你，春節就要到了，提前
求《城南舊事》(人物描寫、環境描寫修辭等,三句以上
人物描寫片段1、大門開了，走進來一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地里爬起來似的。他手里捧著一包用油布包著落郵件，顧不上抹臉上的雨水，對屋里人說：“《兒童時代》來啦！”2、姐姐身材
城南舊事的某個片段描寫細節描寫
太陽從大玻璃窗透進來，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來了。我醒了，還躺在床上，看那道太陽光里飛舞著的許多小小的，小小的塵埃。宋媽過來撣窗臺，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動，那道陽光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來
《城南舊事》打動你的細節描寫
1.秀貞還養了一盒蠶，她對我說過：“你要上學，我們小桂子也該上學了，我養點蠶，吐了絲，好給小桂子裝墨盒用。”2.秀貞在打掃蠶屎，她把一粒粒的蠶屎裝進一個鐵罐里，她已經留了許多，預備裝成一個小枕頭，給思康三叔用。因為他每天看書眼睛得保養，蠶屎是明
請問誰有關于中秋佳節的好文章老師讓我們摘抄急...
中秋節到了，桂花又開了。在姥爺住的院子里，有一片比我年齡還要大的桂花林，媽媽常帶我去聞那桂花的香味。她說世上最樸實又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣卻會散發出迷人的悠長的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候，那股子香氣
摘抄老師您好的段落課文
第一部分：（第1至2節）寫最使“我”難忘的是蔡會芝先生，以及蔡老師給“我”的總印象。第二部分：（第3至14節）寫“我”與蔡老師之間的七件事。第三部分：（第15節）寫“我”與蔡老師分別了
《大紅燈籠高高掛》中的紅燈籠意義非凡它究竟有何作用
在《大紅燈籠高高掛》擋中，紅燈籠的寓意有很多，目前外界的猜測也是十分的多，對于大紅燈籠的這個寓意來說，最主要的是它象征著封建主義社會的光芒，這個燈籠卻在很多人心里留下了一個陰影，燈籠是喜慶的，但是在劇里女主角的命運卻是悲慘的，二者形成
“經典”這個詞怎么理解它有什么含義
就中文而言“經典”是一個合成詞，需要分開來探討：你聽說過中國文史書籍分作"經史子集"四個部分吧."史"自然是歷史,"集"是文集詩集.剩下的"經"部和"子"部當中,“子”是指賢者的作品，諸子百家的作品（除了被無限拔高的儒家之外）都可以列入”子”
摘抄課文中含義深刻的句子(三句)(三年級下冊)
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。“雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。”含義：時間流逝得快，時間一旦過去就不可能復返。
活了一百萬次的貓這篇文章的深刻含義
愛一個人不只是對他好，而是互相扶持，相互理解、寬容。愛沒有過多的復雜，只是簡簡單單平平常常，但它凈化了我們的心靈，讓我們感覺愛雖然渺小，卻偉大。假如說，一個人不懂愛，沒有愛，那么他每天的生活就會如此單調、乏味，像一個機器人那樣。只有當我們
關山難越誰悲失路之人；萍水相逢盡是他鄉之客的含義
1、關山難以越過，有誰同情我這不得志的人；偶然相逢，滿座都是他鄉的客人。2、詩句出處：出自《滕王閣序》，該句原文段摘錄如下：關山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？3、這兩句運用對偶,長散句結合,讀來朗朗上口
巴金的“講真話”的深刻含義
巴金講真話,應該是他晚年生活的一個亮點吧.晚年的巴金經歷了文革這個滅絕人性的動亂之后,開始對中國人的"人性"開始反思.以他當時在文壇的地位,他完全可以寫一些花俏的文章敷衍了事,但是他感到了自己的"責任感"他覺得他必須為中國人負責
關于紀伯倫的散文詩《稻草人》的問題讀不懂求深層含義
首先老紀的詩我只讀過《先知》。然后在不知道這首詩背景的前提下，給出一些個人觀點。就總體來說，“我”與稻草人是持有不同態度的角色，思想有交集，但彼此不愿茍同。稻草人喜歡沉浸在自己的思想中，而“我”是一個喜歡揣測他人內心的懷疑論者。
紅玫瑰與白玫瑰經典語錄的含義
人是會喜新厭舊的東西，即使白玫瑰和紅玫瑰在沒得到之前多么高高在上，得到之后，就會不再有追求的興趣，自然白玫瑰成了只會黏人的飯米粒，紅玫瑰成了低俗的蚊子血。