華閱文章網、無怨無悔地默默為孩子付出，但孩子們可能不曾細細體會，教師可以引導孩子們回憶一下，爺爺奶奶和爸爸媽媽是怎樣對待你的?都為你做過哪些事?他們是否曾做過下面這些事:放學后或天黑了不見你回家，四處尋找;下雨了，為你送雨傘;下雪了，為你送棉衣;你病了，他們趕忙找醫生……當孩子們想到這些事之后，他們就會感覺到親人的關愛。
這時，教師可以讓孩子們討論一下，應該怎么做才能回報親人的愛? 二、通過影視資料對孩子們進行感恩教育 今天的孩子既沒有遭受過流離失所、家破人亡的痛苦，也沒有體驗過艱苦奮斗的艱辛，教師可以組織孩子們看一些抗戰題材的電影，如《地道戰》《地雷戰》《**》《長征》等，這些影片形象直觀，感染力很強。
另外，教師還可以帶孩子們到博物館、紀念館和烈士陵園看一看老一輩革命家的題詞、用過的手槍，指戰員們用過的云梯和機槍，烈士們的照片和事跡以及其他相關的資料等等。
這樣一來，孩子們就會明白，今天的幸福生活是許許多多的革命前輩用鮮血換來的，應該學會珍惜。
三、通過生動的故事對孩子們進行感恩教育 幾乎所有的孩子都喜歡聽故事，教師可以選擇一些知恩圖報的美德故事對孩子進行感恩教育。
如韓信受漂母之恩，即以千金相贈;首陽之餓人受趙盾活命之恩，在趙盾危難之際，便舍命相救的故事。
孩子們聽了這樣的故事，自然會知曉感恩圖報的美德。
我們常說“教書育人”，感恩教育實際上就是育人教育中一個重要的組成部分。
一個人可以沒有讀過許多書，可以沒有許多知識，但是，他必須懂得做人最起碼的原則--知恩圖報。
我們一定要在教書的同時育好人，讓孩子們從小擁有一顆感恩的心，以后用更多的愛來回報社會。
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