很多,大多數描寫奧楚蔑洛夫警官的句子都是的。
只要是描寫奧楚蔑洛夫經故事呢的變色的語言,神態,動作和心理都是。
第一節、第十節、第二十節、最后一節、第二十五節、第八節、、、等等啦。
差不多這些。
這些都是我老師講的,不知道對你有用嗎?希望能幫到你啊!!
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【1】壁虎的尾巴有什么用處?變色龍為什么有認為學斷尾術是自討苦吃呢?答;壁虎的尾巴是用來逃生的。2問;變色龍的尾巴是自己的生存工具,壁虎的尾巴能夠逃避敵人,變色龍是讓烏鞘蛇吃,是自討苦吃啊。。【2】你從變色龍身上得到什么啟示就是不要盲
閃閃發亮,色彩斑斕,兇相畢露,不由自主,一模一樣,似蛇非蛇,兇相畢露,指手畫腳,,四面八方,繪聲繪色,色彩繽紛,名副其實。
奧楚蔑洛夫把身子微微往左邊一轉,邁步往人群那邊走過去。在木柴場門口,他看見上述那個敞開坎肩的人站在那兒,舉起右手,伸出一根血淋淋的手指頭給那群人看。他那張半醉的臉上露出這樣的神情:“我要揭你的皮,壞蛋!”而且那根手指頭本身就象是一面
1、“木柴廠四周很快就聚了一群人,仿佛一下子從地底下鉆出來的。”賞析:圍觀的人聚集得如此神速,說明在沙皇時代,由于極端的專制統治造成了人們精神面貌的病態現象:貧窮落后,愚昧麻木,無聊透頂,卻又不甘沉寂。2、“他那半醉的臉上現出這樣的神氣
初冬浴日漫感離開故居一兩個月,一旦歸來,坐到南窗下的書桌旁時第一感到異樣的,是小半書桌的太陽光。原來夏已去,秋正盡,初冬方到,窗外的太陽已隨分南傾了。把椅子靠在窗緣上,背著窗坐了看書,太陽光籠罩了我的上半身。它非但不象一兩月前地使我討
雷鋒名言1、我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳,我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。2、誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。3、我愿做一顆永不生銹的螺絲釘。4、自己活著
向雷鋒同志學習,做一個永不生銹的螺絲釘,用有限的生命投入到無限的為人民服務之中去,一不怕苦,二不怕死,雷鋒的人格——不向雷鋒同志學習!—-毛澤東雷鋒的人格——不朽的精神;雷鋒的人格——引領著我們;生的偉大,死得光榮。——劉少奇學習雷
1、“四下里一片沉靜。……門口連一個乞丐也沒有。”這里作者運用了比喻、擬人的手法,寫出了死氣沉沉、冷落蕭條、到處充滿饑餓和貧窮的社會環境,為故事的發生、發展設置了背景。2、“木柴廠四周很快就聚了一群人,仿佛一下子從地底下鉆出來
好像一幅巨大的油畫,以不同的色彩,豐富的層次,揭示出大自然難能訴諸文字的深刻內涵。那緋紅,以牧歌般的輕快,寫出青春的壯麗;那乳白,則象征著愛情、友誼的純潔和美好;那鉛灰,暗示的是沉甸甸的命運基調,向人們宣告,只有抗爭才能進取;那墨黑和青紫,則以
青島的天際線是美的,海天相接,湛藍的天與湛藍的海,勾勒出一條優美的若隱若現的天際線。與其他城市往往以高樓或者挺立天空的建筑物作為標識的天際線不同,青島的天際線是以海與天的相接為標識的,給人以更多的浪漫與想像的空間。青島的山際線是
1張曉風《光陰的故事》一鍋米飯,放到第二天,水汽就會干了一些;放到第三天,味道恐怕就有問題;第四天,我們幾乎可以發現,它已經變壞了;再放下去,眼看就要發霉了。什么使那鍋米飯變餿變壞——是時間。可是,在浙江紹興,年輕的父母如果生下女兒,就在地窖
《狗貓鼠》好句賞析有:1、當我失掉了所愛的,心中有著空虛時,我要充填以報仇的惡念!賞析:該句飽含對于殺了自己心愛的隱鼠的貓從而見到貓就要虐待的痛恨之情,用“有著”、“充填”等詞將情緒——空虛等虛無縹緲的東西用實物化的角度描繪出來,使
起初是雪粒,就像天上有誰大把大把地撒著白砂糖,落到地上,發出沙沙的聲音,似乎千萬條蠶在吃桑葉,不一會兒,雪粒匯集成了一大片一大片的雪花,好像許許多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。雪越下越大,一簇簇,一團團。天越來越暗,雪越下越大。蝴蝶一般
1我們很多人認為,事情永遠不會忘記,永遠不會忘記在我們的一天。難道我們忘了。2,你給我一滴眼淚,我看到了你的心臟所有的海洋。3,那些刻在愛情的椅子上,會不會像水泥上的花朵,出沒有風,寂寞的森林。4,這更像是一個悲傷的隱喻。5,這個悲傷和陽光明
【1】壁虎的尾巴有什么用處?變色龍為什么有認為學斷尾術是自討苦吃呢?答;壁虎的尾巴是用來逃生的。2問;變色龍的尾巴是自己的生存工具,壁虎的尾巴能夠逃避敵人,變色龍是讓烏鞘蛇吃,是自討苦吃啊。。【2】你從變色龍身上得到什么啟示就是不要盲
閃閃發亮,色彩斑斕,兇相畢露,不由自主,一模一樣,似蛇非蛇,兇相畢露,指手畫腳,,四面八方,繪聲繪色,色彩繽紛,名副其實。
奧楚蔑洛夫把身子微微往左邊一轉,邁步往人群那邊走過去。在木柴場門口,他看見上述那個敞開坎肩的人站在那兒,舉起右手,伸出一根血淋淋的手指頭給那群人看。他那張半醉的臉上露出這樣的神情:“我要揭你的皮,壞蛋!”而且那根手指頭本身就象是一面
1、“木柴廠四周很快就聚了一群人,仿佛一下子從地底下鉆出來的。”賞析:圍觀的人聚集得如此神速,說明在沙皇時代,由于極端的專制統治造成了人們精神面貌的病態現象:貧窮落后,愚昧麻木,無聊透頂,卻又不甘沉寂。2、“他那半醉的臉上現出這樣的神氣
好詞:神采奕奕、眉飛色舞、昂首挺胸、炯炯有神、精神煥發好句:1、早上推開房門,只見地上的積雪已經一尺多厚了。2、大公鴨在岸上走時搖搖擺擺,仿佛剛學走路的娃娃。3、我們一邊唱歌一邊跳舞。我一邊掃地一邊與同學說話。好段:1、我的生活像
書雖然不會動,像是“死的”,但是里面的學問是“活的”。那活的學問又好像種子,你必須把它拿出來,播到土壤里,每天澆灌,常常施肥,才能長出果實。如果你根本不把種子拿出來,或播完種,卻忘了,任它自生自滅長一大堆雜草,是不可能有好的收獲的。孩子!爸
富貴功名,前緣分定,為人切莫欺心。正大光明,忠良善果彌深。些些狂妄天加譴,眼前不遇待時臨。問東君因甚,如今禍害相侵。只為心高圖罔極,不分上下亂規箴。即去耳中掣出如意棒,迎風幌一幌,碗來粗細,依然拿在手中,不分好歹,卻又大亂天宮,打得那九曜星閉
紫藤蘿瀑布宗璞我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極,只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。仔細看時,才知那是