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          急需下面這些文章的摘抄、點評和100字的讀后感

          1.《駱駝祥子》 摘抄: 1.那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結果與報酬,像身經百戰的武士的一顆徽章. 2.悲哀中的禮貌是虛偽。

          3.最偉大的犧牲是忍辱。

          最偉大的忍辱是反抗。

          4.經驗是生活的肥料,有什么樣的經驗便變成什么樣的人,在沙漠里養不出牡丹來。

          5.……像個鬼影,永遠抓不牢,而空受那些辛苦和委曲 點評: 祥子是一個悲劇,他盡了所有的力,也吃了所有的痛苦,但卻依然落了個兩手空空。

          如果祥子生活在我們這個年代,也許他就不會變成那樣的“刺兒頭”了。

          因為他是那樣的要強、那樣的善良、那樣的正直,為了自己的理想可以放下一切!我們也應當學習祥子的那種“吃得苦中苦”的精神,雖然未必“方為人上人”,但只要努力了,奮斗過了,便能問心無愧。

          讀后感: 《駱駝祥子》是老舍先生的代表作,也是我最愛看的。

          看完祥子的故事,我的心情非常沉重,覺得祥子實在太可憐了。

          祥子善良 純樸,對生活有駱駝一樣的積極和堅韌精神。

          經過三年的努力,終于用血汗 錢買來了一輛自己的新車。

          沒過多久,祥子稀里糊涂地被兵抓去,車子被奪 走了。

          接著,反動政府的偵探又詐取了他省吃儉用攢下的積蓄。

          后來,又用 虎妞的錢買了一輛車,因虎妞難產死了,不得不賣車料理喪事。

          最后,祥子 成了一個墮落、自私的人。

          我想,假如祥子生活在現代,他可以在北京城里開出租車,做上“的哥”。

          憑著他的吃苦耐勞和對北京城的熟悉,經過三年的努力,他一定可以買上一輛 轎車。

          而且,現在醫學這么發達,虎妞的難產是小兒科,母子完全可以平安無 事。

          這樣祥子一家就可以過上幸福美滿的生活。

          再往好處想,憑著虎妞治理人 和車廠的能耐,經營一個出租車公司就更發達了。

          這樣一想,我全明白了,要是現在,祥子就可以避免許多的不幸。

          所以,歸 根到底,祥子的悲慘遭遇是由那個時代,那個社會造成的 。

          2.《培根隨筆》 摘抄:讀書之用有三:一為怡神曠心;二為增趣添雅;三為長才益智。

          讀書費時太多者皆因懶散,尋章摘句過甚者顯矯揉造作,全憑書中教條斷事者則乃學究書癡。

          天資之改善須靠讀書,而學識之完美須靠實踐。

          因天生資質猶如自然花木,需要用學識對其加以修剪,而書中所示往往漫無邊際,必須用經驗和閱歷界定其經緯。

          惟英明睿智者運用讀書,這并非由于書不示人其用法,而是因為其用法乃一種在書之外并高于書本的智慧,只有靠觀察方可得之。

          讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人精細,物理學使人深沉,倫理學使人莊重,邏輯修辭則使人善辯。

          正如古人所云:學皆成性。

          點評:讀書貴在運用。

          應該記一些東西,應精確些,以助談興談資,這是運用;但更重要的運用卻是內化,溶進自己知識和經驗體系之中,成為指導自己工作與生活的“哲學”,這才是更高層次的“學以致用”。

          如果光是為了獵奇與裝飾,讀書實在是沒什么用;如果讀成了書呆子,書不讀也罷! 讀后感:“知識就是力量”這句話想必大家都耳熟能詳,她就出自弗朗西斯 培根之口。

          作為16-17世紀一個兼顧哲學家,文學家,法官和政治家于一身的培根,用他獨特的視角,洞析哲學倫理處事之道。

          凝聚成了薄薄的一本《培根隨筆》。

          雖然只有薄薄的一本,但卻能從中品出多種味道。

          它是一本交友的教科書,也可以把它看作是混跡官場的厚黑學。

          3. <<魯賓孫漂流記>>摘抄風聲呼嘯,波濤洶涌,雖然風浪還未大到后來讓我司空見慣的那種,但也比我幾天后看到的要小得多.不過,這已足以叫我這個初涉海上的年輕水手嚇破苦膽.我默默地等待著每一層涌浪將我們吞噬.當船跌入浪谷,我總以為再也不會漂出水面.陷入極度恐懼之中的我指天發誓,如果這一次上帝垂簾讓我偷生,如果讓我偷生,如果我能再次踏上干燥的陸地,我保證回家,決不回頭,在我有生之年再也不登船出海.我一定聽從父親的忠告,再也不走這條自取滅亡的道路.現在我才清楚的看到他對于中產階級的一番見解是何等精辟,他一生過得如何舒適,即未遭到海上風暴的蹂躪,又未受到陸上艱難困苦的折磨.總之,我決心做個幡然悔悟的浪子,回家投入父親的懷抱.點評: 魯濱遜的堅強不僅讓我佩服,他的樂觀精神也很讓我佩服。

          初到荒島,魯濱遜因為沒有助手,工具不全,缺乏經驗,所以做任何事情都要花很大的勞力,費好長的時間。

          連做一塊木板都要四十二天。

          他做的許多事情都是白費力氣,沒有成功,但他從不灰心失望,總是總結了失敗的經驗又重新開始。

          辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報,他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來的, 這種吃苦耐勞的精神很值得學習 讀后感: 看完這本書,使我深受感動。

          一個人身陷絕境,竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活,創造生活,實在是難能可貴的。

          使我認識到,人不論何時何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態,去面對和挑戰厄運。

          只有這樣,才能像魯賓遜那樣,永遠是一個勝利者。

          4.《昆蟲記》摘抄:跟許多孩子一樣,小時侯的我冥頑不馴,熱衷于到大自然中去尋找一切或丑陋或美麗的昆蟲。

          雖然大人們常常對我的舉動不屑一顧,可我依然熱情地頂著烈日、冒著風雨在田野里、巖石中翻翻撿撿,在發現獵物的那一刻去感受大自然賜予的驚喜。

          隨著時間的流逝,我慢慢長大,對昆蟲的癡迷程度也漸漸由強變弱,直至有一天,鄰居家一個7歲的小男孩捧著一只叫聲嘹亮的蟋蟀,樂顛顛地在我面前賣弄時,我發現自己竟然對他的欣喜感到奇怪。

          那一刻,我才深深地意識到在物欲橫流的社會中我已經失去了某些東西。

          可是,就在這樣一個充滿物欲的社會中,卻有這樣一位神奇的人。

          他超脫世事,將自己一生的光陰都花在對昆蟲世界的觀察、研究中,并且專為這些“蟲子”寫出十卷大部頭的書,而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后仍然在閱讀界引起一次又一次轟動,為世人創造出一個又一個奇跡。

          點評:《昆蟲記》不是作家創造出的世界,它不同于小說,絕不是另一個星球!它們是最基本的事實!是法布爾生命的每一天每一夜,是獨自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。

          我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭顱,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧秘吧。

          法布爾老人讓我了解了昆蟲世界,而昆蟲則讓我永遠地記住了法布爾老人。

          讀后感:作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用散文的形式記錄下來,以人文精神統領在自然科學的龐雜實據,蟲性,人**融,使昆蟲世界成為人類獲得知識,趣味,美感和思想的文學形態,將區區小蟲的話題書寫成層次意味,全方位價值的巨制鴻篇,這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。

          沒有哪位昆蟲家具備如此高明的文學表達才能,沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學造詣。

          若不是有為如此頑強的法布爾,我們的世界也就永遠讀不到一部《昆蟲記》了。

          說我們幸運,還有更深的道理。

          法布爾之所以頑強,是因為他有著某種精神。

          如果他放棄了,喪失了自己那種精神,這世界同樣不會出現一部《昆蟲記》。

          急需下面這些文章的摘抄、點評和100字的讀后感

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          校園校舍教室操場跑道安靜喧嘩嘈雜潔凈干凈整潔歡樂玩耍做操運動場田徑場綠茵茵靜悄悄生機勃勃生機盎然生機勃發春色滿園灑滿陽光人聲鼎沸書聲瑯瑯熱鬧非凡垂柳依依林蔭小道你追我趕歡聲笑語環境幽雅清香四溢景色迷人奮發向上茁壯成長三

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          好的語文段落摘抄用的

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          生活中,我們需要崇高。有了它,我們就會擺脫平庸和空虛,甚至麻木。而且,一旦你有了這種認識,你就會發現崇高就在你身邊:它可能是一座高山,讓你感受巍峨;它可能是一片海,讓你領會寬廣;它可能是一座豐碑,讓你感受偉岸;它可能是一條大河,讓你領會雄渾;它可

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          十篇作文650字(爛點的作文)加童年摘抄點評

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          【1】父母的愛是天地間最偉大的愛,自從我們呱呱墜地,來到這個世界,父母就開始愛著我們,直到永遠。父母的愛,是一種對兒女天生的愛,自然的愛。猶如天降甘霖,沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于

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          跪求語文六百字摘抄

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          這里有幾篇,希望你喜歡:生活有多廣闊,語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學語文,在生活中,我們也在學語文,接觸語文。打小時候起,我就喜歡語文,我喜歡拿著拼音卡片牙牙學語。上了小學以后,我認識了很多字,便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正、勻

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