華閱文章網籃球比賽
籃球比賽開始了。
五（1）中隊的隊員個個生龍活虎，五（2）中隊的隊員人人斗志昂揚。
“嗚”，哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍，開始了激烈的爭奪。
五（1）班的張鵬眼疾手快，奪到球后他邊拍邊跑。
這時，對方的一名隊員猛撲過來，張鵬同學靈活地做了個假動作，使對方隊員撲了空。
然后，就像閃電一樣繞過另一防守隊員，雙手把球高高地舉起，向上一躍，把球準確無誤地投進了籃筐。
“嘩！……”觀眾席上響起了一片掌聲。
現在該五（2）班發球了。
隊員韓強把球傳給了于海濤，正當于海濤跨步剛要上籃時，只見五（1）班朱永兵猛地跳起，從他手中巧妙地奪走了球，接著朱永兵又把球傳給了籃下的韓強同學。
只見他高高跳起又穩穩地把球投入籃內。
“加油！加油！”觀眾席上助威聲此起彼伏，激烈的比賽在歡樂的氣氛中進行著。
〔評語〕短文的中心是寫比賽的激烈，重點寫了五（1）班兩次進球。
兩次進球，各有特點，第一個球是躲過兩名防守隊員帶球突破上籃，第二個球是接過搶斷球后在籃下直接投籃，情節不重復。
人物的活動交織在一起，線路清楚，著重在動態的描寫。
通過奪、拍、跑、撲、繞、舉、躍、傳、跳、投等一系列動作描寫，突出了比賽的激烈。
不僅寫了場內而且也寫了場外的觀眾，相互呼應，襯托了整個場面的氣氛。
