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《海底兩萬里》得以廣為流傳，還因為他具有社會正義感和崇高的人道主義精神。
他筆下的人物都是品質高尚、獻身科學的人，是英勇頑強、不畏艱險的人。
像尼摩船長等反抗壓迫的戰士的形象，正是他反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現。
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紅巖片段賞析
監獄里長大的小蘿卜頭，有著所有兒童的特點，天真，可愛，調皮，但是他也有一般兒童不具備的成熟，他懂得自由的可貴。所以他不愿用火柴盒限制小蟲子的自由。這一段通過動作，語言，寫出了小蘿卜頭的天真又早熟的特點。
紅巖第五章前四頁好句好詞
為您奉上，請參考：好詞摘抄：掩人耳目風吹草動傾巢出動整裝待發毫無表情形勢嚴峻雨霧蒙蒙映入眼簾熱淚盈眶胸口梗塞慟哭出聲頭昏目眩滿懷悲憤嚴刑拷打寧死不屈吶喊助威不顧一切焦躁不安不屑一顧蠻不講理目不轉睛一舉一動瑟瑟發抖得意洋洋津津
含有修辭手法的好句子摘抄短一點
1．這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。2．小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。3．山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團
以讀書為話題的美文（摘抄用的）
書，一個多么簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……書，對于我又是多么重要的啊！如果我認定
好段摘抄:讀書主題是讀書
古代名人的讀書詩東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。他寫了一首《雜詩》：“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不等人。”告誡人們要珍惜時光，好好讀書。唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道：“讀書患不多，思人患不明。患足已不學，既學患不
以閱讀為主題的摘抄650字
答：東晉詩人陶淵明,熱愛田園生活,喜愛讀書.他寫了一首《雜詩》：“盛年不再來,一日難再晨.及時當勉勵,歲月不等人.”告誡人們要珍惜時光,好好讀書.唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道：“讀書患不多,思人患不明.患足已不學,既學患不行.”指出在
以《閱讀摘抄》為主題的征文
1、高爾基曾說：“書是人類進步的階梯.”的確,看一本好書就像在和一個高尚的人談話,書在每個地方,每個時代都有著重要的地位,包含著無窮無盡的知識.“一個家庭沒有書,就等于一間房子沒有窗子.”可想而知書在日常生活中的重要性.它像一束陽
海底2萬里好詞好句好段
1、固然他的命運是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。賞析：表現出尼摩的無比勇敢和對人類的犧牲精神。2、平常采到一個有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們采得的貝里面多數是沒有珍珠的。賞析：正是因為他們的努力不放棄，才使得他們曾經徜徉其間
海底2萬里的好詞好句急
我的心還在這個國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個國家！賞析：尼摩船長搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領少數志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統治的
海底2萬里好句
耐心和持久勝過激烈和狂熱。不管環境變換到何種地步，只有初衷與希望永不改變的人，才能最終克服困難，達到目的。別害怕，我一直站在你的身后，總在你呼喚時守在你左右。你只有探索才知道答案。
海底2萬里讀書筆記
不一樣，讀后感是對一部作品閱讀后的感想、體會,一般是說你在看了這本書后受到了什么教育,得到了什么啟發.讀書筆記則不同,讀書筆記可以記錄任何問題,包括你暫時對書中的細節有疑義的地方,你可以記錄下來,以后解決.書中精彩的地方,也可以
小學生摘抄30字左右100句
1、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。2、我完全讀懂了父母的心。3、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。……張維維4、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩
讀書筆記幫我摘抄一份100字左右
1.如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手.鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本.課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片
50字的美文摘抄加出處
你好，很高興為你解答:1、席慕容《桐花》麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。仿佛世間所有的生命都應約前來，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數游離浮動的光點。2、冰心《圖畫》低頭走著，—首詩
海底兩萬里每章摘抄
《海底兩萬里》:這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權都筆直伸向洋面。沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極了！爾后，
四年級2本好書的摘抄好和感受
一、摘抄。此為最簡單的讀書筆記。摘抄文中好詞、好句、好段。可抄名言、諺語，也可抄生動優美語段。注意要標明出處，以利查找。另外最好寫寫為什么摘抄，以利運用。例一：人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的生命是應當這樣度
傅雷家書摘抄賞析要有原文和感受謝謝啦
1、我以前在信中和你提過感情的創傷，就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心的傷害自己，而要像對著古戰場一般的存著憑吊的心懷.這句話意在說明控制情緒的必要。對于感情的創傷，要“當做心靈的灰燼看”，就
城南舊事的精彩段落以及感受
小說還是視頻、小說精彩段落摘抄1：我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度，它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動起...
草房子好詞好句,需要感受
草房子的好詞好句好詞：一塵不染刻骨銘心人心惶惶一望無邊隱隱約約閃閃爍爍默默無語不由自主纏綿不絕不由自主嗚嗚嚕嚕豈有此理屢教不改咔嚓咔嚓忘乎所以雙目圓瞪動搖西晃左右搖晃八面來風搖搖晃晃東搖西歪毫無聲響面如死灰雙目緊閉人命關
課文鄧稼先摘抄300字及感受200字
“鞠躬盡瘁，死而后已”，“鮮為人知”，學完了《鄧稼先》這篇課文，上面的十二個字深深地印入我心中，。鄧稼先這樣一個把一生都奉獻給了中華民族的人，卻被埋沒在茫茫人海之中，有多少人知道他，了解他呢？這真是天理不容！《鄧稼先》這篇課文從中華民族的
摘抄書名作者好詞好句主要內容我的感受
如果黑板是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂
摘抄200字（書名作者）感受200字
一繁星閃爍著——深藍的太空何曾聽得見他們對語沉默中微光里他們深深的互相頌贊了二童年呵!是夢中的真是真中的夢是回憶時含淚的微笑三萬頃的顫動——深黑的島邊月兒上來了生之源死之所!四小弟第呵!我靈魂中三顆光明喜樂的星溫柔的無可