閑來,畢了《九三年》這本駭世之作的最后一頁閱讀!紛繁現實間,感覺到了生命的珍貴,相較之主人公郭萬——為人發展原則,毅然走上“自家人”設立的斷頭臺;我們擁有的東西太遜色……《九三年》,講述我國大革命時期,一七九三年,這一年在我國革命的狂風暴雨時期,而且是社會矛盾最尖銳的一年,更是社會最為動蕩混亂的一年,在封建保皇派代表人物——朗德納克,共和國派代表人物——郭萬及其老師——公安委員會特派員西穆爾丹之間,發生的由自然發展轉制末尾——啟人深思的感人故事。
讀至書尾,本人深深陷于大文豪——雨果所設立的浪漫加憂傷主調中,不可自出。
雨果作為法國最偉大的作家;書中將無生命或非人的事物,描繪得如同有生命的物體一樣神奇,動人心魄,令人驚嘆,呈現在讀者面前的則是一幅幅浪漫至極的畫面,刻畫出主人公的命運多舛……
(《九三年》是雨果[1]晚年的重要作品,雨果的小說技巧在《九三年》中達到了更成熟的地步。
小說情節的進展異常緊湊,看不到多少閑筆和題外話,不像《巴黎圣母院》和《悲慘世界》那樣,常常出現大段的議論或枝蔓的情節。
作者的議論融合到人物的思想中,成為塑造人物不可或缺的部分,這是更高明的手法。
從結構上說,小說環環相扣,一步步推向高潮。
高潮以三個小孩的遭遇為核心,以三個主要人物的思想交鋒為沖突,寫得緊張而動人心弦。
這部小說雖然篇幅不大,卻堪與卷帙浩繁的歷史小說相媲美,成為不可多得的上乘之作。
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如小說開始部分,對戰艦上大炮的描寫是一個很好的例證,在這艘名為鯨艦號的軍艦上,一尊二十四斤重彈的大炮從炮臺上滑落脫了,卻變成了一頭怪物,在艦上滾來滾去,……又像握城錘任性地撞擊城墻,作者隨后評道:“這是物質得了自由,也可以說是永恒的奴隸找到了復仇的機會,一切仿佛是陳一生命的惡性突然爆發了出來。
……可以停止,臺風會吹過去,一個漏洞可堵上;可是對這只龐大的青銅獸怎么辦呢!”雨果的想象力,令人驚嘆,數筆,則勾勒出開篇的精妙所在,運用超自然的手法,再現故事小背景同時,引出主人公朗德納克的嚴厲,冷峻和剛毅。
這些,陰慘慘的,神秘色彩開場,為小說定下了悲劇的調子。
更是暗示革命活動的艱巨性,“銅炮”失控,越是四處擊破,越折射出法國大革命的“四面楚歌”境況。
小說借助“法國大革命”的歷史背景,說明“非常時期必須有非常人物來做統帥”,保皇黨軍隊組織及領導者是前貴族朗德納克侯爵,對屠殺革命軍以“絕不饒恕”為口號;而朗德納克的侄孫——郭萬,作為共和國軍統帥,卻擁護革命,痛恨旺代的叛變,攜手自己的家庭老師,又是公安委員會特派員的西穆爾丹,負責圍剿旺代叛軍。
經歷數次自然、人為險境,最后,只剩下十幾個人的保皇黨軍,但那位侯爵卻在被圍城堡中,放棄從唯一暗道逃跑的絕好機會,毅然從暗道返回城堡;援救三個不不相干的兒童而犧牲自己的生命和事業的圣人;致使郭萬因此觸動,釋放了朗德納克,因此犯了革命軍最大紀律戒條,執行嚴明的——神父,西穆爾丹,即第二天將郭萬送上斷頭臺上以后,自己舉槍自殺,亦自完成了自己靈魂的升華,實為革命黨人視死如歸、相知衛道的再現。
本該戰火紛飛、生死滿眼、眾叛親離的故事,卻在雨果的浪漫手法“精雕細磨”下,就全然不俗的境界。
風風火火的“大革命”氣氛,西穆爾丹用一粒子彈穿透自己的心臟,實是擊碎了“人民”直線上升的革命夢想,卻原來“我們的革命”,使我們付出了“英雄”的生命當代價,道德與人情,在這種近乎刻板的革命刑律下,變得那樣“蒼白無力”,一股鮮血從他的嘴里流出,他倒下了,死了,難道不是預示著這場人皆歡喜的“大革命”,早已隱藏著些許不為眾所知的“缺陷”處。
這一課,三個人本來求生的機會被放棄,三個常人無法現象、無法接受的行為在這里得到了升華!
《九三年》,活生生的“生命禮贊”,運用跨越歷史、時代、國界、語言的界限,鍛造出一曲“人道主義”的贊歌,為此,愿“生命萬歲”。
一個地道的保王黨,一生心狠手辣的人,求生最后關頭,竟做出放棄逃走折回救孩子,至落入敵手的行為!一個事堅定地革命青年,對自由正義無限向往,侯爵唯一的親人,明可以將其處死,卻因為被其英勇行為深深感動而放掉他!又明明可以替自己洗脫罪名,卻主動承認!西穆爾丹,本可以保護自己的孩子,卻為公理,毅然決定死刑!本可以一個人活下去,卻決定陪自己的孩子一起死!所有的一切行為,都是在極端條件下,才能發生的;用郭萬的死,西穆爾丹的死,換來了侯爵最后的自由,卻是乏味的。
理所當然的死,讀者卻難以止息;感動者亦無從“說服”心中悲傷的心緒。
作為“三方”看似不可調和,卻在沖突面前,共同為了生命的逝去而放棄那曾經執著恪守的階級信條,近乎瘋狂的意識“仇恨”,在生命面前轉瞬即化作同情,無不使生命的尊嚴上升到一個至高點。
這“九三年”發生的事情太多,但那位冒著生命危險,不辭辛勞要尋找兒子的母親,卻映射出了母性的難能可貴,加之點綴,“九三年”讓我難以忘記,關于生命,關于人文,正如秋瑾說:“蕓蕓眾生,孰不愛生,愛生之級,進而愛群!”
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