秋姑娘走進了美麗樹林，我們趕緊跟過去。
呀!秋天的樹林真美啊！滿地的落葉五顏六色，有紅的、黃的、綠的……看！飄在空中的楓葉，像一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞，又像一位舞蹈家在展示她那美妙的舞姿。
這讓我不由得想到了一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
這時，一陣微風帶來了淡淡的清香，我順著香味來到了美麗花壇。
看，那菊花，它們開得多么美麗！菊花五顏六色；紅的似火，白的如雪，粉的似霞；黃的賽金。
它們還千姿百態，看，有的含苞欲放，有的爭奇斗艷，還有的嬌羞地低下了頭。
秋風拂過，花朵舞動。
淡黃色的小桂花也不甘示弱，你瞧，它把那沁人心脾的花香灑向每一個角落，讓人心曠人怡。
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1.秋天的樹葉雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著大自然的蹤跡，我稚嫩的心又融進了金色的秋天。走進學校的小花園，首先映入眼簾的是一片片火紅火紅的楓葉。一陣陣秋風吹來，楓葉搖搖擺擺地落下來了，好像在向你招手。有的楓葉像孩子一樣，依
高超且迷人的寫實技藝平凡小人物的故事總是最難寫，就像青菜豆腐最考驗廚師功力的道理一樣。《小城畸人》（Winesburg,Ohio）的迷人之處便在於作者舍伍德．安德森生動地寫活了這些平凡小人物奇特、畸零的性格與遭遇。更難能可貴的是，全書共二十五
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確實很少，據我所知，舍伍德·安德森的書，也就是《小城畸人》有中譯本。關于安德森的評論，在福克納的研究者之一馬爾科姆?考利的《福克納：約克納帕塔法的故事》一書中有一些。其他研究福克納的著述中也會有吧，我猜的，因為他跟福克納的關系是繞不
那么，怎樣才能創作出一首好的歌詞呢？首先，我們要明白，歌詞不等于詩歌。很多朋友寄來的作品，其實只是一首現代詩，而不是歌詞。有些朋友也曾問過：究竟詩和歌詞有什么不同？是啊，要想寫一首好的歌詞，我個人認為第一時間就要分清這二者的區別。現代詩歌
《陪我走到世界盡頭》這是一本感人的書，關于父子關系的新解釋，也關于不同年齡的互相扶持。絕望的父親培育出充滿仇恨的兒子，結果要靠另一個浪漫又有包容心的男人改變這個兒子的未來……作者：艾力克·埃馬紐埃爾·史密特，法國知名小說家和劇作
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《昆蟲記》讀后感看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是脫殼;;螞蟻是去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。第一次讀《昆蟲
我對書中這樣一段話感慨良深：“說到不完整……你提到的perfection（完美），其實perfection（完美）根本不存在的，整個人生，世界，宇宙，都談不上perfection。……我們一輩的追求，有史以來多少世代人的追求，無非是perfection，但永遠是是追求不到的，
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襁褓：不滿周歲。孩提：兩至三歲。始齔、韶年：男孩八歲。總角：幼年泛稱。垂髻之年：指兒童。黃口：十歲以下。幼學：十歲。舞勺之年：十三至十五歲志學：十五歲。舞象之年：十五至二十歲。弱冠：二十歲。而立之年：三十歲。不惑之年：四十歲。知天命、知非之年：五
論語經典名句1、德不孤，必有鄰。——《論語·里仁》2、君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。——《論語·學而》3、不患人之不己知，患不知人也。——《論語·學而》4、子謂——《韶》：“盡善矣，盡美矣。”——《論
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讀后感《簡愛》的問世曾經轟動了十九世紀的文壇，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，有一種抑制不住的沖動，驅使人拿起這本書，隨之深深感動，心靈也為之震顫。這是一部帶有自轉色彩的長篇小說，是英國十九世紀著名三姐妹作家之一的夏洛
不混在年輕人隊伍里頭，除非他們專誠邀約。不隨便施教，也不隨便麻煩別人，除非對方切求自己。不夸耀年輕時的英姿，力量或如何受女性歡迎等等。不聽諂言，也不要設想自己會蒙年輕女子的青睞。不乖戾，郁悶或猜疑。不鄙薄當代的作風、情趣、時尚、人
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生命的強音在人生的旅途中，總有一個生命的強音伴隨著我：只要一息尚存，就要不停地創造；只有創造才能有收獲，人生就是奮斗！我曾經企望許多，等待機遇的到來，但生命的強音告訴我：機遇只垂青于不懈追求的人，等待只會喪失你年輕的生命。我曾因不得志而嘆
假如生活冷落了你，那就行動起來，為此奮斗一番吧!這樣做絕對值的，只要你點起——1.方向之燈：制定目標，寫在之上，并訂出達到它的時間。為實現你的愿望去做，去創造，去奉獻……2.交往之燈：結交比你更懂行的人。把它們作為你努力的榜樣，不斷調整，改進自
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