急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。
這句話運用了比喻的修辭方法。
把渴望讀書的“我”比作一匹饑餓的狼;也可以說用一匹饑餓的狼來
比喻渴望讀書的“我”。
“我”一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進食。
2. 我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!
我快樂是因為我在閱讀中感受到了書籍帶來的快樂與智慧。
我懼怕是因為我時刻害怕被店員或者老板
驅趕。
3.“我有時還要裝著皺起眉頭,不時望著街心,好像說:‘這雨,害得我回不去了.’其實,我的心里
卻高興地喊著:‘大些!再大些!’ ” 這里寫出了我為雨天能夠有個充足的理由讀書而高興無比,更加
表現我對讀書的喜愛。
擴展資料:
《竊讀記》現代作家林海音女士創作的一篇散文。
此文以竊讀為線索,描寫了作者放學后急匆匆趕往
書店,藏身于眾多顧客,借雨天竊讀,到晚上才依依不舍離開的讀書過程。
真真切切地表現了作者對
讀書的熱愛和對文學知識的渴望。
作者綜合運用了細致入微的動作、自語式的獨白等描寫方式和比喻
的修辭手法,使文章富有動人的魅力。
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