華閱文章網繁星之一九
我的心,
孤舟似的,
穿過了起伏不定的時間的海.
賞析:把"心"比作"孤舟",把"時間"比作"海","起伏不定"也指現實中的心情,表現了一種孤獨的情懷.
繁星之五九
誰信一個小"心"的嗚咽.
顫動了世界?
然而他是靈魂海中的一滴.
賞析:反問修辭,強烈地表現了小小的"心"也能顫動世界.
繁星之六一
風呵!
不要吹滅我手中的蠟燭,
我的家遠在這黑暗長途的盡處.
賞析:"家"的所在其實也是理想的所在.通過和風的對話,請求風不要吹滅手中的蠟燭,表現了對理想之路的探求,也說明了實現理想的困難重重.
繁星之四三
真理,
在嬰兒的沉默中,
不在聰明人的辯論里.
賞析:將嬰兒的沉默和聰明人的辯論進行對比,說明真理是自然存在的,而不是在辯論中產生的.
春水之五七
小蜘蛛!
停止你的工作罷,
只網住些兒塵土呵!
賞析:蜘蛛織網,沒有捕捉到獵物,只網住一些塵土,告誡人們要做一些實際的工作,不要做只有表面,沒有實際意義的工作.
春水之八二
我的朋友,
不要讓春風欺哄了你.
花色原不如花香呵!
賞析:運用擬人修辭,把春風當作人來寫,花色沒有花香好.詩人在告訴人們不要輕信外表,要追求內涵.
春水之一六七
綠水邊
幾雙游鴨,
幾個浣衣的女兒,
在詩人驢前
展開了一幅自然的畫卷.
賞析:運用比喻修辭,將"綠水","游鴨","女兒"幾個事物構成的風景比作圖畫,表達了詩人對這種和諧的自然景色的贊美.
春水之九四
什么是播種者的喜悅呢!
倚鋤望----
到處有青春之痕了!
賞析:對于播種者來說,看到自己的勞動有了進展是最高興的了.表達了詩人對青年人的期待----努力奮進,實現理想.
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