《一個人的狂歡》
是恐怖的黑暗
但又是光明的開始
昏暗的路燈下
影子 搖晃
這一瞬
沒有人打擾
身體里每一個細胞
都等待重生
狂歡開始
這是一個人的狂歡
屬于我的狂歡
我就是所有情感的源頭
沒有歌聲 沒有舞蹈
沒有燈光 沒有煙火
只有心靈深處隱隱釋放的一絲絲感動
一幕幕過往 清晰了
不想忘記
眼眶濕潤
這是唯一可以的記憶
回憶 回憶
狂歡還在繼續
等下一個天明
傷痕褪去
只留下一道泛黃的痕跡
轉載請注明出處華閱文章網 » 急求一些回憶性的小散文或小詩
《一個人的狂歡》
是恐怖的黑暗
但又是光明的開始
昏暗的路燈下
影子 搖晃
這一瞬
沒有人打擾
身體里每一個細胞
都等待重生
狂歡開始
這是一個人的狂歡
屬于我的狂歡
我就是所有情感的源頭
沒有歌聲 沒有舞蹈
沒有燈光 沒有煙火
只有心靈深處隱隱釋放的一絲絲感動
一幕幕過往 清晰了
不想忘記
眼眶濕潤
這是唯一可以的記憶
回憶 回憶
狂歡還在繼續
等下一個天明
傷痕褪去
只留下一道泛黃的痕跡
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我的家鄉在美麗的玉溪。那里是偉大音樂家聶耳的故鄉,也是“紅塔山”香煙的生產基地。玉溪因水而得名,一條碧波蕩漾的玉溪大河貫穿整個玉溪城。新修建的聶耳音樂廣場就位于玉溪大河的旁邊,還有挖建的兩個人工湖與玉溪大河交相輝映,構置了一幅
冷風過境,天空凍結成冰,茫茫的一片慘白.天是白色的,漫無邊際的白色,向遠處蔓延開去.死一樣的慘白.無情的狂風,撕咬著已禿頂的森林,它喧嘩著,咆哮著,它要向世界宣戰.迷茫的落葉被狂風飛快地卷起,圍繞著整個森林,一圈又一圈.陽光已一去不
1、李白,代表作《早發白帝城》《早發白帝城/白帝下江陵》【作者】李白【朝代】唐朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。白話譯文:清晨,朝霞滿天,我就要踏上歸程。從江上往高處看,可以看見白帝城彩云繚繞,如在云間,景色
·王勃,字子安,"初唐四杰"之一(另三位是駱賓王、盧照鄰、楊炯).主要作品為《王子安集》其中《送杜少府之任蜀州》《膝王閣序》最有名.他在"四杰"中成就最高.·賀知章,字季真,自號四明狂客.主要作品為《詠柳》《回鄉偶書》·王之渙,字季
文章前三段描寫園子的絢爛、充滿活力,表現出園子的和諧、寧靜、溫馨;可以和下文寫轟炸對園子的和諧溫馨、寧靜幸福的破壞形成鮮明的對比。16.轟炸的威脅使園子和城市變得靜寂而清冷,令人感到寂寞;城市籠罩著戰爭陰影,威脅日復一日,暗含作者對戰
是巴金寫的全文在網上很少你可以去買巴金的散文集2005出版的里面有巴金離開我們遠行了。云南人民同全國人民一道,深情緬懷這位杰出的文壇巨匠和優秀的人民作家!在上個世紀,巴金不僅最早創作了描寫云南個舊錫礦工人生活的中篇小說《砂丁》,還
議論文又叫說理文,它是一種剖析事物論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法,來確定其觀點正確或錯誤,樹立或否定某種主張。說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。記敘文就是以記人、敘事、寫景
揚起自信的風帆書山題海,“雪花”紛紛;爭分奪秒,奮筆疾書;佝肩僂背,疲于奔命,這是畢業班的眾生相。“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,一年一屆的莘莘學子都單調而乏味的重演著這一幕。瞧見坐在教室后面的那些學生了嗎?他們似乎是被遺忘的一群,或
推薦三篇,請參考。(一)談自信人生,是一場戰斗的過程,時而平穩順利,時而坎坷殘酷,誰也不能卜知自己的命運,要想前進,要想成功,自信是必備的。人,只有相信自己,才能實現自己的理想。同時,人生又像一座險峻的山峰,只有自信地向上攀登,才能無限風光盡覽眼
自信的力量人生需要許多次的考驗,但這些考驗都要經過巨大的自信和一部分的努力才能獲得成功。在小學中經過的每一次的考試也是需要自己的努力和自信。可就在這每一次考試里都能讓我懂得一些道理。可就在這次英語考試讓我懂得這個道理。下
從香格里拉回麗江的路上,經過了拉市海,當時我們車上的一行人除我跟毛毛之外都已經領略過它的美了,為了趕上我們的行程安排,我倆一直跟司機、導游要求,一定要去拉市海騎馬、劃船。聽到我倆去拉市海玩的驢友們,紛紛給我倆道述它的精彩,騎馬奔跑的
《問銀河》《問銀河》是一首散文詩,描寫了少年兒童在天氣晴朗的夜晚,仰望銀河所引發的瑰奇想象,提出了一連串富有意趣的問題。反映了孩子們探索宇宙奧秘的興趣和志向。《打雪仗》http://www.diyifanwen.com/sanwen/ertongsanwen/23100476
古往今來,春天在文人墨客筆下都是那么美好。朱自清在散文《春》中寫道:“春天小像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。”是啊,春天是那么美好!可能我與文人墨客產生了共鳴,我對春天情有獨鐘。悄悄地,春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間,給大自然披上了一件
據說李白周歲抓周時,抓了一本《詩經》,他父親很高興,認為兒子長大后可能成為有名的詩人,就想為李白取一個好名字,以免后人笑自己沒有學問。由于他對兒子起名慎重,越慎重就越想不出來。直到兒子七歲,還沒想好合適的名宇。那年春天,李白的父親對妻
議論文又叫說理文,它是一種剖析事物論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法,來確定其觀點正確或錯誤,樹立或否定某種主張。說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。記敘文就是以記人、敘事、寫景
議論文又叫說理文,它是一種剖析事物論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法,來確定其觀點正確或錯誤,樹立或否定某種主張。說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。記敘文就是以記人、敘事、寫景
其實文學理論中沒有記敘文這個概念,而所謂記敘文是在教學中為了區別不同的表達方式(議論、抒情、記敘、說明、描寫)而約定俗成的一種文體.與之對應的還有議論文,說明文,抒情散文.議論文,說明文,抒情散文,記敘文都屬于散文范疇.散文的含義
【原創】《千言》回憶就像在反復欣賞一部自編自拍自導自演的電影銀幕從不停歇,而觀眾卻始終我一個總是在前奏響起時看到結局而淚流滿面。總是在舞臺落幕時賴在臆想的劇院不肯離場不流血的戰役,內心的捶搗掙扎,青春人生的豪賭,沒有路人來見證
什么版本的?人教版中有很多,比如《安塞腰鼓》《藤野先生》如果是人教版我今晚可以給你發,但只有初一與初二的
哈,當然有用了初中雖然語文學習的體裁除散文外還有小說、說明文、議論文但是,我們要放眼考試,放眼中考─━_─━閱讀首先就是個大頭,多閱讀散文會培養你的語感(這聽上去很玄乎,但真的,有語感答題閉著眼都行)語感會使你很容易就找到文章中心,作
納蘭性德《木蘭辭擬古決絕詞柬友》人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心,卻道故人心易變。驪山語罷清宵半,夜雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎,比翼連枝當日愿。
兩個人的路上,點綴了歡樂的回憶,縱使前方滿是荊棘,你我也一起不離不棄。兩個人的路上,點綴了辛酸的回憶,縱使長夜綿綿無期,你我也一起乞盼天明。一個人的路上,點綴了現實的孤寂,縱使心中忘不了你,我也只能獨面這荊棘。一個人的路上,點綴了心碎的聲