首先呢 知道每個體裁的特點 我的意思就是盡量寫議論文 敘述文不是那么容易好寫 議論文容易拿分
然后呢 抓結構 理論文有很多那種什么寫作結構 這個老師肯定會說的到時候記一記就行了 然后搬上去
最重要的是 多記材料 我首推 古詩詞 最好作文中能有一段用古詩詞堆砌的一段話 語文老師無非就是喜歡這些東西
開頭一定得盡快切題 中間差不多就行 如果寫著寫著發現自己離題了 到了結尾 一定要點明主題 我的意思是比如換個方式 重新提出作文題目
我個人喜歡首尾呼應 和 排比追問
議論文有試著練過，大概也會寫，所以在試試能不能寫好散文
轉載請注明出處華閱文章網 » 高中散文該怎么寫有什么特別要注意的地方嗎
秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的東西，什么都睡著。華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點上遍身油膩的燈盞，茶館的兩間屋子里，便彌滿了青白的光。“小栓的爹，你就去么？”是一個老女人的聲音。里邊的小屋子里，也發出一陣
“今天天氣好晴郎，處處好風光、好風光……”我懷著喜悅的心情，和媽媽一起去游黃山。黃山真是名副其實，抬頭望大門口的撐梁柱相當高，很有氣勢。我們沿著山路往上走，山上長滿了花草樹木，有紅的、有藍的，還有綠的。把黃山點綴的五彩繽紛，非常美麗。
暑假的一天，我懷著無比激動的心情來到了被人們稱作”天下第一奇山”的黃山旅游。黃山位于安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峰72座。黃山自古以來就是游覽勝地。明代大旅家徐霞客游覽了黃山之后，對黃山推崇備至，說：“五岳歸來不看山，黃山歸來
黃山的險峻山勢，如詩如畫的風景，給我留下了深刻的印象。但每當我回憶起黃山之行時，突突地涌動在我的記憶中的卻是那云。至今我還認為黃山的云最為生動，最有氣勢、最是絢麗。站在黃山腳下仰首望山，就見白云分成好幾層繚繞在山間，最低處是幽谷中
暑假的一天，我懷著無比激動的心情來到了被人們稱作”天下第一奇山”的黃山旅游。我終于也有了機會來到黃山，觀賞黃山秀麗的景色。黃山位于安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峰72座,黃山自古以來就是游覽勝地。明代大旅家徐霞客游覽了黃山
暑假來了，爸爸媽媽說要帶我去黃山游玩。我早已聽說了黃山的奇石，真想親眼去看看，現在我能去黃山了！真令人興奮。7月20日早上，我們早早地起了床，坐大巴趕往黃山，經過四個小時的行程，我們來到了黃山的山腳，在飯店里吃完中飯，就跟著導游去坐車。汽車
今年三月的一個周末，我懷著無比激動的心情和媽媽一起去黃山旅游。黃山被人們稱作“天下第一奇山”。明代著名的地理學家徐霞客曾對黃山留下了“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的贊譽。在黃山旅游，與其它地方不同的是每個人手中都要有一根
請問你指的是語文類還是英語類的呢?如果是語文類的話,散文、議論文、小說都要看看，對學習有幫助的看的時候要注意的：散文：作者想要表達的深層次的感情和內容蘊涵的內涵議論文：作者觀點的表達方式、文章的結構條理小說（主要是名著）：不用全部看，要
啊！！長城以它雄偉的氣勢，屹立在北京八達嶺；它表現出我們民族的精神：頑強而又不屈！這里，我們向著長城，譜寫我們民族的篇章。啊！長城你是多么的偉大啊！蜿蜒盤旋的纏繞在長城內外盤扎在長城上下屹立在八達嶺上長城鑄就了我們民族的心血我們中華兒女因
《黃河頌》作者：光未然啊，朋友！黃河/以它/英雄的氣魄，出現在/亞洲的原野；它/表現出/我們民族的精神：偉大/而又堅強！這里，我們/向著黃河，唱出/我們的贊歌。我/站在高山之巔，望/黃河滾滾，奔向/東南。驚濤/澎湃，掀起/萬丈狂瀾；濁流/宛轉，結成/九曲連環；從
1:翻來我那本塵封已久的同學錄，忽然，那張合照引起了我的視線，望著那一張張燦爛的笑臉，一個以前的故事如同星子那樣劃過天空。2:我覺得這個東西很像我最好的朋友分別時送我的，我又不知不覺想起了他，想起了以前的事，那是一個夏天…………3:某一天
親愛的媽媽:您好!其實我早就想寫這么一封信給您了,從小到大,就是您對我最關心.您無時無刻的為著想,而我那時還是個小孩,不懂事.讓您操了太多心,現在,我長大了,不再是個小孩了,也懂事多了,所以爸媽你們可以為我少操一點心了。媽媽，您在我
親啟意思是更深層次的意思是，"除了收信人之外的所有人請勿打開該信函閱讀，另外也請收信人不要張揚信中內容。"拓展資料：直譯"請收信人親手打開信封。"英語翻譯:EYESONLY，一般寫在信封上收件人或信件屬性之下，表示絕密、親啟。信封上名字后是
珍惜時間今天，當我在家認真讀了朱自清所寫的《匆匆》后，又為自己度過得這十一年深感惋惜。他寫的《匆匆》這篇著名散文告訴人們時間是寶貴的，時間像流水一樣一去不復返，人的一生價值也正體現于對時間的珍惜，我們要珍惜時間。散文中的每一句話
春夢散文詩txt全集小說附件已上傳到百度網盤，點擊免費下載：內容預覽：【一個春天里發生的童話故事】黃昏，龍津河蕩起了淺淺的暈紋。品著蕨芽，筍尖，剛飲盡一大壺老酒，夜幕就掛起。天空擁抱著大地，彼此深情的吻，霧就在這時懷孕。由芝蘭拱托著騰起，緩
郭沫若《靜夜》月光/淡淡，籠罩著/村外的/松林。白云/團團，漏出了/幾點/疏星。天河/何處？遠遠的/海霧/模糊。怕會有/鮫人/在岸，對月/流珠？詩中奇美的情景里，詩人自己也完全陶醉了：“月光淡淡”似雪像霜“籠罩著村外的松林”給人以夢幻的感覺。在
高考理科考試科目理科：總750語文150數150外語150理科綜合（物理、化、物）300數學：必修1必修2必修3必修4必修5選修2~1選修2~2選修2~3選修4~1選修4~2選修4~3選修4~4選修4~5化學：必修：有必修1;必修2選修：選修1化學與生活;選修2化學與技術;選
★★贊美老師詩一:★★四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。★★贊美老師詩二:★★我愛我師老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到
數學老師說友誼是首尾相連的三條線段，彼此依賴組成世界上最堅固的圖形物理老師說友誼是物體之間的相互作用力，付出多少就能得到多少政治老師說友誼是拉近心于心的紐帶，讓整個世界都充滿和平音樂老師說友誼是五線譜上跳動的音符，用心彈奏就能
記敘性文章一、材料：真實。允許進行修飾，在真實的基礎上進行補充、加工、刪改。二、主旨：取向正確/有真情實感。所謂取向正確，是要求作者愛該愛的，恨該恨的，批判社會所不能容忍的，贊揚社會所認可的。在這個基礎之上，再來抒發自己的真情實感。因
其實文學理論中沒有記敘文這個概念，而所謂記敘文是在教學中為了區別不同的表達方式（議論、抒情、記敘、說明、描寫）而約定俗成的一種文體。與之對應的還有議論文，說明文，抒情散文。議論文，說明文，抒情散文，記敘文都屬于散文范疇。散文的含義其實
記敘散文和記敘性散文沒有區別記敘就是記敘性也叫敘述性散文敘事性散文用人抒發作者主觀，感情的散文。主旨：形散神聚。散文的一大類，主要是敘事，抒情。與記敘文不同的是，敘事性散文只有高潮，沒有結果，沒有議論部分，而多一個抒情部分，讓結構更加明
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