1.心理描寫。
作者把散步的見聞轉化為細膩的心理描寫,體現了作者敏銳的感覺、復雜的思想,表現了作者對時間的深刻認識。
2.象征著秋天的到了,象征著逝去的光陰。
3.爺爺匆匆的腳步與我在竹籮里玩耍形成對比,用爺爺的珍惜時間反襯我的不珍惜時間
4.(1)浪費時間就是浪費生命,當一個人意識到了這一點,他往往已經浪費了許多寶貴的生命。
(2)只有浪費過生命的人,才會意識到光陰的可貴。
5.示例一:表現作者對光陰的珍惜。
這一段承接上面“你曾用歡笑驅趕你的光陰”一句,但“很久不那么做了”表示轉折,可見下文是寫作者對光陰的珍惜的。
“心變得沉重”“吝嗇”等表現了作者對光陰的珍惜之情。
示例二:說的是過去不珍惜光陰的事情。
“竟有一次”帶有一種自責的情緒,然后作者開始回憶過去不珍惜光陰的事情,其中用尺測量光陰的速度是無所事事的表現,“好久”表示時間之長,“我為什么干這玩意”是對自己的責備。
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