華閱文章網放棄并不意味著失敗
渭南市下吉中學 2011級1班 郭曉
順風可以飛的更快,逆風可以飛的更高,一個方向行不通時,嘗試另一個方向,或許問題就會迎刃而解.――――題記
蓮花想擁有牡丹的雍容華貴,但它最后放棄了,因而鑄就了它的高潔清雅.
彩虹想擁有磐石的亙古永恒,但它最后放棄了,因而鑄就了它的絢麗多彩.
高山想擁有流水的細膩靈動,但它最后放棄了,因而鑄就了它的巍峨沉穩.
大自然以它的博大昭示著人類：只有懂得放棄,才會有意想不到的未來.
智慧哲人很早就明白這個道理―――知其不可奈何而安之若命.昭君知道自己享受不了宮廷的錦衣玉食,毅然踏上漫天黃沙的西域之路,因而鑄就了“落雁”之
美；英臺知道不可以與山伯廝守到老,放棄了世間的一切繁華,卻得到了蝴蝶的雙宿雙飛；李白知道自己一生怎么也得不到皇上的重用,因而放棄了富貴,卻留住了
““安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的傲骨……
在歷史的橫流中,人只是滄海一粟,晉代詩人陶淵明因為仕途不順,一路上坎坎坷坷,幾乎
經歷了仕途中的一切龍爭虎斗,爾虞我詐,但在朝廷上還是一無是處,無所建樹,三思之后,選擇寄情山水,向往田園,保持人格的獨立,追求精神上淡泊寧靜,于
是乎“采菊東籬下,悠然見南山”的名句就誕生了,“不為五斗米而折腰”成為后世之士人的精神堡壘.陶淵明雖然死了,但它還“活”著,達到了老子所說的“死
而不亡者壽”.他,與天地并存,與日月同壽!他,如此明智,如此偉大!
擱淺的船只只有丟掉船上的物品才能重新啟航；行進的隊伍只有丟掉部分的行李才能全速沖鋒；升空的火箭只有丟掉沉重的身殼才能直上云霄；讓我們學會有價值的“放棄”,這樣“放棄”才能彰顯自我本色!
【點評】：這篇文章頗具大家之氣,沒有一定文化底蘊是寫不出的.優點有三：一是文筆細膩且深邃,二是句式整齊,排比句的應用使文章整齊劃一,形式美做到
了；三是卷面整潔,字體娟秀.炎炎的烈日之中看到這樣的文章,一種別樣的感覺縈繞在心頭,能不給高分?（薦評老師 ：王三衛）
知其不可而為之
渭南市下吉中學 2011級1班 馮渭寧
努力者未必都能成功,但成功者沒有一個不經過努力.――――題記
“知其不可而為之”這是《論語》中說孔子的一句話.這位儒家學派的創始人不但學識淵博,而且他的精神更值得我們后輩用一生去領悟.孔子用執著闡釋他以天下為己任的精神,無論何時何地,都要堅定的面對困難.
幾千年之前的孔子尚且如此,幾千年之后這種精神仍矗立在我們當代人心中.2007年感動中國十大人物―――閔恩澤,在國家需要的時候,他毫不猶豫的站了
起來,燃燒自己,照亮能源產業,點石成金,引領變化,他就是中國科學的催化劑.是什么讓他明知會失去生命還要為國奉獻?是“知其不可而為之”的精神.
諸如此類的人還有孟祥斌這位舍己為人年輕的軍人.記得給他的頒獎詞中這樣寫道：他用一次輝煌的隕落,挽回另外一個生命,別去問值不值,生命的價值從來不是用來交換來體現的.他在冰冷的河水中睡去,卻給我們一個溫暖的啟示.
用輪椅匯出愛心軌跡的李麗,開創祖國航天事業的錢學森,散盡家產開創學校的李劍英……這不都是孔子這種精神的延續嗎?
漫步于茫茫戈壁,偶爾看見一株纖細的小草,你是否會感嘆生命的昂然生機?傲立于懸崖峭壁上的迎客松是否會讓你感受到生命的無懼?是的,生命的力量是強大
的.雄鷹只有把孩子從高處拋下,他的孩子在努力之后才能搏擊長空；毛毛蟲只有經歷痛苦的破繭過程才能變成翩翩起舞的蝴蝶；飛蛾只有葬身于火海之中,才點燃
了它追求光明與熱量的理想.
現在,我只想說：“即使生命變成一片荒漠,我也會像駱駝一樣默默前行；即使人生把我變成一只河蚌,我也會用畢生
的精力、一生的心血把刺入體內的痛生化成一顆晶珠.”熊熊烈火中,鳳凰得到重生；滾滾黃沙中,駱駝感受生命；蕭瑟寒冬中,臘梅獨自開放；懸崖峭壁上,迎客
松倔強生存.在不可能的條件下,它們創造了奇跡是因為它們“知其不可而為之”.“知其不可而為之”昭示生命的不屈與堅韌,創造生命的華麗篇章；顯示生命的
蓬勃與無懼,譜寫生命的贊歌.
【評語】：成功之處：1、結構嚴謹,條理清晰,內在邏輯嚴密.由古到今由人及物,使文章有厚度、深度,也有寬
度,總之有文學意蘊.2 、審題立意到位,把握住“知其不可而為之”的主旨.語言優美,排比、擬人、比喻、運用很好,增強文章的可讀性.（薦評老師
：王三衛）
知其不可而為之
郭亞楠
冬天蕭瑟,萬物凋零,臘梅深知寒冬不適宜萬物生存,但它“知其不可而為之”,凌寒獨自開,昭示了一種貫穿生命的不屈與堅韌.
懸崖峭壁,土壤貧乏,迎客松明知在此生長非常困難,但它“知其不可而為之”,在巖石夾縫中生存,笑迎天下客,昭示了一種生命的蓬勃與無懼.
“知其不可而為之”是生命的一種境界,體現了一種義無返顧的殉道精神.它昭示了生命的不屈與堅韌,顯示了生命的蓬勃與無懼.
“知其不可而為之”昭示了生命的不屈與堅韌.擁有這種精神的人會勇敢面對困難不屈服,創造生命的華麗篇章.
邰麗華的“千手觀音”讓人震撼,而她的堅強不屈的精神更讓人動容.生命的缺陷阻擋不了她拼搏的夢想,從生命的谷底到藝術的顛峰,她創造了生命的奇跡,在
手臂間勾勒出人性的高潔,在無聲處展現生命的蓬勃.“愛心大使”叢飛用他微薄的工資資助失學兒童,在瀕臨死亡的邊緣,仍默默奉獻自己的愛心,他的堅強不屈
感動了全中國.面對困難,他們沒有退縮,相反是“知其不可而為之”努力拼搏創造奇跡.
““知其不可而為之”顯示了生命的蓬勃與無懼.擁有這種精神的人會在絕境中尋找希望.無所畏懼,去譜寫生命的贊歌.
漫步于茫茫戈壁,偶爾看見一株纖細的小草,你是否會感嘆生命的昂然生機?傲立于懸崖峭壁上的迎客松是否會讓你感受到生命的無懼?是的,生命的力量是強大
的.杜甫一生漂泊不定,生活孤苦,國家的危難,百姓的疾苦讓他痛心,他知道憑借自己一個人的力量無法改變現狀,但這又何妨,他把自己的感情傾注于筆端,不
停地寫下去,這體現偉大詩人憂國憂民的情懷.杜甫面對社會現狀悲嘆不已,但他“知其不可而為之”,將其對祖國的忠貞,對百姓的熱愛之情寫在詩中.
熊熊烈火中鳳凰得到重生,滾滾黃沙中駱駝感受生命,蕭瑟寒冬臘梅獨自開放,懸崖峭壁迎客松倔強生存.在不可能的條件下,它們創造了奇跡是因為它們“知其不可而為之”.
“知其不可而為之”昭示生命的不屈與堅韌,創造生命的華麗篇章；顯示生命的蓬勃與無懼,譜寫生命的贊歌.
對待理想應該義無反顧
知其不可而為之
呂姝焱
航船知道它的前面充滿驚濤駭浪,它依然勇往直前；蒼鷹知道它的道路晴雨無測,它仍然毫不遲疑地去追夢；臘梅知道它的生活將充滿冷雨與寒霜,它依然獨立枝頭.
知其不可而為之,這是一種向逆境說“不”的氣概,是一種對未來充滿信心的斗志昂揚的精神狀態.孫中山一生為民族事業奮斗,屢敗屢戰卻愈挫愈勇,為中華民
族事業鞠躬盡瘁,成為民族先行者；**在政治生活中經歷多次挫折,他依然用最優美的聲音訴說春天的故事,成為改革開放的總設計師；邰麗華沒有向困難屈服
而是義無反顧地投入舞蹈的懷抱,在手臂間勾勒人性的高潔,成為我們心中的最美.對待理想就應該有舍我其誰的氣慨.
他們的人生充滿波折,人生道路荊棘叢生,可他們卻沒有被這些荊棘攔住前進的腳步,他們抽出利劍,清除出一條坦途,義無反顧地向著自己心中的夢想飛去.
知其不可而為之是一種積極的人生態度.什么事你只有做了,即使失敗了,這也是一種收獲.你不做就永遠不可能有收獲的那一天.杜甫一生憂國憂民,即使“親
朋無一字,老病有孤舟”也仍然有“戎馬關山北,憑軒涕泗流”的感慨,雖貧未敢忘憂國,一生寫過許多反映民生疾苦的詩文,雖然他并沒有看到自己愿望的實現.
但他義無反顧的精神仍激勵著那些為目標奮斗的仁人志士,奮斗不息,抗爭到底.
世事總難料,困難隨時隨地都會出現,難道我們看到前面有困難就
要停下前進的腳步嗎?那當然只有懦夫才會如此.蟬在地下生活四年,伺暑至而出,然后爬上樹,蛻殼沐清露,引吭唱高歌,雖僅有月余時光,但其追求光明之堅
定,熱愛生命之強烈,難道不值得我們去學習嗎?它知道為了要實現自己的光明之夢可能要歷經的磨難,甚至要獻出生命,但它義無反顧地努力追求,從而成就自己
的理想之花.
知其不可而為之是一種氣概,一種精神,一種勇者的態度.義無反顧地追求你的夢想,所有的夢想都會開花；義無反顧地追求你的理想,所有的困難都會給
可以這樣活
知其不可而為之
閆安
這是一種怎樣的活法?
十年的爬山涉水,炮火的硝煙,敵機的轟炸,眨眼間可要了你的命,魔鬼般的沼澤,爆裂的飛雪讓你朝不保夕,物資匱乏,軍需緊張更使你奄奄一息.
可憐的紅軍戰士,上帝仿佛真的要把你往絕路上逼,二萬五千里的長征就像一個魔鬼訓練營,脆弱的生命如何去承載太重的重量?
但你做到了,將勝利的旗幟高高地插到陜甘寧邊區,用堅韌的意志鑄成一把利劍刺進了敵人的心臟,你創造了奇跡,向世人昭示,生命可以這樣活,天地有大美.
這是一種用意志支撐,用信念做基石的強者的活法,令一切畏懼困難的人為之折服,感嘆自己的狹隘.
長征的勝利不僅僅是贏得了“奇跡”得稱號,它更有著一種與石縫間的種子一樣的強者之心,而像這樣的強者的活法在生活中也很多很多.用瘦弱的肩膀支撐起傾
頹的教室,徐本禹是支教長征的先鋒,告訴無數衣食無憂的天支轎子,錦衣玉食并非生命的真諦；也告訴那苦燈寒讀的學生,苦難也不苦,苦的是人窮志短.他是生
活中的強者,是現代長征戰士,向世人昭示了苦難也可以活得輝煌.
這又是一種團結協助,用心去鑄造防護線,用軀體保護同伴的活法.
它演繹了一曲義的狀歌.那滴滴鮮血流淌著戰友祝福的話語,激勵著生還的戰士繼續戰斗,這就像女排的團結一心,像千手觀音的巧妙配合,更像手拉手支撐長城的城轉,也如那金字塔內密不分離的石瓦,這樣的生命,這樣的活法是我們人生永遠的助推器,它給我們無盡的動力.
這還是一種自信樂觀的活法,放眼天地間,以天為被,地為床的蕭灑,全然不見蒼涼凄冷的悲苦.這是一種忍者的活法,這是一種.
這總歸是一種偉大的活法.
也許人生有千百種活法,但真正有意義使生命有價值的僅有那么幾種,他們生的偉大,死的光榮,天地鬼神為之動容.
于國于家,義無返顧
知其不可而為之
姚小濤
知其不可而為之,是一種大度,一種氣概,一種不畏艱險勇往直前的精神.
“生的偉大,死的光榮”,這是**為劉胡蘭烈士的題詞.我們就應該像劉胡蘭一樣,危險面前毫不猶豫,為正義事業,蹈險殞命,無所畏懼,生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美.
可曾記得,易水邊“風瀟瀟兮易水寒,壯士一去兮不復返”的豪邁,那是為國為民義無返顧的責任,那是強敵當前面不改色的氣概.
正是因為有了知其不可而為之的執著,世界才不斷地前進,不斷地變得完美.
面對厄運,高位截癱的張海迪頑強拼搏；雙腿殘疾的史鐵生不向命運低頭；耳聾眼盲的海倫終成作家；僅憑一個手指寫成《時間簡史》的霍金震撼世界……他們身上都有一種面對挫折無所畏懼,勇于反抗,敢于追求的執著精神.
知其不可而為之!只要問心無愧,為著正義,于國于家都有利的,就要盡力而為之,義無返顧,責無旁貸.
面對滔天巨浪,魏青剛,為了一個陌生人,三進三出,那是怎樣一種精神呀!
受命于危難之際,中國住伊拉克大使孫必干,毅然舍棄溫暖的家園,舍棄了至愛親朋,游走于炮火的邊緣,甚至隨時準備舍棄寶貴的生命.
還有那帶妹求學的洪戰輝,把一生都獻給失學兒童的叢飛,走向大山深處支教扶貧的徐本禹……
他們為著祖國的美好明天,義無返顧地承受磨難.如果面對滔天巨浪,魏青剛猶豫了,認為下水救人,前景渺茫,是不可能的；如果年近花甲的孫必干,認為自己
力不從心,拒絕承擔使命；如果洪戰輝面對貧困的家庭,失學的壓力,無人撫養的妹妹,以為帶妹求學是不可能的事,而退縮了；如果叢飛面對病魔的侵襲,認為一
個人的力量怎么能夠拯救那成千上萬的失學兒童；如果徐本禹認為自己一個人的力量是渺小的,微不足道的,還不足以改變山區人民的貧困生活；如果……
那么我們怎會有這么多感動中國的人物呢?怎么能有這么多可愛的人呢?
知其不可而為之.讓我們揚起生命之帆,義無返顧,勇往直前吧!
亮出你的劍
望采納謝謝
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