現推薦情感散文《郊外的秋》的背景音樂，描述主人翁從省機關被流放到郊外，心中感到絕望，于是，借景言情，以物寄意，感嘆前景像秋天一樣，葉子開始飄落了，前途渺茫。
可是，到郊外生活一段時間后，感覺到郊外的秋，并不像自己心中所想象的那樣失落，而是充滿著一片飄逸的情景，郊外那一片充滿詩意般的田園生活，深深吸引著他，使他感悟到，盡管秋天是落葉的季節，可是，它象征著成熟和收獲。
從此，他重新點燃起生活的火花……有興趣可點擊《派派網》聽聽這精彩的朗誦和背景音樂。
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廉潔在我心中“廉潔是什么？”爺爺說：“廉潔是高尚的品德”；媽媽說：“廉潔像荷花那樣出污泥而不染，濯清漣而不妖”；老師說：“廉潔是貪欲的反義詞”。“廉潔”這個字眼在我這個12歲的孩子心中扎根，則源自于在我家中的一次親身經歷——“廉政文化在
年終歲尾話廉潔中華民族素以“禮儀之邦”著稱，正常的往來無可厚非。每逢新年，一張溫馨的賀卡，一束芳香的鮮花，完全能寄托對好友的祝福；而一桌簡單的飯菜，一壺沁脾的清茶，也是可以融通與親朋的情感。但如今，一些請客送禮的含義已扭曲了禮儀的意義
也許……（散文詩）也許，也許就是一本書一首歌，一部電影一部電視片，從這里開始了，開始了人生的轉變。也許，也許就是一瓶酒一條煙，一袋禮品一袋茶葉，從這里開始了，開始了人生的演變。也許，也許就是一位老鄉一名遠親，一個朋友的朋友一個同學的同學，從這里
關于清正廉潔的小故事唐朝宰相盧懷慎唐朝的宰相盧懷慎清正廉潔，不搜刮錢財，他的住宅和家里的陳設用具都非常簡陋。他當官以后，身份高貴，妻子和兒女仍免不了經常挨餓受凍，但是他對待親戚朋友卻非常大方。他在東都（洛陽）擔當負責選拔官吏的重要公
“只要我當總理，會議廳就不準裝修。”當年在國務院會議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個大字的木屏風，這是總理身體力行的工作作風的寫照。在國務院的會上，人們不止一次地聽到總理拒絕裝修會議廳的建議，總理說：“只要我當總理，會議廳就不
廉潔是中華民族的優良傳統之一,身為接班人的我們要做到三任務：信心、責任感、崇尚廉潔!信心我們有,責任感我們也有,最重要的一點就是“崇尚廉潔”了,這是最難以完成的任務,無論任務有多么的艱辛我們都要完成.相信做到這三個任務就能成為
廉潔是中華民族的優良傳統之一，身為接班人的我們要做到三任務：信心、責任感、崇尚廉潔！信心我們有，責任感我們也有，最重要的一點就是“崇尚廉潔”了，這是最難以完成的任務，無論任務有多么的艱辛我們都要完成。相信做到這三個任務就能成為中華民
《秋景》盼望著、盼望著，炎熱的酷暑終于過去了，秋天的腳步近了。一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了。果子熟起來了，蛐蛐兒的叫聲響起來了，天氣涼爽起來了。小草并沒有完全從大地中消失，仍綠綠的。園子里，田野里。瞧去，一片一片，滿是的。孩子們
絕對原創有發表過希望幫到你質木無文年年的流影抬高了頭頂的天，季季的守望溫潤了張皇的顏，淡定的手，擦掉了紋理的憂傷，一生新綠渴慕一百個圓月。時光的蒼崖，繞絲化綺，抹云成紗，褪盡歲月的造作，斷我赤心，展世世光華。斂盡云影，以晴空的姿態極目竭望
活動目標：1、理解散文詩的內容，知道秋天是美麗多彩的，學習詞語“黃澄澄”、“紅彤彤”、“金燦燦”、“綠油油”。2、嘗試運用已有經驗替換詩歌中的事物，進行詩歌仿編活動；3.感受詩歌的樂趣。活動準備：1、秋天的背景圖，各種水果若干，四個小籃子3
盼望著、盼望著，炎熱的酷暑終于過去了，秋天的腳步近了。一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了。果子熟起來了，蛐蛐兒的叫聲響起來了，天氣涼爽起來了。小草并沒有完全從大地中消失，仍綠綠的。園子里，田野里。瞧去，一片一片滿是的。孩子們跑著，跳著
最好的方式就是讓孩子能親自感受一下秋天的美麗景色，你可以和孩子一起。如果不能親身感受，就讓孩子看圖片。然后根據孩子所看到的，讓孩子自己說。再給孩子提供有關秋天方面的詩歌，散文之類的，豐富孩子的詞匯知識
1、《秋月呀》作者：徐志摩秋月呀！誰禁得起銀指尖兒。浪漫地搔爬呵！不信但看那一海的輕濤，可不是禁不住它玉指的撫摩，在那里低徊飲泣呢！就是那：無聊的云煙，秋月的美滿，熏暖了飄心冷眼，也清冷地穿上了輕縞的衣裳，來參與這美滿的婚姻和喪禮。2、《秋雨
秋天的風是一把小小的扇子。它扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，帶著清涼和溫柔，把秋天送到我們面前。秋天的風是一塊神奇的抹布。它把藍天擦得像一塵不染的玻璃，潔凈而明亮；把綿綿的云朵擦得雪白雪白，想奶汁一樣；把一望無際的田野擦得金黃金黃，田野變
也許……（散文詩）也許，也許就是一本書一首歌，一部電影一部電視片，從這里開始了，開始了人生的轉變。也許，也許就是一瓶酒一條煙，一袋禮品一袋茶葉，從這里開始了，開始了人生的演變。也許，也許就是一位老鄉一名遠親，一個朋友的朋友一個同學的同學，從這里
秋雨，悄然無聲的飄落著，像是無數蠶娘吐出的銀絲，密密地斜織著，凄涼幽怨早已顯露出來，她的雨簾是那樣的密，為天地間掛上了一道珠簾。秋雨滴滴答答地從天空降落到人間，落到青石板上，順著石塊流淌……譜出了一首神秘幽遠的傳世樂章，恬淡素雅，返璞歸真
水塘、蘆葦、白霜、秋水------迷蒙的霧氣，甚涼的深秋，將心情放開，去追尋那不知是否會有的真實。秋風輕蕩，在葦的海洋上泛起波浪。張開雙臂，深深的、很自由的呼吸這清晨的空氣。濕濕的，帶著淡淡葦葉的味道。合起雙眼，任風拂過我的長發，輕摸過我的
曾經那個年少的承諾，已經伴著歲月的風，緩緩的飄過天際。秋葉從樹梢迎風跌落的時刻，夢里花開花落知多少？所有的過往，都是生命里最珍貴的擁有。笑語盈盈暗香去，驀然回首，你看見依人卻在燈火闌珊處，不言不語、不溫不暖、不悲不喜、不冷不熱……在她
深秋的夜很冷，落寞的心空總是感覺到有那么一點蕭瑟，一路走來穿越了多少季節的長廊，寂寞，總在冷凄的午夜將心包裹，那無法排散的孤獨是一種冷，是一種殤。習慣了假裝堅強，習慣把自己弄得像刺猬一樣，用一層尖銳包裝自己，也許是逃避，也許是害怕被觸摸，也
天上的街市遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。天上的明星現了，好像點著無數的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來
其實，我個人是十分喜歡牽手這個動作的。因為這樣又能傳遞溫暖又能給到安全感。自懂事以來的，最深刻的一次牽手，就是跟父親的牽手。情況很復雜，因為我們都迷路了，記得那時我只有十歲左右，我和父親剛上深圳不久。對深圳的道路都不是很熟悉，所以當
放學前，華老師捧著一大堆家庭作業本走進教室，說：“今晚的家庭作業我們換一種方式來寫，每人和任意一位同學交換作業本。”這個方式挺新穎，不僅可以加深同學之間的感情，還能使自己在別人的作業本上留下最優美的字跡。開始交換作業本了，同學們熱情
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