代代橘（枳殼、枳實），一名回青橙，也稱酸橙。
屬蕓香科植物。
性味 酸、苦、微寒。
因其果實留在樹上過冬，明年開花結新果時，其皮由黃回青，兩代果實同生于一樹上，故名代代橘。
其花為代代花，蘇州虎丘盛產，用來制代代花茶葉，或提制芳香油之用。
代代花及未成熟的代代橘幼果（藥名蘇枳殼），均作藥用。
中藥常用的江枳殼系產于江西的酸橙未熟果。
代代綠葉婆娑，樹干和葉均為綠色，金果懸垂，不僅有芳香迷人的鮮花，還有累累的豐收碩果。
葉橢圓形至卵狀。
代代橢圓形，革質互生。
總狀花序，白色，濃香，一朵或幾朵簇生枝端葉腋，1年開花多次，春花最旺，5－6月開花，花期長1個月左右。
花后結出的橙黃色扁圓形果實，色澤美麗，香味濃郁，常懸于枝上數年而不凋，新花果同枝，幾代果實共存，古有“代代”之稱。
又因其果實翌年會由橙黃轉為青綠，又得“回青橙”之美名。
1.《夏天的韻味》現代·余光中夏日聲音天井打開了誰在天井外喚我用夏天潮濕的聲音在聲音的揉搓中我的一些什么被偎熱三個季節的積累一個季節的噴發我在聲音里飄逸走在夏天就走進一曲纏綿的音律走在夏天被夏天柔軟著在夏天疏通血脈一次次
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一、理論學習：《如何引導幼兒感受散文之美》兒童文學的主要功能之一是創造藝術美，通過美的藝術形象可以達到以美啟智，以美育德，以美寄情，以美健體。我國近代教育家，學校教育的奠基人蔡元培先生在《對于教育方針之意見》中，把美感教育正式列入教
我在幼兒園的日子向陽是我曾經上過的幼兒園的名字。向陽幼兒園是一棟用桔黃色和深綠色粉刷成的兩層樓，很漂亮。房子的四周種滿了各種樹，房前是很大的院子。下課后小朋友在老師的帶領下,有的玩滑梯、轉椅；有的蕩秋千；還有的在沙坑里玩沙子。
《清凈之蓮》偶爾在人行道上散步，忽然看到從街道延伸出去，在極遠極遠的地方，一輪夕陽正掛在街的盡頭，這時我會想，如此美麗的夕陽實在是預示了一天即將落幕。偶爾在某一條路上，見到木棉花葉落盡的枯枝，深褐色的孤獨地站邊，有一種蕭索的姿勢，這時我
朱自清的《荷塘月色》這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫
1、《春風在哪里》：春風在哪里，春風在哪里？樹兒說：當我的枝葉翩翩起舞那是春風在吹過。春風在哪里，春風在哪里？花兒說：當我的花朵頻頻點頭那是春風在吹過。春風在哪里，春風在哪里？草兒說：當我的身體輕輕晃動那是春風在吹過。春風在哪晨，春風在哪里？
金色的秋天時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終于來了。秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天
每當秋風吹來,我們走到哪里都會聞到橙子的清香.每次走過賣橙子的攤位旁時,我都會停留片刻,享受一下它那美麗的黃色果皮散發出淡淡的清香味.今天,爸爸的一位朋友給我帶來了很多橙子,我拿出來一個較大的端詳.它比乒乓球大一倍多,同橘子差
光陰飛快，若流水一般流逝著。轉眼間，我都已經走過14個春秋。回首往事，在我腦海中，有一個人的記憶我始終揮灑不去。她如太陽，照耀著我的心靈。然而，同樣是她，讓我讀懂了母親。若說父愛如山，那母愛則如水。她永遠都是那么的細膩，那么的溫柔。這不禁
“今天是你的生日我的中國”一首多么雄偉而又親切的歌曲再次在我的耳邊回響起來，似乎使我感到無比興奮、無比驕傲。今天是祖國母親54歲的華誕，在此，我先向這位無私奉獻的母親道一聲：“您辛苦了”！金秋十月的今天，我們莆田城也披上了節日的盛裝
我的秋天，美麗，大方，恬靜，淡雅。她讓我絲毫不覺得有蕭蕭瑟瑟的凄涼，倒是有些熱烈。我喜歡秋天。喜歡她湛藍而干凈的天空，喜歡她翩然起舞的落葉，喜歡她涼爽宜人的氣候：沒有夏的燥熱也沒有冬的寒冷。沿著流淌了千年的弱水流沙，閑散漫步在這片神奇的
流沙（英）托.德昆西幽美的喪鐘，那來自迢遞的遠方，悲泣著清曉之前失去者的鐘聲，把我從傍岸的舟中驚醒起來。這時，冥冥的曙天剛才破曉，朦朧昏暗之中，我瞥見一個少女，頭上盛飾著節日的白玫瑰花冠，正沿著孤寂的海灘跑去，神情異常緊張。她簡直是在狂奔，不
微笑面對生活有這樣一句話：“不管一切如何！我們都應該笑著面對！”我非常欣賞這句話，因為它闡明了一個深刻的做人道理。有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語；有人說，生活是苦澀的，一生中經歷了數不清的艱辛和無耐；有人說，生活是酸楚的，一輩子總
五千年的華夏文明孕育了我們祖國燦爛的歷史文化，大自然的鬼斧神工雕刻出了神州大地山絕石險的自然奇觀。我們的祖國寬廣博大、秀麗天成、歷史悠久。在這本書中，我知道了許多關于中國地理知識，也領略了祖國的名勝古跡。我身臨其境般地感受到
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