華閱文章網1、《春風在哪里》：
春風在哪里，春風在哪里？樹兒說：當我的枝葉翩翩起舞那是春風在吹過。
春風在哪里，春風在哪里？花兒說：當我的花朵頻頻點頭那是春風在吹過。
春風在哪里，春風在哪里？草兒說：當我的身體輕輕晃動那是春風在吹過。
春風在哪晨，春風在哪里？春風就在我們身邊。
春風吹綠了大地春風送來了溫暖。
春風飄來了花香。
春風帶來了希望。
2、《睡覺》：
夜靜悄悄，風不吹，草不搖，天上的地上的都睡了，一切都睡了。
小花貓躺在床上睡了。
小白兔鉆進洞里睡了。
小金魚爭著眼睛睡了。
小紅鳥站在地上睡了。
小黃鸝停在樹上睡了。
月兒和星星在高高的天上怎么也睡不著，它們就降落到小河里，躺在小河的身上睡了。
淘氣的風娃娃看大家都睡了，它也不聲不響地睡了。
夜靜悄悄，風不吹，草不搖，天上的地上的都睡了，一切都睡了。
3、《美好的清晨》：
清晨，太陽公公依依不舍的離開溫暖的被窩，準備上班去。
大地好像一位披上白紗的少女，一片迷迷蒙蒙，模模糊糊。
青山蓋著綠棉被，舒服的躺在大地上，做著甜美的美夢。
蝴蝶在花叢中飛舞，向試一群小精靈開心的在花中嬉鬧游戲。
鳥兒在枝頭上，吱吱喳喳的訴說昨天遇到的趣事。
花園里的花，沈靜的沐浴在朝露中，更加顯得驕艷動人。
草地上的露珠，如同珍珠一般，多么美麗呀！
清晨，農夫扛著粗重的鋤頭，準備到田里耕作，而我也快樂的背起書包準備上學，開啟愉快的一天！
4、《一碗水》：
我們村后是密密的樹林。
陽光透過樹陰，照亮爬滿石壁的過山藤，照亮石壁上潮濕的苔蘚。
石壁下有一眼很小很小的泉水，叫“一碗水”。
……小小的泉水雖然小到只有一碗，可是我們喜歡它。
我們上山砍柴或者拾菌，一定到這里來歇氣、喝水。
我們坐在樹陰下，坐在石墩墩上，吃著各自帶來的晌午飯：粑粑、飯團，或者架起刺柴火燒洋芋……
你吃一點我的，我吃一點他的，樹葉卷成的“杯子”里盛滿清清的泉水，我們像大人一樣舉杯高呼：“干杯!”。
5、《如果我是一片雪花》：
如果我是一片雪花，我飄落什么地方去呢？飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲?
飄到廣場上，去堆雪人，望著你笑瞇瞇？親親她，然后就快樂地融化。
擴展資料：
散文特點：
1、形散神聚：”形散“既指題材廣泛、寫法多樣，又指結構自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有貫穿全文的線索。
散文寫人寫事都只是表面現象，從根本上說寫的是情感體驗。
情感體驗就是“不散的神”，而人與事則是“散”的可有可無、可多可少的“形”。
“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制；表現手法不拘一格：可以敘述事件的發展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發表議論，而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。
“神不散”主要是從散文的立意方面說的，即散文所要表達的主題必須明確而集中，無論散文的內容多么廣泛，表現手法多么靈活，無不為更好的表達主題服務。
2、意境深邃：注重表現作者的生活感受，抒情性強，情感真摯。
作者借助想象與聯想，由此及彼，由淺入深，由實而虛的依次寫來，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表達作者的真情實感，實現物我的統一，展現出更深遠的思想，使讀者領會更深的道理。
3、語言優美：所謂優美，就是指散文的語言清新明麗(也美麗)，生動活潑，富于音樂感，行文如涓涓流水，叮咚有聲，如娓娓而談，情真意切。
所謂凝練，是說散文的語言簡潔質樸，自然流暢，寥寥數語就可以描繪出生動的形象，勾勒出動人的場景，顯示出深遠的意境。
散文力求寫景如在眼前，寫情沁人心脾。
參考資料：散文百度百科