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          寫一篇關于我的老師的作文

          我曾有許許多多的老師,在我的眼中她們都非常的優秀,可我覺得最優秀的一位老師是鄧老師。

          老師是太陽底下最光輝的職業。

          有人說:老師是人類靈魂的工程師。

          我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。

          她還是——鄧老師。

          鄧老師是我的新概念老師,記得我英語成績并不好,在哪兒總是考不及格,怎么也上不了80分以上,可是在學校里我的英語成績總在80分以上,媽媽也開始為我的新概念擔心了。

          想了很多但都不行,有請家教的,有賣課外輔導書的……但對我來說,都是浮云。

          這時,媽媽也沒了辦法。

          在新概念期中考試的前一天:

          “嘀鈴鈴…”媽媽的手機響了,居然是鄧老師,經過一番談論后,媽媽把我送去了新東方,說要幫我輔導,我納悶了心想:外面的輔導老師,學生考的再差也沒有跟他任何的關系,而這個鄧老師卻不一樣,她很關心學生,哪怕學生再差都會鼓勵他,她也不會泄氣!到了新東方,鄧老師已早早等在教室門口,媽媽把我送到教室回去了,鄧老師一邊咳嗽一邊細心、耐心的教我。

          鄧老師用那微小的聲音,跟我講每一課的知識點,雖然她喉嚨很疼,但他依然用它最響的聲音和我講話。

          一個小時過去了鄧老師回家了,她那滄桑的背影。

          是我十分感動。

          我下定決心一定要考到80分以上。

          考試的日子到了,我相信我可以,考試開始了,鄧老師一直在我這兒,觀察著我……考試考完了,鄧老師用燦爛的微笑表示了肯定。

          下課星期天到了我迫不及待的來到了教室,開始報成績了,我的心沉甸甸的,心想:如果考不好豈不是辜負了鄧老師的一片苦心。

          報到我了,鄧老師說道:“這次要表揚一位同學,她之前一直考不及格,而這次卻考了85分,她就是章x”我臉一紅,拿好卷子仔細的看了起來,回家我把這件事告訴了媽媽,她說道:這個不是你的功勞,而是鄧老師的功勞,你要好好謝謝她,沒有一個老師向她那么敬業、認真。

          鄧老師是一個敬業的老師,她在我眼里,是一個十分優秀的老師,我要感謝她,謝謝你,我的鄧老師

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          散文

          關于寫老師的作文

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          答:關于寫老師的作文我心懷有千言萬語,可是無從說起。要說的話,您就是辛勤的園丁,養育著我們這些祖國的花朵;您是燃燒的蠟燭,照耀著這個世界。您——我們敬愛的班主任,一位普普通通、勤勤懇懇的人類奉獻者,投入畢生的精力去教千千萬萬的學生,帶領

          散文

          寫一篇描寫老師的作文(400字左右)

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          幼兒園說課搞《再見吧冬天》

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          活動目標:1、初步了解動植物不同的過冬方式。2、繼續了解冬季的各種自然現象,體驗冬天的美。活動準備:幼兒已經了解一些冬天的現象,PPT活動過程一、說說冬天:1、現在是什么季節來到了?你是怎么知道的?從哪里看出來的?2、你是怎么過冬天的?二、欣

          散文

          冬天來了,天冷了,我鉆到房子里面擋霜凍是什么散文

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          1、這不是散文,而是一首兒童詩歌,散文性質的兒童詩2、這首詩歌出現在幼兒園大班的教材中;3、詳細情況可以自行查看。更多追問追答&#xe771;追問在哪里可以查到啊追答兩個地方:1、小精靈兒童網站2、百度文庫。追問好的,謝謝,我找找看沒找到哦,您

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          《車的變化》作文

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          相信現在有大部分的家庭都有了車:自行車、摩托車、小車……可是你們知道以前的車是怎么樣的嗎?以前人們大多買不起車,都依靠步行。等到生活好一點點的時候,便勉強買了自行車。可是自行車也很麻煩,不是掉鏈就是車胎漏氣,非常麻煩。慢慢到了生活

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          26.如何評價楊朔的抒情散文如題謝謝了

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          楊朔讓散文向詩靠攏,把散文“拿著當詩一樣寫”(《東風第一枝●小跋》)。他常常精心選擇一個中心意向,巧加鋪墊,由實而虛,逐步展示其象征意蘊,然后在結尾處出人意料地揭示主題,戛然而止,顯得曲折有姿,晶瑩剔透。楊朔的散文構思確實比較精巧,有人評價

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          我的理想是當貧困戶--一個小學生作文

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          長大了,我的理想就是想當一個貧困戶!為什么要當個貧困戶呢?這段時間,每當我回到我們村,就聽大人們總在議論一個話題,xxx又被評上貧困戶了,看到大人們羨慕的眼神,我想當貧困戶肯定是一件非常好、很光榮的一件事,所以,長大了,我的理想也想當一位貧困

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          高中語文中的好文章有哪些

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          高中語文中的好文章有:沁園春·長沙荊軻刺秦王鴻門宴荷塘月色離騷孔雀東南飛蘭亭集序赤壁賦游褒禪山記祝福蜀道難琵琶行并序勸學過秦論師說雷雨拿來主義廉頗藺相如列傳歸去來兮辭滕王閣序陳情表長恨歌蜀相將進酒李憑箜篌引庖丁解牛阿房宮

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          高中語文名著必讀有哪些書

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          我推薦的這些都是高中階段要求閱讀的希望你能在暑假擇優來讀《論語》、《三國演義》、《紅樓夢》、《吶喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《圍城》、《談美書簡》、《哈姆雷特》、《堂·吉柯德》、《歌德談話錄》、《巴黎圣

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          描寫優美的散文詩請不要說怎么寫越多越好一定要

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          青春。洋溢著我們所有的夢那是美好單純的年代。那時候的我。不曾幻想沒有你們以后的落寞那時候的我。對于愛情一定是轟轟烈烈不退縮.那時候的我。牽著她的手吧一曲一曲歌唱爛然后。牽住手去足球場大叫..一起笑我愛你。在我的青春里最美

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          求一些描寫愛情的散文書籍或詩集……要書名

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          1、最好的時光里,我依然獨自一個人走在那條浮華炫麗卻不屬于我的街。我像一個拾荒者,悄悄收藏起時光的底片,讓它變成陳年的私釀,然后在那個夏日的午后,晾曬出任何與你有關的畫面。2、總是在冗長的夢境里完成生命現實里不愿上演的別離和割舍。

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          描寫愛情的現代詩

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          竹枝詞劉禹錫楊柳青青江水平,聞郎江山唱山歌。東邊日出西邊雨,道是無情卻有晴。無題昨夜星辰昨夜風,畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。隔座送鉤春酒暖,分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應官去,走馬蘭臺類轉蓬。無題相見時難別亦難,東風

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          真實作文300字六年級

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          初寫作,語言貧乏,通篇近乎怎么寫都那幾個句子、幾個詞語,念來都覺乏味。后寫作,隨著課外語言的積累增多,我的文采在字里行間悠悠然飄舞,雖文字豐富,但稚氣未退,整篇作文從頂至末一個勁兒地“實話實說”。又寫作,年齡的增長,閱讀的廣泛,不知從什么時

          散文

          六年級寫人作文300字

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          關于寫老師的作文

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          《車的變化》作文

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          相信現在有大部分的家庭都有了車:自行車、摩托車、小車……可是你們知道以前的車是怎么樣的嗎?以前人們大多買不起車,都依靠步行。等到生活好一點點的時候,便勉強買了自行車。可是自行車也很麻煩,不是掉鏈就是車胎漏氣,非常麻煩。慢慢到了生活

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          我的理想是當貧困戶--一個小學生作文

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          長大了,我的理想就是想當一個貧困戶!為什么要當個貧困戶呢?這段時間,每當我回到我們村,就聽大人們總在議論一個話題,xxx又被評上貧困戶了,看到大人們羨慕的眼神,我想當貧困戶肯定是一件非常好、很光榮的一件事,所以,長大了,我的理想也想當一位貧困

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          精準貧困戶的作文怎么寫

          閱讀(539)

          枝頭的花瓣正在怒放著,倔強的生命力,青春的朝氣,在花開的一瞬間,太陽的光芒閃耀了大地。——題記十六歲的少年,正值花季。我們都各自懷揣著夢想,奮勇前進。也許,我們會為繁重的學習而感到苦惱;也許,我們會為情感問題而糾結;也許,我們會為自己一時沖

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          六年級我來了300字作文

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          又是一個學期,一個新學期。對于以前的學期從來不會感到過這樣的緊張,可是,這一個學期有一種特別的感受和一種無形的壓力,還有一種不舍的感覺,因為這是小學的最后一個學期了,可能會合一起相處六年的同學們分離呢!還有那位伴隨了我們六年班主任,給

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          以愛校園為主題的作文

          閱讀(414)

          在我們學生時代,在這慢慢而又豐富多彩的路程中,我們有快樂、傷心、難忘、成功的喜悅······在這些日子里,陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學。當我們獲得成功的果實時,是同學們共同努力的結果;當我們失敗時,是我們互相鼓舞,使大家

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          我愛校園的作文結尾怎么寫

          閱讀(495)

          在成長的過程中,有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候,我好像并沒有什么明確的目的,只是想做一個快樂的讀書人,在書中暢飲生活。三月的校園在活躍中又不失寧靜。創建書香校園活動又轟轟烈烈拉開了序幕,伴隨讀書月活動的到來,我分明

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