人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨不能心中缺少一盞燈
人生的路可能會變得很乏味，很平凡
人生的路有時會很不順利
有時我們甚至可能遇到人生中最大的挫折，或者是我們可能會遇到考驗，而這些都可能令我們完全沒有斗志，憂郁。
我們也可能會走錯路，作案等等的。
我們不能連自己都看不見，心中沒有燈。
看不見自己，沒有方向了，我們失去了的斗志不會回來，因為已經放棄自己，沒有希望了。
走錯路的，要是心中連自己也看不見的話，就沒有了良心。
沒有了最起碼的良心，就永遠不能浪子回頭了。
轉載請注明出處華閱文章網 » 議論散文我心中的一盞燈
當我回家時，我遠遠的看見了一盞燈。不知為什么，心里涌出一份感動。那一盞盞燈，可能是某人為了我們照亮了一盞燈，也可能是為了他人點燃的一盞燈……我又感到一陣溫暖。記得有一個故事：從前。在偏僻的一個小村子里，因為落后，沒有路燈。可是，這里總
書是一盞燈作文篇(一)潔白的紙張，墨香的字跡，黑黑白白，這便是書;優美的語句，深邃的筆觸，長長短短，這便是書;前人的思索，時代的召喚，深深淺淺，這便是書。我一路艱辛的走來，書便是那盞明燈，照亮我前進的道路。小時候，我讀童話。美麗善良的灰姑娘，兇狠惡
書是一盞明燈書籍就像黑夜里的一盞明燈，能給我們指明前進的道路；書籍就像饑餓中的一份美食，能讓我們精神振奮的工作。“閱讀讓生活充實”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調各異的文章。悠閑時不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時也可朗讀
夢，一個人的夢境；想，一個人的思考。加起來，是一個人一生的目標。我的夢想接二連三，變來變去，數不勝數。上幼兒園，我依稀記得每天都有夢想，比如去花園、動物園、買糖等。媽媽都能滿足。上小學時，我的夢想似乎是學習更好，回家更快，體育更強。夢想有時
故事的主角是楓和雪。也許是前生的注定，也許是命運的使然，似乎緣分更加促使楓和雪會在同一時候步入同一所學校的大門。平平淡淡的過了許久，一個偶爾的機會，楓與雪相識在學校的同一個部門。隨隨便便的楓與身俱來的男生氣便懂得怎么樣去照顧女
千紙鶴作者：桃園春曉一張紙，寄相思。折折疊疊是為了你。千紙鶴，兩依依。情意綿綿不相離。清風吹，白云追。比翼雙飛兩相隨。一塊泥，千滴水，打破咱倆重塑我和你。生同衾，死共槨。生死契闊定終身。同牽手，共并肩。展翅高飛度云間。癡癡看，兩不厭。天
千紙鶴個數寓意1：我愛你2：倆倆相依3：把我忘記4：生死約定5：祝福快樂6：我想吻你7：分手8：永不后悔9：把心給你10：希望你過的比我好11：我不配你12：我要嫁給你13：嫁給我好嗎14：恨你一輩子15：永遠愛著你的人是我16：請你放心17：請你原諒一千只千紙鶴：愛情有成。
所有的人,都在向著成功的彼岸努力的前進.然而通向成功的大道太黑,太暗,太窄.許多人因一次次跌倒而停在原地不動,不思進取.這時,人們最需要有一盞燈,照亮成功大道.我的這盞燈,應是那場令我為之一震的報告會.用一顆感恩的心,看世界我的這
明線一般是一個物體或人；暗線一般是作者的感情，想要抒發的中心思想。這樣寫使文章條理清晰，結構完整，同時也可以豐富人物形象突出文章主旨，是情感表達更完整等。文章的基本常識；1、文章是通過人物、情節和環境的具體描寫來反映現實生活的一種
文章除了以情動人，還要注意結構上的以巧取勝。文似看山不喜平。明暗線交插法避免了平鋪直敘。明線是以主角的活動為主的線索，暗線就是非直接描寫的線索，通過明線與暗線的碰撞、交匯，慢慢揭示出文章的中心思想。
1、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。——張聞天2、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子3、你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。——富蘭克林4、生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。—
1、亦舒的我比較推薦《開到荼蘼》、《他比煙花寂寞》和《連環》2、張愛玲的中篇小說是極品《傾城之戀》、《金鎖記》等3、張恨水的通俗小說也很有吸引力，比如《啼笑姻緣》、《金粉世家》4、林語堂的《朱門》、《風聲鶴唳》、《京華煙云》
如果沒有經歷，哪來的成長，如果沒有付出，哪來的回報，試問，誰不是一邊受傷，一邊堅強。燈火闌珊的夜，讓思緒飛揚，思念在風里旖旎，一首歌回憶一段心事，一座城，惦念一個人，一草，一木，終將成為心里的念想，細數歲月深深淺淺的印記，總是揮之不去，讓心釋然，所有的一
李清照的詞很多就是描寫家庭幸福的。小重山春到長門春草青，紅梅些子破，未開勻。碧云籠碾玉成塵，留曉夢，驚破一甌春。花影壓重門，疏簾鋪淡月，好黃昏。二年三度負東君，歸來也，著意過今春。一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來
當我回家時，我遠遠的看見了一盞燈。不知為什么，心里涌出一份感動。那一盞盞燈，可能是某人為了我們照亮了一盞燈，也可能是為了他人點燃的一盞燈……我又感到一陣溫暖。記得有一個故事：從前。在偏僻的一個小村子里，因為落后，沒有路燈。可是，這里總
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原以為我們會一直在一起，我以為我會深深愛著你。即使你的冷漠淡然也依然改變不了我炙熱的心。時間證明了一切，慢慢我放下了你，不再以你為中心。
讓心靈走進心靈他是這樣一個志愿者，在他還沒有做父親的時候，他就用像父親一樣的眼神看著那178個孩子，他曾用舞臺構筑課堂，用歌聲點燃希望。他的歌聲或許早已不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。他的名字讓我們聯想到：兩個人站在大地上，需
為你奉上，請你參考：斷斷續續下了幾天的雨，到黃昏又淅淅瀝瀝地下起來了。細柔的雨絲密密地斜織著，雨聲便如春蠶咀嚼桑葉一般，嘈嘈切切地將白晝的余光一點點啃噬殆盡。夜色漸漸濃起來，人家的窗戶大都緊緊地閉著，朦朧的燈光影影綽綽，透過雨簾望去，模
不是的，初中學的只有：七年級上冊：《走一步再走一步》《紫藤蘿瀑布》《我的信念》《春》《濟南的冬天》《散步》《羚羊木雕》八年級上冊：《背影》《老王》《信客》《橋之美》九年級下冊：《地下森林斷想》
從思想內容說，他散文的核心是一個“真”字。用真摯的感情，寫真實的見聞和感受，記寫真實的景物，發表真實的議論。朱自清的散文，從題材上說比較狹窄，大多為親友的交往、家庭的瑣事，即使后期那些議論的文字，也很少發空論。但正如當年作家趙景深說的
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