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          尋我的良師益友的作文

          有人說:“書像石,碰出星星火:書像火,點燃指路燈:書像燈,照亮門前路;書像路,帶人向前進。”而我看來,書更像我的良師益友,在成長的路上伴我同行。

          “書籍是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷,下筆如有神。”古今中外,許多的文人都曾經對書進行過贊美,由此可見書在人們生活中是多么的重要。

          記得小學的時候,我每天晚上都寫得很晚,再一次挑“夜戰”時,一道數學題成了我的“攔路鬼”,我想盡辦法也算不出答案來,后來只好去問學識淵博的爸爸。

          爸爸卻笑著對我說:“傻孩子,你去查查書吧,書上有更加好的答案。”聽了爸爸的話,我半疑半信的拿起書本仔細的讀著。

          果然,書上的解法還非常的詳細呢!令我不開竅的腦袋開通了“路”。

          后來在考試中就有了這種類型的題,使得我獲取得了不錯的成績。

          我真要感謝我的良師——書。

          書不僅是我的良師,更是我的益友。

          每當我有空時,便會永無止境的去讀書,無論是在地攤上雜亂堆放的舊書還是在書架上整齊排列的新書,只要我對它感興趣,都會毫不猶豫地看起來。

          現在,我書柜里的書都已經堆滿了只好忍痛割愛地將一部分書放入書箱中。

          每當我坐在小床上時,總會想,這些書都曾教會我很多東西,不都是我的老師嗎?

          有人說:“書像石,碰出星星火:書像火,點燃指路燈:書像燈,照亮門前路;書像路 ,帶人向前進。”而我看來,書更像我的良師益友,在成長的路上伴我同行。

          書伴我成長 高爾基曾說過,書是人類進步的階梯;莎士比亞把書比作是營養品和陽光;海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我,要把書當成我的良師益友。

          正是這位良師益友,把我帶入了寫作的殿堂,讓我領略到知識海洋的無邊無垠。

          小時,常常躺在床上,入迷地看著書上的圖畫,心里無限崇拜作者,可以寫出這么棒的書來。

          那時,我就盼望著有一天自己也會是一個寫書的人。

          上小學后,媽媽告訴我,要想當一名作家,必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。

          而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的作文書報。

          在眾多的作文報刊中,媽媽為我選擇了《小天使報作文王》。

          她新穎奇趣,看了使人茅塞頓開。

          我暗暗下決心:要多讀《小天使報》,用報上的知識作為實現寫作理想的階梯。

          從那以后,我只要一有空,第一件事,就是看《小天使報》。

          時間一長,我的寫作能力如同芝麻開花節節高,“小書迷”“小作家”的稱號也隨之而來。

          上初中后,我的視野不再局限于作文書刊,目光投向了四大名著。

          短短的一個月時間,我將《水滸傳》讀罷,盡管有一些難以理解的地方,但是基本上卻讀通了。

          我佩服魯智深的講義氣,但對他的魯莽卻嗤之以鼻;我景仰吳用的足智多謀,卻對他的不精武藝而感到遺憾。

          總之,是書讓我懂得了做人的道理,懂得了去認識世間的好惡。

          學海拾貝,童年生活多么快樂;書中尋寶,精神世界多么美好。

          同學們,行動起來吧!讓我們做一只勤勞的小蜜蜂,去書籍的萬花叢中輕舞飛揚,去為冬天增添一些生機,去開始我們的精神旅程吧.

          創造和創新 人生的價值在于創造,即創造某一種產品。

          如果你創造了一個東西或者是一個產品你就會看到自己的價值。

          人們常把創造和發明聯系在一起,即發明與創造。

          所謂創造是過去沒有的東西通過一定的努力而發現或找到的一種東西或產品。

          和創造相比,在現代的輿論界或產業更多的談論的或討論的話題是創新,在眾多的企業里或社會團體、學校的方針和目標中經常可以看到“創新”一詞。

          可見創新可以稱得上是某種時尚。

          事實上,創新不能是僅僅局限在表面,創新蘊藏著十分深刻的內涵。

          創新其實存在于各種行業和各個領域,可以說創新無處不在。

          在任何一個領域都存在創新的條件。

          其實創新也可以稱做為改革、改造。

          是一種方法,一種體制,一種模式,一種文化,一種理念的變更和變化。

          這種變更或變化和過去的相比提高了效率或效益,并被實踐證明是一種行之有效的方法。

          創造可以改變世界,同樣創新也可以改變世界。

          創造改變的世界和創新所改變的世界的領域存在著不同和區別。

          創造強調的是世界,過去有這樣一句話,“我們不但要打破一個舊世界,我們還要建設一個新世界。”這里的創造強調的是新制度,也強調對自然界的創造和改造。

          創造更側重于對自然界的改造。

          創新則與創造不同,創新更側重于管理、意識形態、觀念、理念等各個方面。

          企業也好,社會也好,都需要創新。

          沒有創新,企業和社會就不會向前發展。

          創新是相對的概念,是某個領域內部的方法的變化,有可能這種方法在外部其它領域早已經被應用。

          如果你將它引用到這個領域,并輔助實施,還取得了成功,那么,對這個領域就算做創新。

          創新更多的強調某個領域內部的變化。

          創新強調的是向好的方向變化,是更好,而并非更糟。

          人們追求創新其實就是追求美好,追求進步。

          創新就是進步,就是發展。

          沒有創新,企業也好,社會也好就不可能有進步和發展。

          其實,創新在改變著人的主觀世界的同時也在通過人類的智慧改變著客觀世界,使這個世界變得更加進步,更加美好。

          我說養寵物 養寵物時下已經成為令人注目的時尚。

          無論是年輕的MM,還是人到中年的時尚女性,都以擁有一只可愛或獨特的寵物引以為傲,很多寂寞空巢的老人也把寵物當做至愛。

          而關于養寵物同樣也是爭議紛紛,有的人認為,養寵物有助于培養人的愛心和責任感,養寵物有利于心理健康,養寵物可以排遣孤獨……也有人反對養寵物,認為養寵物不僅浪費時間精力還浪費錢,寵物污染環境,養寵物容易玩物喪志……雙方各抒己見,爭持不下,各有各的觀點,各有各的理由。

          可是在我看來,養寵物有利也有弊,不能抬上了天,也不能一棍子打死。

          就我而言吧,緊張的學習生活之余,暫時放下繁重的作業與課本,與可愛小狗跳跳相互嬉鬧,傾吐心中的煩惱,漸漸的,煩躁的心平靜下來了,一種快樂的感覺,油然而生。

          每每放學回家,那一個親密伙伴早已等待不及,迫不及待地蹭上來,要和我親熱親熱,頓時,心底里升起一股溫馨和甜蜜。

          跳跳的存在更培養了我的愛心和責任感,每一次的喂食,每一次的梳洗和玩耍,讓我意識到,我要愛護它,要好好照顧這個活潑可愛的小生命。

          每當我感到孤單,每當我被傷心煩惱事所圍繞,因為有了跳跳的陪伴,我度過了一個個孤獨的夜晚,總能被它逗得哈哈大笑,方才的煩惱,早已拋到了九霄云外。

          跳跳是我煩惱的傾訴對象,更是我的開心果。

          養寵物同時也促進了經濟發展,越來越多的寵物商店、寵物醫院拔地而起,為社會發展提供了第三產業,提供了更多的就業機會。

          養寵物,更讓人們意識到了——我們應該保護動物,保護地球上的每一個生命,與動物和諧相處。

          動物是我們人類的朋友,和它們和平共處才讓我們所處的世界更顯生機勃勃。

          可是,養寵物同樣存在著不少弊端。

          隨著養寵物的住戶越來越多,小區內的環境與治安便得不到保障,調皮的寵物寶貝們不僅隨地大小便,這些四處亂竄的小精靈們更影響了其他居民的生活。

          由寵物帶來的傳染性疾病更是數不勝數,僅僅只是狂犬病,就讓許多人因此而喪命。

          養寵物的成本同樣很高,幾乎接近于一戶家庭撫養一個兒童,而且也很費時間,不但要為寵物們喂食洗澡,還要定期注射疫苗,清理糞便槽,好不復雜。

          曾經,甚至還出現了因寵物而引發的官司,傷了不少的時間與精力財力,也傷了人與人之間的和氣。

          養不養寵物純屬個人情趣與愛好,我們并不能慫恿或阻止人們養寵物。

          可是,我們更應該懂得合理的養寵物,把養寵物納入有序管理,既要與寵物們和諧相處,也讓寵物們遵守我們人類的行為規范,唯有這樣才既陶冶了心情又不妨礙、傷害他人,豈不是兩全其美。

          養寵物的人們,愿您得到快樂的時候也讓您的旁人得到快樂吧!

          白云是鳥兒的朋友;蝴蝶是花兒的朋友;浪花是魚兒的朋友。

          而書則是我的良師益友。

          在周末的午后,當陽光懶懶的灑進房間,調配一杯自己喜歡的飲料,打開最愛的音樂,輕輕翻開一本心愛的書,盡情徜徉在知識與快樂的海洋里,生活中最愜意的事情莫過于此了。

          書是一位知識淵博的老師,世間百態他無所不知。

          我從詩歌散文中學到了優美的語言;從科普書籍中學到了豐富的知識;從懸疑小說中鍛煉了縝密的思維;從勵志小說中懂得了人生的道理。

          書是一位知心朋友,在悲傷時給我快樂,在失落時給我信心,在我驕傲時為我敲響警鐘……

          書在向我們講述著一個個故事:在《名人傳》中,我為貝多芬那坎坷而又輝煌的一生驚嘆。

          在歷經挫折之后,不想困難屈服,勇敢、執著的追求自己的夢想,終有一天會到達成功的彼岸。

          書是我學會了堅強。

          在《蝴蝶落在流淚手心》中,我能感受到小主人公在父母雙亡后卻被父親生前之廠商的對手無私幫助時的感激。

          書是我感受到人間真情

          在《櫻桃之遠》中,我看到了人世間的善與惡,悲與喜,看到了人內心深處的真實吶喊。

          書使我開始思考人生。

          高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說:“書籍是全人類的營養品。”列寧說:“書籍是巨大的力量。”卡萊爾說:“書籍——當代真正的大學。”而我認為,書教給我們知識、品質,陪伴我們快樂生活,是我們的良師益友。

          謝謝!

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          落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色為什么是名句

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          秋天是美麗的季節天氣總是很晴朗,蔚藍的天空中一絲云也沒有,我常常抬頭仰望,覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的-----天是那么高那么藍。看著看著,自己的心也覺得開闊起來。偶爾有只小鳥從天空飛過,會讓你的的心也會為之一顫,覺得人如果同鳥兒

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          秋天秋天是美麗的季節。 天氣總是很晴朗,蔚藍的天空中一絲云也沒有,我常常抬頭仰望,覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的-----天是那么高那么藍。看著看著,自己的心也覺得開闊起來。偶爾有只小鳥從天空飛過,會讓你的的心也會為之一顫,覺得人如果

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          南山寫景的作文400字左右

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          南山位于都昌縣最南端,鄱陽湖畔,那里風景優美,是個可愛的地方。南山四面環水,北面是美麗的東湖,無風的時候湖水平靜像一面鏡子。給南山梳妝打扮,有風的時候,湖水碧波蕩漾。旁邊的樓層都倒映在湖水中,形成了一幅美麗的畫。南面是一無際的鄱陽湖,聽

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          寫景作文動靜結合400字左右

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          秋天,不像春天那樣百花爭艷;不像夏天那樣生機勃勃;也不像冬天那般銀裝素裹。可是,它在我心中卻是最美麗的。秋天,有一種的天下一絕的顏色——紅。楓葉只有在遇見秋天時才會臉紅,遠遠望去,像朝霞一般,染紅了半片山。秋天,有一種獨特景觀。當微風拂

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          四年級寫景作文(400字以上)

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          金色的秋天時光不停地向前流去,天氣漸漸地涼爽起來,吵人的蟬聲被秋天吹散了,代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊!那可愛的秋天終于來了。秋天,比春天更有欣欣向榮的景象,花木燦爛的春天固然美麗,然而,碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天

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          寫景的作文400字以上

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          你站在窗子里看別人別人站在橋上看你你裝飾了別人的風景別人裝飾了你的夢很喜歡卞之琳的這首小詩,雋永而深刻。有一種悠悠情思令人遐想。簡單的文字,如工筆描繪出的一幅畫,細膩而自然。別人裝飾著你的夢,而你卻裝飾了別人的風景。一扇窗子,一

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