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          七年級上24散文詩兩首課后三題怎么寫啊

          母愛

          母愛

          是血與脈的相通相融

          是兒女的福母親的痛

          母愛

          猶如春天的風

          她輕輕拂過

          大地才會一片綠色

          母愛

          是天上的云

          總讓烈日

          先從她的身驅穿過

          給大地呼風換雨降祥和

          母愛

          是雨后的霞

          總讓清洗過的大地

          不棄的躺在懷里

          把七彩人生夢譜寫在高高的天際

          ......

          :母愛

          母愛,是人類一個亙古不變的主題。

          我們賦予它太多的詮釋,也賦予它太多的內涵。

          沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風卷大海的驚波逆轉,母愛就象一場春雨,一首清歌,潤物無聲,綿長悠遠。

          當代散文家余秋雨在一篇文章中寫道:“一切遠行者的出發點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的,一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。

          母愛是天涯游子的最終歸宿,是潤澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕,于是,在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。

          母愛就象一首田園詩,幽遠純凈,和雅清淡;

          母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;

          母愛就象一首深情的歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱;

          母愛就是一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。

          母愛就是一生相伴的盈盈笑語,母愛就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛就是兒女病榻前的關切焦灼,母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

          母親是一艘大船

          載著我們駛向大海

          去追尋生命的奧秘

          去探索世界的神奇

          母親是一座高山

          蘊藏著萬物

          哺育我們成長

          強壯我們的身心

          母親是一曲動人的歌

          帶著我們云游四方

          用她那優美的曲調

          頌吟著祖國的歷史

          母親是一縷春風

          吹生著世界萬物

          盈盈的步履間

          帶來了勃勃的生機

          母親是絲絲春雨

          滋潤著大地萬物

          啊!母親

          我愛你,你是我心中永遠的摯愛

          “慈母手中線,游子身上衣。

          臨行密密縫,意恐遲遲歸。

          誰言寸草心,報得三春暉”。

          永痛長病母,五年委溝溪。

          生我不得力,終身兩酸嘶。

          人生無家別,何以為蒸黎!”言詞悲切,凄苦哀絕,足以令人慷慨動容,下千秋之淚。

          轉載請注明出處華閱文章網 » 七年級上24散文詩兩首課后三題怎么寫啊

          散文

          初一散文詩兩首課后題答案

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          運用比喻的修辭手法,把母親比作荷葉,把我比作紅蓮,字里行間流露出作者對母親的感激與愛戴之情。句末的反問,更加強了語氣,是情感的表達更加強烈。運用呼告的修辭手法,直抒胸臆。“心中的雨點”指的是人生路上的磨難、挫折和風風雨雨。

          散文

          有沒有什么青春小說或者什么散文之類的?

          閱讀(448)

          看七堇年的落落的還有小四(郭敬明)的文筆絕對優美而且絕對吸引人比如說塵埃星球夏至未至被窩是青春的墳墓(散文)左手年華右手倒影(散文)須臾不朽(散文)看題目就看得出的很好看希望你能喜歡上他們拋開偏見看看真的寫得不錯的

          散文

          曠野孤影的詩詞散文一類

          閱讀(377)

          【夜宿石屋山】(在我家鄉有一景點,名曰“石屋山”,以前我因病休養于此山寺廟中。有夜,我獨佇于庭院,空中蕭瑟冷月,一輪冰寒,照在靜靜的山林間,偶爾幾聲孤鳥凄鳴.待到深夜,僧燈漸熄,了然靜寂的石屋山上唯有那一脈流水淙淙......)(一)折腰月冷空山靜,林寒孤鳥

          散文

          《曠野的微光》讀后感

          閱讀(568)

          讀后感:作家趙麗宏的話語中彌漫著一股睿智的文學氣息,他的才思敏捷、博學多才令我折服。讀著他的散文集《曠野微光》,就像手捧一杯清茶,初初一品,淡淡清香,細細一品,芳香四溢,讓我回味。《曠野微光》中,趙麗宏用一雙善于觀察的眼睛、一枝充滿激情

          散文

          曠野的微光第二段為什么要詳細的描寫小油燈怎么樣?

          閱讀(587)

          1.進中學的第一課,著名散文家趙麗宏就告訴我們“文學確是一扇神奇的大門”,請根據這篇散文,說說他是怎樣走進這扇大門的。作者在農村插隊的日子里,一直與一盞煤油燈相伴,陪伴他讀書,開闊了視野,從而認識了語文這片神奇的世界2.走進這扇大門后,作

          散文

          描寫春天草原的樣子的優美句段

          閱讀(453)

          1.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的,羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花.那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲

          散文

          《門檻》的簡介

          閱讀(478)

          門檻,是俄國作家屠格涅夫寫的一首散文詩。屠格涅夫,俄國小說家,成名作是《獵人筆記》,六部長篇小說被稱為俄國19世紀40-70年代的"社會歷史編年史"。此篇詩是散文詩,是用對話體來組織全文的。在俄國當時爭取民主和自由的斗爭中,確有一群女革命

          散文

          初一課文(散文詩兩首)

          閱讀(452)

          孩子為什么想變成一朵金色花,而且一而再,再而三地不讓媽媽知道?看孩子為媽媽做了什么,就可以理解他的心愿。孩子總想為媽媽做點事,變成一朵金色花,可以看著媽媽工作,可以讓媽媽嗅到花香,可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得,母愛的奉獻是無

          散文

          關于新年的傳說

          閱讀(396)

          除夕是春節的前夜,又叫年三十.有一種傳說:是古時候有個兇惡的怪獸叫夕,每到歲末便出來害人,后來,人們知道夕最怕紅色和聲響,于是年三十晚上,家家戶戶貼紅春聯,燃放爆竹,來驅除夕獸.以求新的一年安寧.這種習俗從此流傳下來,年三十晚上便

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          過年燒火燉排骨一百字左右日記

          閱讀(494)

          排骨剁成小塊,放入熱水中焯一下,撈出控除水分。準備蔥段姜片蒜,干辣椒,花椒大料。香菇提前泡發,剪成小朵備用。熱鍋中放油,放入花椒大料干辣椒。放入排骨,大火翻炒。放入醬油,糖,繼續翻炒2分鐘。加水沒過排骨,放入蔥姜蒜,香菇,淋少許醋并放入適量鹽

          散文

          關于春節傳說故事200字

          閱讀(513)

          春節傳說故事:中國古時候有一種叫“年”的獸。“年”,頭上長著角,非常兇猛恐怖。“年”長年居住深山,每到特定的一天(就是現在的除夕)才爬上岸,吞食牲畜傷害人命。因此,每到除夕這天,每個村里的人們全部逃往深山,以躲避“年”的傷害。有一年除夕

          散文

          關于過年的傳統小故事

          閱讀(519)

          1、”年“的傳說相傳中國古時候有一種叫“年”的怪獸,長的青面獠牙、尖角利爪,兇惡無比。年長年深居山中,每到除夕才下山吞食牲畜傷害人命。因此,每到除夕這天,家家戶戶人們都離家躲避年獸的傷害,把這個稱為“過年”。某年除夕,人們正扶老攜幼

          散文

          關于過年的故事

          閱讀(470)

          夏歷臘月除夕,人們喜歡貼紅對聯,放鞭炮,這也有個來歷。傳說,很多很多年前,森林里有種非常兇惡的野獸,叫做“年”。每年夏歷臘月除夕那天,它都要出來大吼大叫,專門吃人和牲畜。當時沒有人能夠制服它。為了躲避“年”的災難,人們都要在除夕那夭殺豬

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          過年回老家幫長輩燒火做飯的作文

          閱讀(400)

          小時候,我天真的問爸爸:“爸爸,植物都有根,我們的根在哪里呀?”爸爸總是自豪地說:“我們的根在老家呀.”在我心目中,老家的一切都是勤勞的.老家的人是勤勞的.每次回老家住下,我還在睡夢中,就會聽見院子里“沙沙”響,那是爺爺早早起床打掃

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          初一散文詩兩首課后題答案

          閱讀(458)

          運用比喻的修辭手法,把母親比作荷葉,把我比作紅蓮,字里行間流露出作者對母親的感激與愛戴之情。句末的反問,更加強了語氣,是情感的表達更加強烈。運用呼告的修辭手法,直抒胸臆。“心中的雨點”指的是人生路上的磨難、挫折和風風雨雨。

          散文

          學校有關收獲升學的散文詩

          閱讀(583)

          畢業論文,泛指專科畢業論文、本科畢業論文(學士學位畢業論文)、碩士研究生畢業論文(碩士學位論文)、博士研究生畢業論文(博士學位論文)等,即需要在學業完成前寫作并提交的論文,是教學或科研活動的重要組成部分之一。其主要目的是培養學生綜合運用

          散文

          散文詩兩首詞語辨析

          閱讀(520)

          匿笑指暗中偷笑;掩口暗笑禱告(prayer)指向神、神靈或靈性的個體溝通來贊美、祈求、或者僅僅是表達自己的思想或愿望。并蒂指兩朵花并排地長在同一個莖上。花瑞指1.瑞雪。2.花中的祥瑞。指特異而不常見的奇花。菡萏古人稱未開的荷花為菡萏,

          散文

          提供幾篇詞句優美精煉非常富有文采的散文詩

          閱讀(528)

          黎明你是我窗前的醒鐘把我喚醒叫我等候清晨你是一縷溫馨的陽光給我舒心給我溫暖正午你是似火的驕陽在激情的燃燒讓我奮進午后你是緩緩的清風在舒暖我的煩亂使我坦然黃昏你給我最后的溫馨讓你我體會而我這時卻是個枯樹但傍晚中我卻是一生

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          海燕這篇散文詩中的海燕象征什么暴風雨又象征什么

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          “海燕”象征英勇善戰、大智大勇的無產階級革命的先驅者;“暴風雨”象征1901年俄國革命前夕一觸即發的革命形勢,一場醞釀中的推翻沙皇獨裁統治的無產階級革命;“大海”象征廣大人民群眾的力量。“海鷗”“海鴨”“企鵝”這一組意象群象征害

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          有關席慕容的散文詩《成熟》的問題

          閱讀(531)

          1.童年,我們都有很多天真的想象,而今長大了,成熟了,清醒地認識到現實的世界,這些美麗想象的記憶模糊了,也就是褪色了……2.修長前面有一個修飾詞"漸呈",表面自己逐漸長大.3.流水賬的日記后面還有"換成了密密的模糊的字跡在一頁頁深藍淺藍的淚

          散文

          美的散文詩歌

          閱讀(951)

          《時光十篇》----北極君著引子~~~莫要翻開這長滿靈魂的紙頁你的眼睛是過客你的心靈亦是過客~~~1.讓時間證明我老了可時光并沒有老潔白的月色依舊在你的身邊照耀我醉了心并沒有醉我依舊知道我愛的是誰我睡

          散文

          幼兒散文詩《頑皮的小雨滴》全文拜托了各位謝謝

          閱讀(656)

          是這個嗎小雨滴作者:金建民頑皮的小雨滴一個接一個從云里跳下來跳到屋頂上被屋頂踢下來可憐的小雨滴一個接一個從屋頂跌下來跌到樹葉上幼兒園----路雙這里是五彩的樂園,這里是苗壯的土地,這里是媽媽的希望,這里是娃娃的搖籃。在這里誰擁有大

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