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          尋求一篇《總結現在展望未來》1000字作文越多越好

          今天,奮斗的起點

          昨天帶著回憶默默地逝去了,今天攜著希望悄悄地來臨了,而明天又閃爍著光輝等待著人們.有人沉浸在回憶中,他們依戀昨天;有人沉醉在夢幻中,他們期盼著明天,這兩種人,都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天.

          今天,不就是短短的一天嗎?我從明天開始勤奮學習.今天,不就是區區的24小時嗎?我從明天開始認真工作.今天,不就是一年的1/365嗎?我從明天開始為共產主義事業奮斗(有些人是這樣想的,也是這樣做的).朋友,你為什么把要做的事情放到明天,一切從明天開始呢?日月匆匆,到了明天,明天又變成今天,而每個今天之后都有無窮無盡的明天. 那么,你的決心,你的理想,哪一天才能變為行動、變為現實呢?

          莎士比亞說過:“拋棄時間的人,時間也會拋棄他”.我說:“拋棄今天的人,今天也會拋棄他.而被今天拋棄的人,他也就沒有了明天”.

          農民種田,不在今天及時拔草、施肥、滅蟲,哪有金秋時節的豐收?醫生不在今天及時搶救、醫治病人,哪有人們日后健康的體魄?清潔工人不在今天及時清掃垃圾,哪有日復一日城市的潔凈?解放軍戰士不在今天全副武裝、做好戰備,哪有千家萬戶永久的安寧?

          “明日復明日,明日何其多;我生待明日,萬事成蹉跎”,短短幾句詩,是先輩千曲百折、歷經磨難的生活體驗的結晶啊!古人有感與此,于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學佳話.現在我們條件優越了,不是更應珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎?

          抓住了今天,就是抓住了掌握知識的今天;抓住了今天,就是抓住了發明創造的可能.聰明、勤奮、有志的人,深深懂得時間就是生命,甚至比生命還珍貴.他們決不把今天寶貴的時光虛擲給明天.偉大的發明家愛迪生向來就珍惜時間,利用在車上賣報的閑暇做實驗,渴了,喝口涼水;餓了,啃塊面包;困了,趴在桌上打個盹.牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此,他們決不沉湎在昨天,更不空空地觀望明天,他們永遠從今天開始.

          相反,對有些人來說,時間就像代表他的那本日歷,撕了這張,還有下一張,撕完了這一本還有下一本,卻不知在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水.他們從初懂生活到長眠地下,都是在閑散、觀望和等待之中度過的.如果人的一生如此度過,那么消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇.留在個人生命史上的回憶,也將拌和著悔恨、痛苦和哀傷的淚水……

          虛擲光陰,在折損著生命的光;及時努力,在開辟思想的路.朋友,不要沉湎昨天,不要觀望明天,一切從今天開始吧!今天才是奮斗的起點啊

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          散文

          《爸爸媽媽我想對你說》600—700字作文

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          父親的作文700、800字

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          親情陪伴我前行作文700字

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          求初二700字精品美文摘抄

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          感覺今日感覺今日如同感覺一種氛圍。感覺今日如同感覺一片明媚。感覺今日就是感覺幽幽竹簫的鳴響,就是感覺歲月的這步又一踏響初旭的光輝。靜靜地坐在時間的肩頭,看一串串離去的背影涌動著匆匆地將彩霞光追隨,聽古城上空的時鐘嘀噠漸漸地將

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          關于回憶老師作文的開頭結尾

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          值得回憶的一個人作文開頭結尾該要怎么寫

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          開頭:①轉眼間,那事已經過去很久了,但我還是人在曹營心在漢,那個人讓我很懷念.②他(她),一個讓我永遠也忘不了的人.記憶中,他對我來說很珍貴,他是誰也無法與他相提并論的.因為我他對我來說是很重要的.結尾:①xx,你用言行(行為)教育了我,我會永

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          o(∩_∩)o...,這個是琵琶行是吧,通過寫琵琶女生活的不幸,結合詩人自己在宦途所受到的打擊,唱出了“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的心聲。社會的動蕩,世態的炎涼,對不幸者命運的同情,對自身失意的感慨,這些本來積蓄在心中的沉痛感受,都一起傾于

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          如何培養幼兒正確閱讀的方法有哪些

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          色彩鮮明,感情激昂的散文

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          散文

          誰能幫我找一下慷慨激昂的“散文”朗誦稿謝謝

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          散文

          有什么優美的散文活詩最好長一點慷慨激昂的也可以

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          情感物語之難過了,心痛了,淚流了的文章

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          三分鐘的朗誦稿大約有多少字啊

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          歡快的.140字/分鐘普通的.116字/分鐘.包括講話、報告、演講沉重的.90字/分鐘.悼詞學術的.100字/分鐘.需要描述、停頓、關注以上數字不是權威說法,僅為經驗。朗誦,指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。朗,即聲

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          求山東作協主席張煒的散文作品

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          《爸爸媽媽我想對你說》600—700字作文

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