華閱文章網《丑石》是賈平凹諸多散文中的名篇。
在讀過了《丑石》之后，我認為這是一篇短小精悍的優秀哲理散文。
全文分為兩大部分，前半部分極力寫丑石之“丑”。
文章開門見山，起筆寫丑石，說“它黑黝黝地臥在那里，牛似的摸樣”，又寫了丑石沒有任何用途，以及與漢白玉，大青石的對照，它不像漢白玉那樣的細膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布。
描繪丑石“真實丑得不能再丑的丑石了。”然而我喜歡本篇文章的原因，是作者本意并不在此，接著筆鋒一轉，通過天文學家與偶然中發現丑石是一塊隕石，以及天文學家與奶奶的對話，點明主題：丑到極處，便是美到極處，并贊揚了丑石“不屈于誤解，寂寞地生存”的精神。
這便是賈平凹的高明之處。
通過對一塊丑石的刻畫，隱喻了知識分子被認識被重要的一個過程，不為寫丑石而寫丑石，而上升了一個高度，這也正是我們所應學習的地方。
在《丑石》中，我尤為喜歡這句“它補過天，在天上發過熱，閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了我們光明，向往，憧憬。
而它落下來了，在污土里，荒草里，一躺就是幾百年?”這就像老師們一樣，為學生們辛勞了一輩子，默默無聞的培養了一代又一代的學生，直到燃燒完最后的光芒，老師們把他們的一生都奉獻給了學生，不求回報，但他們贏得了最美好的稱譽和贊許“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”。
作為學生的我們無法報答師恩，我們只有努力學習來讓老師的辛勞沒有白費，讓老師的光芒在我們身上繼續，作一個有意與社會的人。
這樣才無愧與師恩。
“感到了丑石的偉大，我甚至怨恨它這么這么多年竟默默地忍受這一切。”我想把這一句改成：感受到了老師的偉大，對于學生一如既往地默默地奉獻著一切。
這便是人民教師。
參考資料：http://**pjyj/xsxyyj/200803/*
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